新媒體時代高職院校黨建網(wǎng)絡(luò)陣地研究

胡鐘喆

[摘? ? ? ? ? ?要]? 目前，隨著科技的發(fā)展，我國已經(jīng)進入新媒體時代。新媒體時代的到來要求高職院校的黨建工作要重視網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，提高工作水平，發(fā)揮黨建工作的作用。從新媒體時代下高職院校黨建工作建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地的重要性出發(fā)，討論現(xiàn)階段黨建工作的現(xiàn)狀和新媒體時代下黨建工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，提出新媒體時代高職院校黨建工作建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地的“三部曲”理論，為促進我國高職院校黨建工作的進步和發(fā)展提供思路。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 新媒體時代;高職院校;黨建工作

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）36-0234-03

進入21世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與手機等移動通訊設(shè)的普及，使人民的生活方式發(fā)生了巨大的變化。截至2018年底，我國網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)量達8.29億，其中通過手機接入網(wǎng)絡(luò)的用戶比例高達98.6%，20～29歲年齡段的網(wǎng)絡(luò)用戶比例為29.9%。由此可見，新媒體作為一種傳播范圍極大的流行趨勢，高職院校的在校生受其影響巨大。因此，在高職院校黨建工作中，必須要準(zhǔn)確把握時代發(fā)展，利用好新媒體技術(shù)，才能占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，更好地促進黨建工作的發(fā)展。

一、新媒體時代高職院校網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要性

（一）建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)陣地是新媒體時代下符合政策要求的應(yīng)有之義

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上針對如何做好新形勢下黨的宣傳思想工作發(fā)表重要講話時指出：要堅持營造清風(fēng)正氣的網(wǎng)絡(luò)空間，強調(diào)要充分運用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地這一信息傳播的制高點。中央辦公廳印發(fā)的《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》中，要求各級黨委應(yīng)當(dāng)“努力運用互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體，建設(shè)開展意識形態(tài)工作的新平臺”。

在高職校黨建工作中，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)和落實國家的指導(dǎo)意見和方針政策，加強新媒體新技術(shù)的運用，積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地，利用新媒體技術(shù)讓網(wǎng)絡(luò)陣地發(fā)揮引導(dǎo)和傳播作用。這既是高職院校中黨建工作在落實意識形態(tài)工作中的主體責(zé)任，也是推進高職院校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手。

（二）建設(shè)高職院校網(wǎng)絡(luò)陣地是新媒體時代下符合時代發(fā)展潮流的必經(jīng)之路

黨建工作在高職院校中一直處于核心和基礎(chǔ)地位，對高職院校的學(xué)生發(fā)展乃至國家和社會的發(fā)展都產(chǎn)生重要影響。在此之前，一批又一批高職院校黨建工作者利用傳統(tǒng)媒體在思想政治教育方面做出了卓越貢獻。在網(wǎng)絡(luò)自媒體發(fā)展日新月異的當(dāng)下，黨建工作者必須改進和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的方法，做到因時而為、順勢而變，主動占領(lǐng)新媒體網(wǎng)絡(luò)陣地，才能夠充分利用新媒體，加強文化傳播，使高職院校黨建工作取得實質(zhì)性效果。

二、高職院校黨建工作的現(xiàn)狀

（一）高職院校黨建工作的主要內(nèi)容及問題

目前我國高職院校的黨建工作內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（1）在培養(yǎng)和吸收黨內(nèi)新成員方面，黨建工作者需要在團員青年中培養(yǎng)優(yōu)秀分子，作為黨的培養(yǎng)對象。把優(yōu)秀的青年教職工和學(xué)生吸納到黨的隊伍中，為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人。（2）在對黨員的教育方面，密切關(guān)注黨員的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，時時開展黨性教育，引領(lǐng)黨員群體不斷進步。（3）對高職院校內(nèi)的各個支部進行管理和建設(shè)。

高職院校的黨建工作者在長期的黨建實踐中積累了很多有益的經(jīng)驗，為國家和黨的各項事業(yè)輸送了大批思想和技術(shù)方面都極為優(yōu)秀的人才。但是，隨著時代的發(fā)展和社會環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的黨建工作方法逐漸顯露出了一些不足和弊端，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.傳播方式過于單一

