正能量滿滿的“南開之父”張伯苓

李雪松

人物名片：

他創(chuàng)辦了大學(xué)、中學(xué)、女中和小學(xué)等南開系列學(xué)校，培養(yǎng)了周恩來、梅貽琦、陳省身、曹禺等一批曠世英才，是中國(guó)現(xiàn)代民辦教育的一面旗幟;他最早提出中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的愿望，創(chuàng)立了中國(guó)近代體育團(tuán)體組織，推動(dòng)了現(xiàn)代中國(guó)體育的發(fā)展，是名副其實(shí)的中國(guó)競(jìng)技體育的先驅(qū)者;早在1909年他就自編自導(dǎo)了新劇《用非所學(xué)》，成立了“南開新劇團(tuán)”，奠定并影響了中國(guó)話劇藝術(shù)的完善與發(fā)展，被譽(yù)為“中國(guó)北方話劇第一人”。他就是中國(guó)現(xiàn)代教育家張伯苓。

何以救國(guó)，棄戎從教

1891年，15歲的張伯苓考入天津北洋水師學(xué)堂，專業(yè)是航海駕駛。4年后，他以“最優(yōu)等第一”的成績(jī)畢業(yè)。按理，北洋水師學(xué)堂的畢業(yè)生應(yīng)該在畢業(yè)前一年到北洋艦隊(duì)的船上先實(shí)習(xí)一年。但1894年，清政府在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗，北洋海軍幾乎全軍覆滅，整個(gè)北洋學(xué)堂的學(xué)生竟找不到一艘可以供他們實(shí)習(xí)的船。畢業(yè)后，成績(jī)優(yōu)異的張伯苓也不得不在家賦閑一年多，直到1896年才等到了一艘“通濟(jì)輪”。上船實(shí)習(xí)后，張伯苓發(fā)現(xiàn)整個(gè)清朝海軍中都彌漫著一股沮喪的氣氛。在聽老兵們講述黃海大戰(zhàn)的屈辱時(shí)，張伯苓悲憤難平，幾欲痛哭失聲。而真正重創(chuàng)心田，讓他決定轉(zhuǎn)變?nèi)松较虻氖?，發(fā)生在兩年之后。1898年7月，英國(guó)從日本手里拿到了威海衛(wèi)，迫使清政府簽訂《中英訂租威海衛(wèi)專約》。張伯苓所在的“通濟(jì)輪”負(fù)責(zé)運(yùn)送清廷官員去威海衛(wèi)完成交接儀式。在交接儀式上，他目睹了日本太陽(yáng)旗被降下，升起清朝黃龍旗，但隨即黃龍旗又被降下，換上了英國(guó)人的米字旗。兩天內(nèi)“國(guó)幟三易”的奇恥大辱，讓張伯苓想通了：“海軍救不了中國(guó)”，于是那一年，他脫下軍裝，做個(gè)教書匠。6年后，張伯苓創(chuàng)辦了南開中學(xué)。但他想要做的，遠(yuǎn)不止這些，他的夢(mèng)想是辦一所一流的大學(xué)。1917年，他決定去美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院留學(xué)——要辦好學(xué)，自己要先學(xué)好。那一年，張伯苓已經(jīng)41歲。學(xué)成歸國(guó)后，他開始四處募捐，被人稱作“化緣和尚”。辦私立大學(xué)最缺的就是錢，為了錢，他甚至?xí)皖^去求一些軍閥頭子，但他認(rèn)為這不丟人，“我不是乞丐，乃為興學(xué)而作，并不覺難堪?！痹谒呐ο?，1919年，南開大學(xué)宣告正式成立。張伯苓常說：“咱們南開辦教育乃是一民主義，就是拯救中華民族！”

