誰是“劇場效應(yīng)”的受害者？ （三）

老師們也逃不過。表面看某些老師從補習(xí)中獲利不少，但大多數(shù)老師舍棄了自己的健康和家人，也未必能成就學(xué)生的輝煌。 學(xué)生辛苦，家長心苦，老師命苦。 工作時間如此之長，法律規(guī)定的雙休日和寒暑假，對于中國的高中教師來時，一直是個遙遠的傳說。更為滑稽的是，在付出如此高強度的勞動后，他們終究會發(fā)現(xiàn)，自己培養(yǎng)的學(xué)生除了獲得幾個分數(shù)，在人格、道德、思想等方面幾乎毫無建樹。