在目前的黨建工作中，一般會組織和安排專門的時間，以講座和系統(tǒng)授課的方式對黨員和入黨積極分子進行教。然而，除此之外的其他時間里，黨員和入黨積極分子很少有機會進行學(xué)習(xí)。另外，受限于時間、地點等客觀因素，即使社會上有更好的學(xué)習(xí)資源，高職院校內(nèi)的黨員群體也難以接觸。黨課、講座等傳統(tǒng)的傳播教育方式形式過于單一，無法引起青年人的興趣，也會使部分黨員群體參與的積極性降低。這都會讓黨建工作中的傳播和教育效果大打折扣。

2.受眾對象較為狹窄

當(dāng)前的高職院校黨建工作主要針對的受眾對象是黨員和有意向加入黨組織的群體。一般情況下，在新生入學(xué)之后會有部分學(xué)生向組織遞交入黨申請書，學(xué)校會擇優(yōu)推薦部分學(xué)生參加黨課和講座進行學(xué)習(xí)。這種方式一方面能夠保證黨員隊伍的先進性，但另一方面也排除了部分有更大進步空間的積極分子。這樣的方式無異于將學(xué)生分為要求進步的學(xué)生和普通學(xué)生兩個群體，黨建的教育和引導(dǎo)工作只能覆蓋到被推優(yōu)的這一部分學(xué)生，而大量的普通學(xué)生沒有機會接受思想政治教育。由于受眾對象的狹窄，黨建工作無法發(fā)揮更充分的作用。

3.工作流程較為模糊

黨建工作中的各項指導(dǎo)意見和工作流程對黨建工作者來說，都是日常工作必須熟悉掌握的。但是對黨建工作的受眾對象而言，還存在認識上的模糊性。青年學(xué)生很多情況下只是被動接收任務(wù)，何時接收黨課教育，何時寫匯報、寫心得，對其中流程和關(guān)系都不甚明了，對“三公開”“三公示”“一答辯”的規(guī)范也缺乏思考和認識。這無疑會對黨建工作的嚴肅性和規(guī)范性產(chǎn)生不良影響。

（二）網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)現(xiàn)狀

在新媒體潮流下，目前很多高職院校也陸續(xù)開始網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)，不少高職院校都有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺、微信公眾號等。相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體最大的優(yōu)勢就在于其傳播的及時性和高度的交互性。接受者和傳播者能夠?qū)崿F(xiàn)雙向互動，接受者也可以變成傳播者，利用新媒體發(fā)表自己的觀點。另外，新媒體的傳播方法更為多樣，聲音、圖像、動畫、視頻等豐富多彩的內(nèi)容更容易引起接受者的興趣。但是由于新媒體與傳統(tǒng)媒體傳播方式差距大，在高職院校黨建網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中還存在各種各樣的問題。

1.網(wǎng)絡(luò)陣地流于形式

有些高職院校雖然搭建了黨建工作的門戶網(wǎng)站，但是內(nèi)容和形式仍然延續(xù)傳統(tǒng)媒體的傳播方式，僅將原本發(fā)表在傳統(tǒng)媒體上的內(nèi)容原樣照搬到新媒體平臺上，黨建工作徒有新媒體的外表而沒有實質(zhì)性改變，新媒體技術(shù)沒有充分被運用到網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中。

2.對網(wǎng)絡(luò)陣地缺乏監(jiān)管，缺少對輿論的引導(dǎo)和把控

新媒體的特點之一就是“人人都是傳播者”，任何觀點都有可能在新媒體平臺上發(fā)酵和傳播。一些高職院校在利用新媒體技術(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺之后，缺乏事后的監(jiān)管。負面的輿論不及時加以控制，反而讓謠言先行占領(lǐng)了網(wǎng)絡(luò)陣地，很可能造成極其危險的后果。

綜上所述，雖然目前我國很多高職院校已經(jīng)意識到在新媒體時代下需要大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地才能更好地促進黨建工作的發(fā)展。但是在實踐中，還需要更加全面地思考如何利用好新媒體技術(shù)，控制新媒體技術(shù)可能帶來的風(fēng)險，讓黨建工作和新媒體得以更好融合。

三、新媒體時代高職院校黨建網(wǎng)絡(luò)陣地面臨的機遇和挑戰(zhàn)

