淺析電子通信發(fā)展中存在的問題及解決對策

馬海燕，楊 犀

（洛陽師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院，河南 洛陽471934）

為了有效推動中國科技的快速發(fā)展，使其順應(yīng)時(shí)代要求不斷向信息化、智能化方向行進(jìn)，我國電子工程產(chǎn)業(yè)需要加強(qiáng)改進(jìn)自身所存在的行業(yè)問題。由于通信普遍存在于人們的生活及社會發(fā)展進(jìn)程，為了使人們的生活更加便捷，信息的傳遞范圍更廣，電子通信產(chǎn)業(yè)需要加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，以及不斷發(fā)展行業(yè)創(chuàng)新技術(shù)，從而有效拉近區(qū)域間經(jīng)濟(jì)差距，增加欠發(fā)達(dá)地區(qū)的電子通信人才數(shù)量。

1 當(dāng)前電子通信發(fā)展中存在的問題

1.1 地域通信發(fā)展不均衡

在電子通信企業(yè)的發(fā)展過程中，由于其專業(yè)的人才和頂端的單位多數(shù)建立在一線的繁華城市中，從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)電子通信技術(shù)更加先進(jìn)，而西部經(jīng)濟(jì)實(shí)力匱乏地區(qū)，會因自身經(jīng)濟(jì)限制導(dǎo)致通信技術(shù)研發(fā)受到影響，從而致使西部通信發(fā)展過于落后，地區(qū)通信發(fā)展存在不均衡的現(xiàn)象。并且，由于電子通信專業(yè)化人才大部分會選擇在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐，且因先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平會影響電子通信人才的薪資水平，這就導(dǎo)致電子通信人才的分配不均，致使西部地區(qū)通信人才過度欠缺，相關(guān)通信工程無法正常開展，從而進(jìn)一步拉大了西南地區(qū)的通信發(fā)展距離。由于電子通信人才過度引進(jìn)一線城市，致使其人才資源不能得到有效的開發(fā)，部分專業(yè)人才沒有良好的機(jī)會施展才華，而西北地區(qū)卻出現(xiàn)人才欠缺、資源匱乏的現(xiàn)象，從而進(jìn)一步影響了電子通信發(fā)展的可持續(xù)進(jìn)行。

1.2 行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的欠缺

隨著社會的快速發(fā)展，國家對不同行業(yè)的要求也逐漸提升，時(shí)代逐漸轉(zhuǎn)向科技化發(fā)展。為了使通信行業(yè)可以順應(yīng)時(shí)代不斷跟進(jìn)，電子通信行業(yè)需要加強(qiáng)自身的通信技術(shù)創(chuàng)新，從而有效的適應(yīng)時(shí)代變化，加強(qiáng)我國科研技術(shù)的創(chuàng)新型跨越。隨著我國加強(qiáng)對國外信息技術(shù)的揣摩和借鑒，我國的電子通信技術(shù)得到有效改進(jìn)和完善，但由于我國沒有相對的電子通信專業(yè)人才，致使我國還未能構(gòu)建自身的電子通信技術(shù)，缺乏電子產(chǎn)品創(chuàng)新。并且，由于我國大部分電子通信設(shè)備都引進(jìn)于外國工廠，這致使我們的專利技術(shù)無法得到國外專利的認(rèn)可，從而導(dǎo)致電信技術(shù)發(fā)展受限于國外，進(jìn)而抑制了我國行業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新，不利于我國電子通信行業(yè)的科學(xué)、高效發(fā)展。

1.3 電子通信專業(yè)人才匱乏

由于我國教育事業(yè)長期受到傳統(tǒng)教育的深入影響，這導(dǎo)致我國部分信息技術(shù)院校無法有效提升電子通信專業(yè)人才的理論知識和創(chuàng)新技術(shù)構(gòu)建。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我國對專業(yè)教育的要求也逐漸加強(qiáng)，但由于專業(yè)教師對相關(guān)教育要求的錯(cuò)誤認(rèn)識，致使我國電子通信專業(yè)人才無法得到高效培養(yǎng)。另外，由于電子通信工程是隨時(shí)代興起的新興行業(yè)，所以其所需要的電子通信專業(yè)人才存在一定的培養(yǎng)斷層，致使我國教育院校無法為電子通信工程提供大量的專業(yè)人才，從而抑制了我國的電子通信行業(yè)的快速發(fā)展。并且，由于我國對電子通信技術(shù)教育資源的缺乏，導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才無法掌握最新的電子通信技術(shù)手段，致使其無法對電子通信技術(shù)進(jìn)行有效的創(chuàng)新和改進(jìn)，從而抑制了我國電子通信行業(yè)的順利擴(kuò)展和跟進(jìn)。