感? 悟

人生之路就像一根環(huán)環(huán)相扣的鏈條，只要其中一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生了變化，人一生的道路也會(huì)隨之改變。和棄醫(yī)從文的魯迅一樣，在積貧積弱的中國(guó)屢遭失敗之時(shí)，痛苦至極的張伯苓從甲午海戰(zhàn)的隆隆炮聲中猛然驚醒。在長(zhǎng)期對(duì)中國(guó)問題深刻思考和高度焦慮中他突然頓悟：“要在現(xiàn)代世界中求生存，必須有強(qiáng)健的國(guó)民。欲培養(yǎng)健全的國(guó)民，必須創(chuàng)辦新式學(xué)校，造就一代新人，我乃決定獻(xiàn)身于教育救國(guó)事業(yè)?！睏壢謴慕?、立志教育救國(guó)的張伯苓終于在人生坐標(biāo)中找到了正確的位置。

【適用話題】

選擇? 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)? 愛國(guó)? 科學(xué)分析是正確決斷的前提

日寇橫行，送子抗戰(zhàn)

1931年，“九一八”事變爆發(fā)，張伯苓立即召開全校師生大會(huì)，發(fā)表題為《東北事件與吾人應(yīng)持之態(tài)度》的演講。演講中，他慷慨陳詞：“中國(guó)之前途較日本有為，吾不應(yīng)畏日人”，“望國(guó)人萬(wàn)事求己，切忌倚人為助?！彼竽祥_學(xué)生把此次國(guó)恥“銘諸心坎，以為一生言行之本，抱永志不忘、至死不腐之志”。 南開隨后組織以張伯苓為主席的國(guó)難急救會(huì)，在校園掛出一副對(duì)聯(lián)：“莫自餒，莫因循，多難可以興邦;要沉著，要強(qiáng)毅，立志必復(fù)失土?！?934年，第十八屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，主席臺(tái)正對(duì)面看臺(tái)上的900名南開學(xué)生每個(gè)人手里拿著一把小旗，哨子一響，900人頭上呈現(xiàn)“勿忘國(guó)恥”4個(gè)大字。成千上萬(wàn)的觀眾先是愣住了，一聲不響，緊接著是狂風(fēng)驟雨般的掌聲。掌聲未斷，哨子又一響，又變換為“收復(fù)失土”4個(gè)大字。這時(shí)候，群眾狂叫了起來。會(huì)場(chǎng)上群情激憤的場(chǎng)面，讓出席開幕式的日寇駐華北屯軍司令官梅津美治郎坐立不安。他氣勢(shì)洶洶地退席向張伯苓抗議，但被張伯苓一口拒絕：“中國(guó)人在自己的國(guó)土上進(jìn)行愛國(guó)活動(dòng)，這是學(xué)生們的自由，外國(guó)人無權(quán)干涉?！?隨后，日本駐華大使館又向國(guó)民政府外交部提出抗議，抗議的結(jié)果是南京政府讓張伯苓約束他的學(xué)生。張伯苓為應(yīng)付上頭的指令，把學(xué)生領(lǐng)袖們找來“訓(xùn)誡”了三句話——第一句話是：“你們討厭！”第二句話是：“你們討厭得好！”第三句話是：“下回還那么討厭！要更巧妙地討厭！”

南開師生越是愛國(guó)，日寇對(duì)南開就越是恨之入骨。1937年7月28日，日寇侵占天津。29日凌晨，日軍炮擊南開大學(xué)校園。30日下午，日軍百余名騎兵和數(shù)輛滿載煤油的汽車，闖入校園，到處縱火。南開成為第一所被日寇化為焦土的中國(guó)高等學(xué)府，張伯苓苦心經(jīng)營(yíng)的半生心血?dú)в谝坏?，而這是他預(yù)料之中的事情?！澳祥_凝聚了我一生之心血，戰(zhàn)端一開，難以保全。保不住就不保了，決不能向日本人屈服！打爛了南開可以再重建，國(guó)家一旦滅亡了，還談什么教育！”面對(duì)南開的廢墟，他挫而彌堅(jiān)：“被毀者南開之物質(zhì)，而南開之精神，將因此挫折而愈益奮勵(lì)?！钡煺鄄⑽唇Y(jié)束。在南開被毀后僅兩周，61歲的張伯苓再次受到沉重打擊——四子張錫祜駕駛轟炸機(jī)，由江西吉安奉命赴南京抗日前線作戰(zhàn)，中途飛機(jī)失事殉國(guó)，年僅26歲。