要更好地利用新媒體技術(shù)做好高職院校網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，必須充分理解新媒體時代高職院校網(wǎng)建陣地面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而更好地把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)水平，為黨建工作帶來更大的發(fā)展。

（一）新媒體使價值觀念日趨多元化

在新媒體時代下，各種各樣的思想都可以得到充分的交流和討論，使現(xiàn)代社會特別是青年群體中，各種價值觀念日趨多元化。這給高職院校的黨建工作加強思想引領(lǐng)、構(gòu)建價值觀念帶來了新的挑戰(zhàn)。

高職院校的學(xué)生社會閱歷淺，思想單純，很容易被社會負面思想所誤導(dǎo)。在網(wǎng)絡(luò)陣地中，這些青年學(xué)生從各自不成熟的立場出發(fā)，在各種思想的沖擊下可能會發(fā)表偏激的言論，使網(wǎng)絡(luò)陣地反而成為負面言論的集散地。在各種思想斗爭激烈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如果高職院校的黨建工作者應(yīng)對不力，很容易造成青年學(xué)生的思想混亂。因此，必須順應(yīng)新媒體的發(fā)展要求，創(chuàng)新黨建工作，弘揚正能量，增強網(wǎng)絡(luò)陣地的積極引導(dǎo)作用。

（二）新媒體對互動的要求提高

新媒體技術(shù)的豐富性和多樣化對黨建工作形式推陳出新提出了更高的要求。黨建工作不再受時間和空間的限制，工作范圍需要向網(wǎng)絡(luò)社會中延伸，工作方式也需要由原先的單向傳播發(fā)展到傳播與接收相結(jié)合的新階段。高職院校的黨建工作如果仍然停留在傳統(tǒng)領(lǐng)域，忽略網(wǎng)絡(luò)空間，一味地向黨員群體灌輸理論，而缺乏傾聽和溝通，工作的效果必然會受到嚴重限制。

新媒體的交互性要求黨建工作者更加關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)，及時做好交流和反饋工作，讓黨建活動突破物理空間限制，擴大黨組織活動的輻射范圍。只有這樣，才能增強網(wǎng)絡(luò)陣地的針對性、時效性。

（三）新媒體對技術(shù)要求更高

新媒體技術(shù)高速發(fā)展，各種新技術(shù)、新理念一方面能夠帶來更好的宣傳和教育效果，另一方面對黨建工作者的學(xué)習(xí)能力提出更高的要求。黨建工作者不能故步自封，需要不斷學(xué)習(xí)，在掌握最新技術(shù)的前提下，還需要積極思考如何將新技術(shù)運用到工作中來，有效提升工作水平和工作效率。

黨建工作者必須自覺運用各種現(xiàn)代化技術(shù)，以新媒體信息化提升高職院校網(wǎng)絡(luò)陣地科學(xué)化建設(shè)，整合各類黨建資源，改進工作手段，推進工作部門辦公自動化，實現(xiàn)黨建工作的媒體信息化管理，降低工作成本。

四、新媒體時代高職院校做好網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)“三部曲”

（一）第一部：思想基礎(chǔ)，堅持馬克思主義在網(wǎng)絡(luò)陣地中的指導(dǎo)地位

中國共產(chǎn)黨始終把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置，黨在理論創(chuàng)新方面不斷推進，在傳播和引領(lǐng)正確的價值觀念、凝聚和強大民心人心方面發(fā)揮日益重要的作用，網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)和作用發(fā)揮都得到了長足的發(fā)展。

在高職院校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地中，始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位是最為核心的要求。當(dāng)今世界局勢復(fù)雜，各種勢力企圖利用網(wǎng)絡(luò)營造對己有利聲勢，網(wǎng)絡(luò)上存在的各種錯誤思潮都會對青年學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。所以，新媒體時代下高職院校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地需要牢牢把握馬克思主義作為網(wǎng)絡(luò)陣地的思想教育基礎(chǔ)，切實實現(xiàn)把馬克思主義思想通過新媒體網(wǎng)絡(luò)向青年學(xué)生廣泛傳播。

（二）第二部：平臺搭建，利用新媒體技術(shù)建設(shè)高效平臺

一個高效便利、功能完善的網(wǎng)絡(luò)平臺是黨建工作發(fā)揮作用的保障，也是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地的技術(shù)基礎(chǔ)。高職院校要重視網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，充分利用新媒體技術(shù)形成多渠道、全方位的黨建網(wǎng)絡(luò)平臺。

