典型案例：由神木少女被害案 解讀未成人刑事犯罪

李楠 (北京星權(quán)律師事務(wù)所)

2018年11月25日，神木市政府網(wǎng)站通報(bào)稱，2018年11月19日，神木市警方偵破一起故意殺人案，一名初中女生遇害，六名嫌疑人全部抓獲到案（均屬未成年人）。早在2018年11月21日，網(wǎng)絡(luò)上一段“陜西神木15歲少女被數(shù)名同齡人強(qiáng)迫賣淫后被毆打致死”的消息引發(fā)社會廣泛關(guān)注。

本案件是一起典型的未成年人刑事犯罪案件，加害人與受害人均為未成年人。經(jīng)過警方的確認(rèn)，6名犯罪嫌疑人（均為14～17歲）將被害少女吳某（15歲）帶到當(dāng)?shù)匾患屹e館賣淫，后因嫖客不滿意，幾名嫌疑人將吳某帶到其中一人叔叔家，輪流用皮帶、拳腳、磚頭對她進(jìn)行了長達(dá)數(shù)小時的毆打。次日，幾名犯罪嫌疑人發(fā)現(xiàn)被害少女吳某死亡后，將其尸體殘忍肢解后在附近掩埋。

如果犯罪嫌疑人均為成年人，按照我國刑法第358條及第234條的規(guī)定，幾名犯罪嫌疑人已經(jīng)觸犯強(qiáng)迫賣淫罪和故意傷害罪，應(yīng)當(dāng)數(shù)罪并罰，并且由于被害人是未成年人，且被傷害致死，在強(qiáng)迫賣淫罪的定罪方面和故意傷害罪的量刑方面都會從重處罰。但是本案中所有犯罪嫌疑人均為刑法中規(guī)定的未成年人，即十八周歲以下。按照我國刑法第17條的規(guī)定，已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，此外，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，僅對故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪承擔(dān)刑事責(zé)任，即不承擔(dān)強(qiáng)迫賣淫罪的刑事責(zé)任。

因此按照現(xiàn)有情況，依照我國刑法，對已滿十四周歲不滿十六周歲的犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)對故意傷害致人死亡承擔(dān)刑事責(zé)任，但從輕或減輕處罰。已滿十六周歲不滿十八周歲的犯罪嫌疑人，對強(qiáng)迫賣淫罪和故意傷害罪承擔(dān)刑事責(zé)任，但從輕或減輕處罰。

本案件在網(wǎng)絡(luò)上的大量傳播引起了人們對于未成年人犯罪的熱議，部分網(wǎng)友認(rèn)為我國對未成年人的犯罪懲罰力度不夠，對具有社會危害性的惡行，因?yàn)槟挲g“占盡便宜”“肆無忌憚”，不必受到刑罰和行政處罰，無異于對惡人的縱容、對無辜者的拋棄。

我國對未成年人在刑事犯罪中的保護(hù)主要分為兩方面，一方面是防止未成年人作為被害人的保護(hù)，如在刑法第236條（強(qiáng)奸罪）、第237條（猥褻兒童罪）、第239條（綁架罪）、第240條（拐賣婦女、兒童罪）、第241條（收買被拐賣的婦女、兒童罪）、第242條（聚眾阻礙解救被收買的婦女、兒童罪）等規(guī)定中，在量刑方面加重了對未成年人實(shí)施犯罪的懲罰力度，甚至有部分對未成年人實(shí)施的犯罪可適用死刑，如：第236條（強(qiáng)奸罪）、第240條（拐賣婦女、兒童罪）。由于未成年人正處于人生觀、價值觀的形成階段，極易在他人的誘導(dǎo)下走上違法犯罪的道路，因此，為了維護(hù)未成年人的身心健康，我國刑法也對教唆、引誘、脅迫未成年人實(shí)施違法犯罪活動的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，諸如刑法第301條（引誘未成年人聚眾淫亂罪）、第359條（引誘幼女賣淫罪）的相關(guān)規(guī)定。

另一方面，對未成年人實(shí)施犯罪行為，我國刑法也采用預(yù)防未成年人犯罪法第44條的觀點(diǎn)，“對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教育、感化、挽救方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則”。如在刑法第17條的規(guī)定中，在定罪方面縮小定罪范圍，量刑方面采取減免處罰的制度。

盡管我國相應(yīng)的法律對未成年人犯罪有懲罰措施，但依據(jù)現(xiàn)行的法律，未成年人違法活動多以嚴(yán)肅批評教育、責(zé)成家長嚴(yán)加管教作結(jié)，道德教育和行政處罰方式占主導(dǎo)地位，這也導(dǎo)致很多未成年人對實(shí)施暴力不以為然，他們并不能清楚地認(rèn)識到毆打和傷害的嚴(yán)重性，無形中使法律的震懾作用大大減弱。

