靳 倩,趙 平*
(內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010030)
當(dāng)前我國醫(yī)療衛(wèi)生資源結(jié)構(gòu)性的缺失,導(dǎo)致了“看病貴、看病難”的問題難以解決,大醫(yī)院患者數(shù)量過多,醫(yī)療服務(wù)的提供難以滿足人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生使用需求,由此出現(xiàn)了一系列醫(yī)生護(hù)士與患者間的矛盾與糾紛。護(hù)理安全管理是臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的保證,是醫(yī)護(hù)人員通過對(duì)患者在治療期間可能發(fā)生的潛在危險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、判斷,及時(shí)阻隔危險(xiǎn)因素,采取有效應(yīng)對(duì)措施的一種管理方式。骨科疾病具有突發(fā)、緊急、后果嚴(yán)重等特征,其護(hù)理安全管理至關(guān)重要[1]。
挑選出某三級(jí)醫(yī)院骨科2016年7月-2017年7月的患者200名作為研究對(duì)象,按照隨機(jī)的原則將其分為兩組,分別是研究組和對(duì)照組。研究組采用護(hù)理安全管理措施進(jìn)行護(hù)理,共100名,平均(45.6±12.2)歲,其中男57名,女43名。對(duì)照組常規(guī)護(hù)理手段,共100例,平均(46.4±10.7)歲,其中男55名,女45名。兩組病人在性別、年齡、疾病類型等方面比較,差異?。≒>0.05),可以進(jìn)行比較。
對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理手段,包括患肢觀察、體位指導(dǎo)、腫脹護(hù)理、功能鍛煉和健康宣教等,對(duì)照組除常規(guī)護(hù)理外,針對(duì)骨科常見的危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析,提出針對(duì)性的操作措施。
護(hù)理安全管理的內(nèi)容:(1)護(hù)理安全制度建設(shè):組織骨科護(hù)理人員對(duì)護(hù)理安全制度進(jìn)行討論,提高護(hù)理人員對(duì)制度的落實(shí)程度。主要包括分級(jí)護(hù)理制度、培訓(xùn)和檢查制度、交接班制度、用藥管理制度、病歷書寫規(guī)范等內(nèi)容[2]。(2)護(hù)理安全管理小組:在骨科科室內(nèi)部建立護(hù)理安全管理小組,不定期對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行抽查,對(duì)抽查結(jié)果進(jìn)行評(píng)選,及時(shí)與出現(xiàn)問題的護(hù)士溝通,逐步提高護(hù)理質(zhì)量[3]。(3)護(hù)理技能培訓(xùn):定期對(duì)骨科護(hù)理人員進(jìn)行技能培訓(xùn),提高護(hù)理人員專業(yè)水平及護(hù)理操作熟練度,并制定對(duì)應(yīng)的考核制度,提高護(hù)理人員在突然發(fā)生緊急事件時(shí)的處理能力,提高護(hù)理人員對(duì)護(hù)理安全管理的認(rèn)識(shí)。(4)護(hù)理環(huán)境安全建設(shè):對(duì)骨科科室的護(hù)理環(huán)境安全進(jìn)行建設(shè)與提高,創(chuàng)造沒有安全障礙的環(huán)境,如妥善放置熱水壺、洗手間內(nèi)放置防滑墊等,尤其是重大疾病病區(qū)的環(huán)境安全,避免造成嚴(yán)重后果。(5)護(hù)理不良事件:對(duì)于出現(xiàn)的護(hù)理不良事件,需及時(shí)上報(bào)并做好記錄,針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論與反思,并給出解決對(duì)策。
護(hù)理安全管理的具體操作:(1)入院前:對(duì)患者疾病情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄,及時(shí)與骨科患者進(jìn)行溝通,了解其疾病史、過敏史及生活習(xí)慣等內(nèi)容,對(duì)患者的疾病情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)估,做好各項(xiàng)檢查,完善病歷記錄。(2)入院后:首先告訴患者疾病的具體情況與注意事項(xiàng),同時(shí)向患者介紹病區(qū)環(huán)境,對(duì)患者進(jìn)行健康教育,動(dòng)員患者積極參與護(hù)理安全管理。給藥時(shí)請(qǐng)患者確定藥物是否發(fā)放正確,有手術(shù)安排的患者需要在手術(shù)部位做好標(biāo)記。(3)出院:對(duì)患者進(jìn)行后期的康復(fù)指導(dǎo),詳細(xì)解釋每條注意事項(xiàng),使其明確如何進(jìn)行功能鍛煉,促進(jìn)恢復(fù)。與患者確認(rèn)繳費(fèi)清單,及時(shí)核對(duì)并結(jié)清款項(xiàng)。
對(duì)患者在院期間發(fā)生的護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行觀察及記錄,包括壓瘡、便秘、感染等, 對(duì)常規(guī)護(hù)理組和護(hù)理安全管理組的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行比較。醫(yī)院自行設(shè)計(jì)護(hù)理安全管理滿意度問卷,由患者進(jìn)行填寫,了解患者對(duì)住院期間骨科護(hù)理安全的看法。