1.徹底解決技術(shù)方面的難題

黨建工作者可以通過自身的學(xué)習(xí)或者聘請專業(yè)技術(shù)人員的方式，解決網(wǎng)絡(luò)平臺搭建中因為技術(shù)問題而導(dǎo)致的功能不全、交互性差、用戶體驗不佳等可能會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)平臺利用率不高的問題。良好的用戶體驗是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地的技術(shù)基礎(chǔ)，完善的網(wǎng)絡(luò)平臺能夠讓黨建工作更加高效地開展，也能夠讓思想政治教育的受眾更加流暢地接收教育，青年學(xué)生在產(chǎn)生更加濃厚的學(xué)習(xí)興趣之后會愿意主動接受正向的引導(dǎo)和觀點，形成黨建工作的良性循環(huán)。

2.運用各種新媒體傳播途徑，形成網(wǎng)絡(luò)陣地完整體系

目前新媒體傳播途徑越來越多樣化，除了即時通訊類的QQ、微信等平臺之外，還有用于觀點展示和交流的微博和短視頻平臺如抖音、快手等。黨建工作在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺時，要將主流思想和價值觀盡量多地滲透到各個新媒體平臺上，充分利用各種新媒體傳播途徑，并且要學(xué)習(xí)和掌握不同平臺中的話語特點，打造全方位、全角度的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地，讓黨建工作真正實現(xiàn)全面覆蓋，才能最大限度發(fā)揮黨建工作的作用。

3.加強網(wǎng)絡(luò)陣地的交流，掌握思想動態(tài)

黨建工作者在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地時，要充分利用新媒體互動性強的優(yōu)勢，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表正面觀點，不能堵塞交流的通道。這樣一方面能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，將負面思想及時遏制，讓積極正面的言論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，給學(xué)生以正向的引導(dǎo)。另一方面，也能夠通過交流拉近與受眾的距離，讓青年學(xué)生更樂于接受教育和引導(dǎo)。例如，2012年江蘇高效輔導(dǎo)員年度人物——泰州師范高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員朱以財，利用自己的微博與學(xué)生溝通，發(fā)布了2600條微博，獲得了兩萬余條留言，90多萬次瀏覽，讓學(xué)生在情感的溝通中受到深刻的教育。

（三）第三部：內(nèi)容創(chuàng)新，高質(zhì)量內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)陣地發(fā)揮優(yōu)勢的保障

由于新媒體傳播的及時性、互動性等特點，新媒體時代下對網(wǎng)絡(luò)陣地的內(nèi)容和表達方式的要求與傳統(tǒng)媒體也有很大差別。因此，在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地時不能將傳統(tǒng)的黨建工作內(nèi)容照搬到新媒體平臺上，而應(yīng)該提高內(nèi)容的質(zhì)量，通過高質(zhì)量、新形式的傳播內(nèi)容吸引更多的受眾主動接受思想政治教育，促進網(wǎng)絡(luò)陣地發(fā)揮更大的影響力。

在新媒體形勢下，僵化死板的內(nèi)容根本沒有廣泛傳播的機會，要創(chuàng)造更加貼合實際、貼近生活的教育內(nèi)容。在內(nèi)容的講述形式上也要進行精心編撰，用更易于接受的方式進行傳播。要轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的純理論灌輸?shù)慕逃绞?，用更生動的實例、更活潑的語言擴大黨建工作的傳播范圍和影響力。

五、結(jié)語

在高職院校中，黨建工作對青年學(xué)生特別是青年黨員群體發(fā)揮著重要的影響，隨著新媒體時代的到來，高職院校黨建工作者面臨著機遇和挑戰(zhàn)。這就要求高職院校的黨建工作者積極學(xué)習(xí)，充分思考。在學(xué)習(xí)和思考的基礎(chǔ)上尋求利用新媒體所具備的優(yōu)勢和資源轉(zhuǎn)變工作模式的方法。另外，在我國的高職院校黨建工作中，需要全力構(gòu)建和打造網(wǎng)絡(luò)平臺，讓正能量、先進性的思想和觀點占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，從根本上促進黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

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◎編輯 趙瑞峰