淺談體育游戲在小學體育教學中的應用

摘 要：小學體育教學的主要目的就是為了培養(yǎng)小學生健壯的體格和良好的心理素質(zhì)，在小學的體育教學中大多數(shù)的老師會選擇讓學生們進行自由活動，或者是做體育游戲。體育游戲作為小學體育教學中的主要活動之一，受到了廣大的小學生和教師們的喜愛，體育游戲不僅可以使小學生們擁有強壯的體格，而且可以培養(yǎng)學生們的肢體協(xié)調(diào)性，讓學生們在游戲的過程中增加同學之間的友誼，并且同時培養(yǎng)學生們團結(jié)協(xié)作的游戲精神。體育游戲已經(jīng)變成了小學體育教育中不可缺少的一部分。體育游戲在小學體育教育中的應用使小學的體育教育變得更加豐富多彩，體育游戲也將小學生從小學體育教育中經(jīng)常有的長跑中解放了出來。體育游戲?qū)τ谛W體育教學有著重大的意義。

關(guān)鍵詞：小學體育；體育教學；體育游戲；游戲類型；優(yōu)點和弊端

隨著國家對于小學教育的不斷重視，小學的體育教育也成為國家重視的一大部分，對于小學生來講，學習只是潛在的一部分，更重要的是要培養(yǎng)學生們擁有健壯的體格和堅持體育鍛煉的精神。并且在體育活動中不斷的培養(yǎng)學生們良好的肢體協(xié)調(diào)性，使學生們在體育活動中學到如何和同學們進行良好的溝通交流，進一步培養(yǎng)學生們之間良好的友誼。而且體育游戲作為小學體育教育中最為重要的一部分，教師們?nèi)绾芜x擇體育游戲成為了小學體育教育中重要的一部分。以下我們來淺談一下小學體育教育中體育游戲的幾種具體類型以及教師們選擇體育游戲的標準，以及體育游戲?qū)τ隗w育教育的重大意義做出一定的總結(jié)。

一、 體育游戲在小學體育教學中的現(xiàn)狀和所出現(xiàn)的問題

（一） 部分的小學體育教學中，教師們所采用的體育游戲過于單一，而且在有的小學體育教學中，教師直接用跑步代替體育游戲的進行，這種方法雖然進一步鍛煉學生們強健的體魄，但是卻并不能受到學生們廣泛的歡迎，因此，對于這種體育教學活動，教師們應該做出一定的反思，具體改變自己的教學方法和教學理念，選擇更加多樣化的體育游戲，進一步豐富學生們的體育課。

（二） 部分學校和教師在為學生們挑選體育游戲的時候并沒有充分考慮學生們和學校設施的現(xiàn)狀，有些學校的體育設備明顯不達標，學校內(nèi)部也沒有經(jīng)濟能力和財務預算對這些游戲設備進行維修和采購，并且我們也要考慮學生們的身體狀況，有些體育游戲明顯是適用于高中生和大學生的，對于小學生們?nèi)跣〉墓趋腊l(fā)育來講明顯不合適。

（三） 在有些老師的體育教學中，明顯會存在著強制學生們進行體育運動的狀況，比如強制學生們在體育活動前進行繞操場跑圈，而這種強制性的方式明顯會引起大多數(shù)學生的不適應，更嚴重的會造成學生們的逆反心理，有時候則進一步導致了學生們和老師們的爭端，這種情況也是非常不利于教學活動的進行。在這種教學活動中，因為沒有充分引起學生們的興趣，所以造成了學生們對于體育課的逆反心理，這也正是因為老師在課上并沒有和學生們進行合理有效的溝通。

二、 體育游戲的大致分類

（一） 按照老師是否為學生們進行分組游戲的情況，體育游戲可以分為分組游戲和不分組游戲，對于不分組游戲來說，并不存在競爭活動，也沒有輸贏的區(qū)別，這種游戲大多數(shù)只能讓學生們進行一定的體育鍛煉，而對于分組游戲來說，分組游戲?qū)τ诿拷M的人數(shù)有著嚴格的要求，這樣才能更加公正的進行游戲比賽活動，學生們有了爭強好勝的野心，才能更好的提高他們的活力和熱情。

（二） 按照對身體不同部位的訓練，體育游戲又可以分為腦力游戲和體力游戲，體力游戲更多的是鍛煉學生們的身體協(xié)調(diào)性，而腦力游戲?qū)τ趯W生們隨機應變的能力要求則更高，當然，這兩種游戲都受到了學生們的廣泛歡迎，學生們在這兩種游戲中都能夠有所收獲，在腦力游戲中學生們能夠訓練大腦更快速的運作，在體力游戲中學生們可以訓練身體的協(xié)調(diào)性。

三、 體育游戲在小學體育教育中起到的作用

（一） 體育游戲可以創(chuàng)建一個良好的課堂氛圍，而良好的課堂氛圍則更加有助于學生們提高自己在課堂上的參與度，提高學生們學習體育的積極性，進一步鍛煉了學生們強健的體魄。而且老師們在學生學習興趣的引導上起著至關(guān)重要的作用。

（二） 通過體育游戲中的各種比賽活動，讓學生們對于游戲的輸贏都有一定的概念，同時也要培養(yǎng)出學生們對于游戲良好的態(tài)度，做到勝不驕敗不餒，只有擁有了這樣的心理素質(zhì)，才能更好的使他們在未來的學習生活中適應下去。只有做到對于游戲的輸贏的進一步看淡看輕，才能夠獲得更好的游戲體驗，在游戲中獲得更大的樂趣，而不是只著眼于游戲本身。

四、 總結(jié)

體育游戲?qū)τ谛W體育教學活動有著至關(guān)重要的作用，對于小學生來說，強健的體魄和堅強的不怕困難的精神是小學教育中極為重要的財富，因此相關(guān)學校和教師一定要提高對于體育教學的重視，不能夠僅僅把體育教學看做是學生們自己的自由活動，只有注重體育教育在小學教育的重要性，才能更好的提高學生們的綜合素質(zhì)。而不是讓學生們在日復一日的學習中做一個只會讀書和學習的書呆子。

作者簡介：

于佳美，福建省廈門市，廈門實驗中學。