音樂(lè)家收學(xué)生

陳亦權(quán)

海頓是奧地利著名音樂(lè)家。

有一天，兩個(gè)年輕人找到海頓，都說(shuō)自己希望能拜海頓為師。當(dāng)時(shí)的海頓已經(jīng)將近60歲，身體也不是特別好，所以他打算從中選一個(gè)年輕人收作學(xué)生。海頓拿出一張曲譜，讓兩個(gè)年輕人分別坐下來(lái)彈奏。

第一個(gè)年輕人彈完后，海頓問(wèn)他：“你覺(jué)得你彈得怎么樣？”

“我對(duì)自己的表現(xiàn)非常不滿(mǎn)意，我沒(méi)有控制好手指的力量，節(jié)奏也不是非常到位，我覺(jué)得我迫切需要得到您的指點(diǎn)?！蹦莻€(gè)年輕人謙虛地說(shuō)。

海頓點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有評(píng)價(jià)他就讓另一個(gè)年輕人去彈奏，當(dāng)?shù)诙€(gè)年輕人彈奏完以后，海頓同樣讓他說(shuō)說(shuō)自己彈奏的感受。那個(gè)年輕人回答說(shuō)：“這首曲子，我此前至少?gòu)椬噙^(guò)100次。雖然您把曲譜給了我，但我在彈奏的時(shí)候其實(shí)根本就沒(méi)有看它。我認(rèn)為我的節(jié)奏把握得非常準(zhǔn)，手指的力量也控制得非常好。不過(guò)如果您有不同的意見(jiàn)，我會(huì)認(rèn)真考慮，如果有必要采納的話(huà)我一定會(huì)采納?！?/p>

話(huà)音剛落下，第一個(gè)年輕人臉上露出了得意的微笑，他覺(jué)得自己這么謙虛，一定能夠打動(dòng)海頓。但沒(méi)想到，海頓卻走到第二個(gè)年輕人的身邊說(shuō)：“你可以留下來(lái)?！?/p>

第一個(gè)年輕人不服氣地問(wèn)：“我們倆都非常有音樂(lè)天賦，而且我比他更謙虛，可為什么留下來(lái)的是他而不是我？”

“謙虛確實(shí)是好品質(zhì)，但要看具體情況。假如你才智平庸，謙虛就是真誠(chéng);假如你天賦很高，謙虛就是虛偽。相比虛偽的謙虛，自信反而是最大的真誠(chéng)。”海頓笑笑說(shuō)，“虛偽的謙虛僅能博得庸俗的掌聲，而真誠(chéng)的自信反而更能得到真正的進(jìn)步?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)被留下來(lái)的年輕人，就是海頓最得意的學(xué)生，他的名字就叫——貝多芬。

（編輯 白 鳥(niǎo)）