胡一凡
“唯點(diǎn)贊論”正在裁切著我們。
社交媒體充斥著我們的生活,成為我們分享生活經(jīng)歷和對(duì)外傾訴情感與觀點(diǎn)的免費(fèi)窗口。 在這個(gè)窗口中,萬(wàn)千世界之精彩被急劇壓縮,凝結(jié)成手中小小一張屏, 供我們汲取信息。在這樣的縮合中,表達(dá)情感和立場(chǎng)的方式也正被凝縮著, 成為一塊小小的圖標(biāo),名為”點(diǎn)贊”。
縱使有波瀾于心胸涌動(dòng),在面對(duì)小小圖標(biāo)時(shí),也會(huì)剎那間隱匿了身形, 只將這波動(dòng)歸結(jié)為是與否、對(duì)與錯(cuò)、好或壞——贊,還是不贊?而人的情感一旦被裁切,就會(huì)從豐富落進(jìn)單調(diào)的網(wǎng),從多元簡(jiǎn)化到二元,于是在這樣碎片化的表達(dá)載體中,我們交給世界的答案慢慢趨于廉價(jià)和平庸,在低效率如草芥般的贊海中使自己作為生命個(gè)體的面目模糊化、數(shù)字化,成為淹沒(méi)每一人的每一個(gè)浪潮中的水滴,很快干涸,無(wú)法引起共鳴,也無(wú)絲毫效應(yīng)隨之激起。
而當(dāng)我們已不能耐下性來(lái)用積淀千年的語(yǔ)句文字訴說(shuō)個(gè)人內(nèi)核情感和觀點(diǎn)的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)社會(huì)、整個(gè)網(wǎng)絡(luò)群體已在不可逆的趨勢(shì)中墮為一體了。
然而,以上所述還不是最嚴(yán)重的問(wèn)題, 在語(yǔ)言表達(dá)的匱乏單一上,我們尚且還能用輸出方式革新來(lái)勉強(qiáng)解釋辯護(hù),可若我們的思想也被“點(diǎn)贊”裁切,又將如何?
很常見的現(xiàn)象之一便是各平臺(tái)下的置頂或熱門,映入人們眼簾的往往是那些點(diǎn)贊數(shù)頗為可觀的評(píng)論及觀點(diǎn),在這樣繁雜和迅急的信息汲取時(shí)代,搶占先機(jī)者似乎總能占據(jù)優(yōu)勢(shì),于是往往,受第一印象和片面輿論引導(dǎo)的影響,人們會(huì)與那些所謂 “大眾主流皆贊許”的觀點(diǎn)漸漸趨同,這便導(dǎo)致了我們一開始或許片面的想法在“眾”的推動(dòng)下變得更為偏激,而小眾獨(dú)特的觀點(diǎn)從而被淹沒(méi),甚至少數(shù)持有正確態(tài)度的人會(huì)由此懷疑自我,不復(fù)有眾人皆醉我獨(dú)醒的執(zhí)著堅(jiān)定,而陷入深深自我懷疑和迷惘的深淵。
錯(cuò)誤思想若在贊聲中被絕大數(shù)人吸收內(nèi)化,那將是件極其嚴(yán)峻的事情,若有一日我們的自我判斷力和注意力都將被外界肆意地干涉,那么這整個(gè)社會(huì)都會(huì)成為點(diǎn)贊者最多人的舞臺(tái),而余下的、看不見的、不被關(guān)注的獨(dú)立舞者將愈來(lái)愈沉默,這整個(gè)社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向都將歪斜,終致坍塌,誘發(fā)更為尖銳和極端的社會(huì)沖突、 代際矛盾、民族爭(zhēng)端,人們將肆意叫囂著黑白分明的立場(chǎng)……而這一切的雛形或許只是“贊還是不贊”。
贊得多的絕對(duì)是正確的嗎? 我們又在贊些什么? 我們真的切實(shí)體會(huì)過(guò)點(diǎn)贊那雙手所連接之心的真正內(nèi)核嗎?
我想我們總該適時(shí)抽身于麻木而廉價(jià)的點(diǎn)贊系統(tǒng)中,去好好思考一下那個(gè)圖標(biāo)意味著什么,給自己一點(diǎn)抉擇的時(shí)間用于思考,用于審視自我,用于及時(shí)矯正可能被帶偏被裁切的思想和情感。
我會(huì)為這樣的你點(diǎn)贊。
【點(diǎn) 評(píng)】
這是一篇月考中獲得年級(jí)最高分的作文,非常全面地展示了作者的寫作基本功。
首先,作者尋找的批駁靶子很準(zhǔn)——不是“點(diǎn)贊論”,而是“唯點(diǎn)贊論”,這樣在層層批駁之后,就為后文“及時(shí)矯正可能被帶偏被裁切的思想和情感”以及“為這樣的你點(diǎn)贊”留下空間,而題目“贊詞何在? ”也顯示了這種辯證性。
其次,作者登高望遠(yuǎn),能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。 論述情感被裁切之危害性時(shí),竟想到“會(huì)從豐富落進(jìn)單調(diào)的網(wǎng), 從多元簡(jiǎn)化到二元,于是在這樣碎片化的表達(dá)載體中,我們交給世界的答案慢慢趨于廉價(jià)和平庸,在低效率如草芥般的贊海中使自己作為生命個(gè)體的面目模糊化、數(shù)字化”;論述思想被裁切之危害性時(shí),竟想到“這整個(gè)社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向都將歪斜, 終致坍塌,誘發(fā)更為尖銳和極端的社會(huì)沖突、代際矛盾、民族爭(zhēng)端,人們將肆意叫囂著黑白分明的立場(chǎng)……”。 這真讓人要說(shuō)“虧他想得出來(lái)”!
第三,反面批駁時(shí),作者先擺出現(xiàn)象,后從情感和思想兩個(gè)方面由淺入深、層層遞進(jìn)地揭示出問(wèn)題的嚴(yán)重性, 顯示出強(qiáng)大的理性力量。 而這種力量,不僅來(lái)自清晰的層次感,也來(lái)自“縱便有……”“而當(dāng)我們……”“然而,以上所述還不是……”“很常見的現(xiàn)象之一便是……”“錯(cuò)誤思想若……”“我想我們總該……” 等具有起承轉(zhuǎn)合作用的詞句,還來(lái)自“若我們的思想也被‘點(diǎn)贊’裁切,又將如何?”“贊得多的絕對(duì)是正確的嗎? 我們又在贊些什么? 我們真的切實(shí)體會(huì)過(guò)點(diǎn)贊那雙手所連接之心的真正內(nèi)核嗎? ”等一般句式中適時(shí)穿插的能夠發(fā)人深省的疑問(wèn)句式。
第四,作者不光善于作縝密、辯證的理性思考,還善于使用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言加以表達(dá), 比如第二段以“窗口”“屏”“圖標(biāo)”三個(gè)形象的詞語(yǔ)舉重若輕、層次分明地把“點(diǎn)贊”概念界定得清清楚楚,第三段以“單調(diào)的網(wǎng)”、“每一個(gè)浪潮中的水滴,很快干涸” 等比喻句恰當(dāng)?shù)刂赋銮楦斜徊们械奈:π浴?理性的思考如果糅合進(jìn)比較感性的表達(dá), 確實(shí)可以使議論文錦上添花。
另外,起篇簡(jiǎn)短、有力,引人入勝,發(fā)人深省,而煞尾一句成段,戛然而止,用語(yǔ)俏皮,耐人尋味,顯示出作者過(guò)人的才氣。