值得注意的是，案件中的幾個年輕人社交圈子互有交叉，在當(dāng)?shù)?，許多人既認(rèn)識被害少女，也認(rèn)識6名嫌疑人。而同齡人對嫌犯們的評價普遍不佳，打架、偷盜，甚至介紹女孩陪酒。對于青少年網(wǎng)絡(luò)交友的問題，更應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校、家長的重視，要引導(dǎo)孩子交友的方向。

對于未成年人本身，由于接受教育的程度較低，世界觀尚未成型，對外來的不良侵蝕缺乏抵抗能力。他們不能客觀地、理智地對待各種事物和現(xiàn)象，對比較復(fù)雜的社會現(xiàn)象難以正確認(rèn)識，同時對自已的行為不能作出正確的評估和評斷。加上青少年模仿能力極強(qiáng)，容易受同伴、周圍社會環(huán)境的影響，難以有效地控制自己的心理沖動，極易被引上邪路。

這些表現(xiàn)在許多少年犯案發(fā)前都有吸煙、酗酒、賭博等不良嗜好，游手好閑，無事生非，最終導(dǎo)致發(fā)生違法行為。青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，從而走上了犯罪的道路。

家庭原因也是未成年人犯罪的主要因素之一?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，受到家庭的寵愛較多。而父母作為孩子的第一任教師，如果把這種關(guān)愛變成溺愛，明知孩子有缺點(diǎn)也不糾正，就會培養(yǎng)子女的任性、驕橫等不健康的心理。有的家庭則采取打罵等不正確教育方法，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而脫離家庭的監(jiān)管，有的夜不歸宿到處游蕩，有的尋釁滋事打架斗毆。還有的家庭父母離異后，孩子得不到家庭的溫暖，走向墮落。

學(xué)校是未成年人除家庭以外的最主要的生活、學(xué)習(xí)場所。一般來說，學(xué)校和老師對未成年人的影響僅次于未成年人的家庭，有的甚至超過了家庭的影響力?，F(xiàn)行教育制度存在缺陷是不容回避的問題。部分教師對學(xué)生成績的關(guān)心有加，而對學(xué)生個人品德有所忽略。主要表現(xiàn)在對差生放手不管，缺少必要的關(guān)心，對學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀況缺乏了解，甚至出事以后才知道教育出了問題。不少未成年罪犯在上學(xué)期間學(xué)習(xí)“跟不上”，大部分人“沒有”或“很少”受到過老師的表揚(yáng)。學(xué)習(xí)不好的孩子更缺少在集體中表現(xiàn)自己的機(jī)會，他們被老師和同學(xué)嫌棄，回到家里更少不了父母的指責(zé)、打罵，進(jìn)而加劇了曠課逃學(xué)的不良行為，最終走上違法犯罪的道路。

社會影響也是誘發(fā)青少年犯罪的一個原因。在互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾傳媒的普及傳播，各種文化思潮令人目不暇接，網(wǎng)絡(luò)媒體的負(fù)面影響日益凸顯。一些不良傳媒宣揚(yáng)享樂主義，渲染暴力兇殺色情等信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)了青少年的人生觀、價值觀和道德觀，成為近年來未成年人犯罪的直接原因之一。

對此，主動預(yù)防未成年人犯罪是關(guān)鍵。

從家庭方面來說，強(qiáng)化家庭教育，明確家長的管教責(zé)任。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。對待子女一要注意教育方法，克服放任不管、簡單粗暴方式和無原則溺愛，要注意幫助子女在交友過程中排除不良小群體的影響。

從學(xué)校方面改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。開展豐富多彩的以預(yù)防未成年人犯罪為主要內(nèi)容的法制宣傳教育活動。可以通過報(bào)告會、演講會、文藝演出、圖片展覽等生動活潑的形式，幫助廣大未成年人了解有關(guān)法律規(guī)定，明確應(yīng)預(yù)防和杜絕哪些不良行為，切實(shí)增強(qiáng)他們對犯罪的自我防范意識。

在社會層面，加強(qiáng)對文化娛樂場，比如：網(wǎng)吧、KTV、夜總會、電子游藝室等場所的管理和控制。加強(qiáng)對圖書、報(bào)刊和影視作品的審查和管理，減少和杜絕色情、暴力內(nèi)容對青少年心靈的污染，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中的不良信息監(jiān)管，防止未成年人受到不良信息影響，誤入歧途。此外，加強(qiáng)全民法制教育，廣泛開展普法教育，提高全民法制意識和防范意識。