2 淺析電子通信發(fā)展中的解決對策

2.1 強(qiáng)化地區(qū)通信發(fā)展交流

為了有效地拉近我國不同地區(qū)的電子通信工程發(fā)展差異，電子通信行業(yè)需加強(qiáng)改善自身的通信途徑建設(shè)，以及對相關(guān)的電子通信專業(yè)人才做到有效的培養(yǎng)和應(yīng)用，致使其在企業(yè)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷發(fā)掘自身的創(chuàng)新思維，從而有效地推動電子通信工程的順利開展。并且，國家還需加強(qiáng)對不同地區(qū)專業(yè)人才的分配，致使區(qū)域通信人才不會因分配不均而導(dǎo)致創(chuàng)新技術(shù)無法跟進(jìn)的問題，且為了有效提高西北地區(qū)的電子通信工程發(fā)展，國家需加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)匱乏地區(qū)的資源幫助，從而使其有一定的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)基礎(chǔ)，來高效發(fā)展地區(qū)性的電子通信產(chǎn)業(yè)。另外，電子通信行業(yè)還需加強(qiáng)不同地區(qū)的信息和人才交流，通過雙方分享專利技術(shù)的研究成果，從而有效降低專業(yè)技術(shù)研發(fā)的周期與成本。隨著強(qiáng)化地區(qū)通信發(fā)展交流的有效實(shí)施，不但提高了我國電子通信工程在國際產(chǎn)業(yè)的競爭力，還有效地提高了我國電子通信行業(yè)的市場競爭綜合實(shí)力，并從一定程度上推動了我國信息技術(shù)的快速發(fā)展，以及電子信息設(shè)備的快速更新和完善。

2.2 加強(qiáng)通信行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

為了使電子通信技術(shù)可以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，電子通信行業(yè)需要加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過給予專業(yè)人才豐富的資金和物質(zhì)支持，致使其可以利用自身所掌握的專業(yè)技術(shù)手段，設(shè)計(jì)出新型的電子通信技術(shù)和產(chǎn)品，從而有效推動電子通信行業(yè)的可持續(xù)進(jìn)行。并且，為了有效推動我國電子通信行業(yè)的發(fā)展，相關(guān)政府管理需要加強(qiáng)對此類行業(yè)的扶持和政策幫助，通過設(shè)定相關(guān)的專業(yè)技術(shù)專利以及創(chuàng)新技術(shù)扶持政策，從而有效地激發(fā)電子通信專業(yè)人才技術(shù)創(chuàng)新熱情，致使專業(yè)人才積極的利用所學(xué)知識對創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)行不斷地研發(fā)和改進(jìn)，從而有效推動了我國電子通信行業(yè)的通信技術(shù)快速進(jìn)步。另外，相關(guān)的電子通信企業(yè)需設(shè)定完善的規(guī)章管理制度，通過明確的通信技術(shù)要求保障電子通信工程行業(yè)技術(shù)發(fā)展的健康進(jìn)行，從而有效地維護(hù)了我國健康、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略要求，拉近了我國電子通信技術(shù)邁向世界認(rèn)可的堅(jiān)定路途。

2.3 大力培養(yǎng)電子通信人才

為了使我國的電子通信行業(yè)可以進(jìn)行高效、可持續(xù)快速發(fā)展，我國需要加強(qiáng)對電子通信專業(yè)人才的培養(yǎng)和幫助，由于電子通信行業(yè)的快速發(fā)展，導(dǎo)致我國教育事業(yè)無法快速地為其提供相關(guān)的專業(yè)人才技術(shù)支持，從而抑制了我國電子通信行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。因此，為了可持續(xù)的為我國電子通信行業(yè)提供高質(zhì)量、高技巧的創(chuàng)新型人才，我國相關(guān)政府需加強(qiáng)對教育事業(yè)的創(chuàng)新和改進(jìn)，通過設(shè)定相關(guān)的專業(yè)技術(shù)教育要求，從而有效推動相關(guān)專業(yè)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新和完善，致使院校加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐器材的引進(jìn)，且通過校企合作或校屬產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建，從而幫助專業(yè)人才既具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，還擁有高效率的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐。另外，由于部分教育院校的教學(xué)資源匱乏，致使部分電子通信人才無法掌握最先進(jìn)的電子通信技術(shù)，所以為了有效加強(qiáng)我國高等院校對專業(yè)人才技術(shù)的培養(yǎng)和完善，我國相關(guān)教育政府需要為其進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，通過設(shè)立新型的教學(xué)課本，來幫助我國專業(yè)人才掌握最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)手段，從而有效地提高高校為電子通信行業(yè)輸送專業(yè)化創(chuàng)新型人才的能力，進(jìn)而推動我國電子通信行業(yè)的高效可持續(xù)發(fā)展。

3 結(jié)語

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我國的電子通信技術(shù)也在不斷跟進(jìn)和改善，但由于我國創(chuàng)新技術(shù)和專業(yè)人才的欠缺，致使我國通信行業(yè)始終無法擺脫國外電子通信器械的引進(jìn)和學(xué)習(xí)。因此，為了有效推進(jìn)我國電子通信行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需加強(qiáng)對電子通信技術(shù)的創(chuàng)新和改進(jìn)，以及對電子通信專業(yè)人才的培養(yǎng)和構(gòu)建，通過加強(qiáng)完善我國的電子通信技術(shù)手段，以及加強(qiáng)我國電子通信人才的教育模式創(chuàng)新，從而有效推動我國電子通信行業(yè)的快速發(fā)展和高效更新。