感? 悟

張伯苓決不屈服的抗戰(zhàn)意志不僅強(qiáng)烈鼓舞了南開校友，也有力地激勵(lì)了全國(guó)軍民的抗日士氣。1937年7月31日，《中央日?qǐng)?bào)》社評(píng)以《南開精神》為題，說：“六十二歲的老人，三十四年苦心經(jīng)營(yíng)的學(xué)府，一朝毀滅，而所表現(xiàn)的態(tài)度，乃‘重為南開樹立一新生命。這就是南開精神”，并號(hào)召“全國(guó)同胞要發(fā)揚(yáng)張先生講的南開精神”。

【適用話題】

愛國(guó)主義? 犧牲精神? 執(zhí)著追求? 大公無私? 榜樣的力量

奧運(yùn)三問，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)身

除了在中國(guó)的教育領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)之外，張伯苓還極大推進(jìn)了中國(guó)近代體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。自南開學(xué)校創(chuàng)辦之日起，張伯苓就把體育思想深深地滲透到學(xué)校的教育實(shí)踐之中，認(rèn)為“死讀書”是大忌，他大聲疾呼：“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種，強(qiáng)種必先強(qiáng)身?！痹谏鲜兰o(jì)20年代中期，南開中學(xué)在校學(xué)生不過千余名，但整個(gè)學(xué)校有15個(gè)籃球場(chǎng)、5個(gè)足球場(chǎng)、6個(gè)排球場(chǎng)、17個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、3處器械場(chǎng)和兩個(gè)帶有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。各種體育輕重器械一應(yīng)俱全，甚至還專程從美國(guó)購(gòu)進(jìn)最新式全套背力器、手球、護(hù)膝等各種體育用品。無論是南開中學(xué)還是南開大學(xué)，張伯苓規(guī)定學(xué)校必須保證每周3小時(shí)的體育課。無論男女同學(xué)，體育課課數(shù)沒上滿，或者測(cè)驗(yàn)不及格者，都不能畢業(yè)。1908年，在英國(guó)倫敦參加完第四屆奧運(yùn)會(huì)后，張伯苓深受觸動(dòng)，回國(guó)后就在學(xué)校宣傳起了奧運(yùn)會(huì)理念。也就是這一年，幾個(gè)南開的學(xué)生在《天津青年》上撰文提出：“中國(guó)何時(shí)能派一名運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)？”“中國(guó)何時(shí)能派一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì)？”“中國(guó)何時(shí)能自己舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)？”這就是著名的“奧運(yùn)三問”。之后，在張學(xué)良和張伯苓等人的支持下，短跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春在1932年遠(yuǎn)赴洛杉磯參加了第十屆奧運(yùn)會(huì)，成為了“中國(guó)奧運(yùn)第一人”。1945年抗戰(zhàn)勝利后，張伯苓在中華全國(guó)體育協(xié)進(jìn)會(huì)的會(huì)議上提出：“中國(guó)可以提出申辦1952年的第十五屆奧運(yùn)會(huì)?！币虼?，中國(guó)歷史上第一個(gè)提出要申辦奧運(yùn)會(huì)的人，就是張伯苓。

感? 悟

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)種，強(qiáng)種必先強(qiáng)身”。張伯苓校長(zhǎng)在百年前發(fā)出的時(shí)代最強(qiáng)音，影響了中國(guó)體育近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展。其著名的“奧運(yùn)三問”，使2008年北京奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)了國(guó)人的百年奧運(yùn)夢(mèng)。體育使國(guó)人擁有國(guó)際視野，感受到“世界之中國(guó)”的魅力。

【適用話題】

強(qiáng)國(guó)與強(qiáng)身? 眼界? 勇于創(chuàng)新? 想別人所不敢想