用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)對(duì)兩組患者的年齡、性別進(jìn)行檢驗(yàn),差異小(P>0.05),可以進(jìn)行比較。研究過程中對(duì)兩組患者發(fā)生壓瘡、便秘、感染的例數(shù)進(jìn)行記錄,得出對(duì)照組共發(fā)生壓瘡12例,便秘9例,感染2例,合計(jì)23例,研究組共發(fā)生壓瘡0例,便秘0例,感染1例,合計(jì)2例,使用卡方檢驗(yàn)對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn),得出卡方值為7.30,P值為0.03,結(jié)果在統(tǒng)計(jì)學(xué)上有意義。說明對(duì)照組護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)高于研究組,護(hù)理安全管理有利于防范骨科護(hù)理中存在的護(hù)理安全問題,降低護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)。
運(yùn)用自制的調(diào)查問卷對(duì)患者的護(hù)理滿意度進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示對(duì)照組對(duì)護(hù)理過程的滿意度是84%,有16名病人及家屬對(duì)護(hù)理進(jìn)行了投訴,研究組對(duì)護(hù)理過程的滿意度是93%,僅有7名病人及家屬進(jìn)行了投訴。對(duì)兩組結(jié)果進(jìn)行卡方檢驗(yàn)可得,卡方值為3.98,P值為0.04,結(jié)果在統(tǒng)計(jì)學(xué)上有意義,說明研究組對(duì)護(hù)理過程的滿意度比對(duì)照組高,護(hù)理安全管理在一定程度上能減少患者對(duì)護(hù)理過程的投訴,提高患者對(duì)護(hù)理的滿意度。
在國外很早就開始進(jìn)行護(hù)理安全管理,對(duì)護(hù)理的全過程進(jìn)行管理,及時(shí)對(duì)護(hù)理安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防,制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案[4]。而國內(nèi)對(duì)護(hù)理安全管理的研究開始得比較晚,護(hù)理安全管理在實(shí)踐中的應(yīng)用也不夠成熟。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通方式更加多樣且便捷,在日常交通以及娛樂活動(dòng)中發(fā)生骨折的概率也有明顯的提升。同時(shí),隨著老齡化的快速發(fā)展,老年人骨關(guān)節(jié)疾病患者也越來越多,骨科護(hù)理的重要性也逐步提升。護(hù)理安全管理作為一種預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)因素的有效管理方式,能夠降低護(hù)理不良事件的發(fā)生概率,緩解當(dāng)前醫(yī)護(hù)與患者間的緊張關(guān)系。今后護(hù)理安全管理在骨科護(hù)理管理中應(yīng)用的改進(jìn)主要可以從以下幾方面進(jìn)行:
護(hù)理安全制度是護(hù)理安全管理能夠順利進(jìn)行的保障,也是護(hù)理安全管理的有效依據(jù),護(hù)理安全管理制度的建設(shè)是護(hù)理安全管理統(tǒng)一化、制度化、規(guī)范化的重要前提。在骨科護(hù)理管理的建設(shè)中,應(yīng)組織骨科護(hù)理團(tuán)隊(duì)參與護(hù)理安全管理制度的建設(shè),提高骨科護(hù)理團(tuán)隊(duì)對(duì)安全管理的理解與認(rèn)識(shí),認(rèn)真遵守護(hù)理安全管理制度,促進(jìn)護(hù)理安全管理的落實(shí)。
護(hù)理安全管理不能一蹴而就,需逐步進(jìn)行,在此過程中需醫(yī)生與護(hù)理團(tuán)隊(duì)共同配合。組建由護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干以及責(zé)任護(hù)士構(gòu)成的護(hù)理安全管理團(tuán)隊(duì),定期對(duì)護(hù)理安全危險(xiǎn)因素進(jìn)行檢查,對(duì)可能的危險(xiǎn)事件進(jìn)行預(yù)防,并對(duì)骨科護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn)與指導(dǎo),提升骨科整體的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
護(hù)理行為作為一種臨床應(yīng)用行為,需不斷的更新其專業(yè)知識(shí),提升業(yè)務(wù)能力水平,護(hù)士的成長(zhǎng)也需要在臨床護(hù)理的實(shí)踐中去不斷學(xué)習(xí),在操作中漸漸積累護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)士的培養(yǎng)與訓(xùn)練中,應(yīng)組織多種學(xué)習(xí)方式,如實(shí)踐技能訓(xùn)練、情景模擬訓(xùn)練等,使護(hù)士在實(shí)踐中不斷提升能力。同時(shí),應(yīng)對(duì)護(hù)士進(jìn)行護(hù)理安全教育,使其在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)有較好的反應(yīng)能力與應(yīng)對(duì)能力。
對(duì)于護(hù)理環(huán)境需定期進(jìn)行檢查,應(yīng)及時(shí)排除可能發(fā)生危險(xiǎn)事件的環(huán)境問題。如電熱水壺和熱水瓶需妥善的放置、在浴室的地板上應(yīng)鋪墊防滑墊等,為患者營(yíng)造安全放心的護(hù)理環(huán)境。