用愛書寫人生

張愛松

當(dāng)一名深受學(xué)生愛戴的教師，做一個(gè)平凡而偉大的園丁，是我一生的追求。為了實(shí)現(xiàn)“甘為人梯育新人，桃李滿天下”的人生信念，自參加工作以來，我一直在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，把滿腔熱忱投入到工作當(dāng)中。經(jīng)過多年的洗禮，讓我深深地感受到：當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易，班級(jí)里所有的學(xué)生都是我的孩子，我愛那些天真純潔的孩子們。

愛學(xué)生要從信任學(xué)生、相信他們的進(jìn)步做起。我們班的張明明是個(gè)很聰明的孩子，但是他也是最令我頭疼的學(xué)生——公認(rèn)的多動(dòng)癥，鬼點(diǎn)子特別多，經(jīng)常做一些不盡人意的事情。怎么辦呢？我決定尋找契機(jī)改變他。一天，我問同學(xué)知道哪些成語故事，全班只有他一個(gè)人高高舉起手，站起來脫口而出講了一個(gè)“葉公好龍”的故事，同學(xué)們頓時(shí)對(duì)他佩服不已。我看得出張明明在那一刻是多么地自豪，他的這一表現(xiàn)令我欣喜。課后我了解到他喜歡成語故事，能一連說出好多個(gè)。在上課的時(shí)候，我對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們班出了一位故事大王，他就是張明明同學(xué)，你們知道嗎？他非常喜愛成語故事，以后我們請(qǐng)他來給大家講故事?！边@件事對(duì)他的觸動(dòng)很大，在以后的學(xué)習(xí)中，張明明徹底變了，變得上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，并利用課余時(shí)間給大家講故事。所以，關(guān)注學(xué)生的人格是搞好師生關(guān)系的重要條件，給他們更多的理解和關(guān)懷，更多的寬容和鼓勵(lì)。走進(jìn)他們，成為他們可以傾心交談的朋友，給他們的一生留下美好的回憶。

在我教過的學(xué)生當(dāng)中，有個(gè)女孩叫曉婉，父母離異后，她一直跟著父親生活。因?yàn)樗龔男【腿鄙匐p親的關(guān)愛，所以曉婉比較孤僻離群，行為偏激怪異，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架?？吹竭@一切，我沒有訓(xùn)斥挖苦她，因?yàn)槲抑浪裏o非是想用一些另類的行為引起我們對(duì)她的關(guān)注，她無非是想讓別人知道：大千世界，還有一個(gè)孤獨(dú)的孩子在尋求關(guān)懷。我心底的那份愛被這個(gè)孩子深深牽動(dòng)著，我先讓小班干部接近她，下課主動(dòng)與她玩，不管她怎樣，都盡量寬容、忍耐，讓她學(xué)會(huì)接近同伴，學(xué)會(huì)在群體中生活，讓她感受集體的溫暖，同學(xué)的情誼。我經(jīng)常給她講一些哲理故事，我告訴她，一個(gè)人生活的是否幸福是可以自己選擇的，如果你總拿別人的快樂和自己的悲傷比，你的心里只能盛滿憂傷，但如果你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛多看看自己擁有了什么，就一定會(huì)幸福。經(jīng)過多次與她談心，慢慢地她變了，變成了聽話、愛和同學(xué)說笑的好孩子，她已經(jīng)從朦朧的怨恨中走了出來。我知道，即使師愛如虹，也無法照亮那隅殘缺角落。但在孩子心靈的天空突然陰暗的時(shí)候，教師細(xì)致的觀察和開解可以幫助孩子找到另一片晴空，她終會(huì)明白藍(lán)天永遠(yuǎn)多于云彩，彩虹總會(huì)驅(qū)散烏云……

當(dāng)老師這十多年來，飽嘗了育人的艱辛、喜悅，逝去的歲月，曾付出許多心血和汗水?；仡欉^去，我無怨無悔；展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在今后的道路上，我將一如既往，充滿熱情地走下去，用愛書寫人生！

（責(zé)任編輯 武之華）