特 稿
生態(tài)語言學(xué)研究綜 觀…………………………………………………………………………………何 偉, 高 然(1.1)
隱喻解讀的非線性轉(zhuǎn)換——分形論視域下隱喻研究之 三……………………………………………………徐盛桓(5.1)
慶祝新中國成立七十周年專欄
·外語名師學(xué)術(shù)傳承·(主持人:王雪梅)
風(fēng)雨兼程六十年,桃李芬芳不待言——戴煒棟教授訪談 錄…………………………………………于涵靜, 戴煒棟(4.2)
探索有中國特色的外語教育發(fā)展之路——戴煒棟外語教育觀述 論…………………………………………周大軍(4.7)
國內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)研究綜述(2009—2018 )……………………………………………………王雪梅, 朱神海(4.14)
國內(nèi)形式聚焦教學(xué)研究綜述(2003—2018 )……………………………………………………………………陳中毅(4.22)
·外語名師學(xué)術(shù)傳承·(主持人:李維屏)
外國文學(xué)和國別與區(qū)域的交叉研究:國情研究專家的視 角………………………………………李建波, 李霄垅(5.11)
論錫德尼《詩辯》中詩人的創(chuàng)造性和詩性靈 感…………………………………………………………………何偉文(5.18)
《敵人,一個(gè)愛情故事》:辛格對人性與現(xiàn)代文明的反 思………………………………………………………張 鈞(5.26)
基于侯維瑞文學(xué)文體學(xué)觀點(diǎn)的《新裝》重 讀…………………………………………………………隋 剛, 王夢媛(5.33)
國別與區(qū)域研究
美國現(xiàn)代性的三輪危 機(jī)…………………………………………………………………………………………趙一凡(2.1)
美國語言政策研究:《語言學(xué)習(xí)的世界標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵與啟 示…………………………………………………張蔚磊(2.25)
高校英語“金課”建設(shè)
公共英語“金課”標(biāo)準(zhǔn)——為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新插上語言翅 膀………………………………………蔡基剛(3.1)
論英語專業(yè)的“金課”及其標(biāo) 準(zhǔn)…………………………………………………………………………………郭英劍(3.8)
商務(wù)英語“金課”標(biāo)準(zhǔn)的“六性”與“六度 ”……………………………………………………………王立非, 任 杰(3.13)
翻譯專業(yè)“金課”建設(shè)的觀念基礎(chǔ)與內(nèi)容設(shè) 計(jì)…………………………………………………………………范祥濤(3.19)
地方師范院校英語教育專業(yè)“金課”建設(shè)——基于課堂教學(xué)的視 角…………………………………………陳文存(3.26)
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
·語用學(xué)研究:語用身份論的應(yīng)用研究·(主持人:陳新仁)
輔導(dǎo)員個(gè)別談話中的非職業(yè)身份選擇及動(dòng)機(jī)探 究……………………………………………………………陳 靜(5.39)
中國英語學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)寫作中建議行為的得體性研究:語用身份視 角………………………………………何 荷(5.45)
“會(huì)說話”的王熙鳳:語用身份視 角……………………………………………………………………………蔡曉燕(5.53)
語用身份視角下漢語稱呼語泛化現(xiàn)象研 究 …………………………………………………………………任娟娟(5.60)
網(wǎng)絡(luò)電信詐騙話語中虛假身份建構(gòu)的順應(yīng)性闡 釋……………………………………………………………錢永紅(5.68)
·語用學(xué)研究:變異語用學(xué)研究·(主持人:任育新)
基于民族身份差異的漢語致歉言語行為語用變異研 究……………………………………………任育新, 張 榮(6.2)
變異語用學(xué)視角下英美抱怨言語行為對比研究——以亞馬遜商品評論為 例……………………胡燕燕, 李 民(6.12)
當(dāng)代中國不同職業(yè)人群禮貌觀差異調(diào)查與分析——以致謝言語行為為 例………………………沈星辰, 錢永紅(6.19)
變異語用學(xué)視角下“00 后”大學(xué)生漢語請求言語行為研 究………………………………………楊榮華, 高賢瓊(6.28)
功能語言學(xué)視角下英語課堂話語知識建構(gòu)分 析………………………………………………………………于 暉(1.13)
SFL 翻譯環(huán)境理論在漢英多譯本對比研究中的應(yīng)用——以《孔乙己》的六個(gè)英譯本為 例………楊堅(jiān)定, 裘燕萍(1.23)
話語傳播力視角下外宣翻譯的策略與方法——以十九大報(bào)告的英譯為 例………………………趙 晶, 趙秋榮(1.34)
學(xué)術(shù)互動(dòng)中答辯人的語用身份構(gòu) 建…………………………………………………………………李 娜, 景曉平(1.41)
中國英語碩士學(xué)位論文摘要中的推銷研 究…………………………………………………………王曉燕, 馮 (1.48)
國際二語語用能力研究的動(dòng)態(tài)可視化分 析…………………………………………………………應(yīng)潔 , 寧 強(qiáng)(1.56)
英漢學(xué)術(shù)語篇元話語對比中的語料庫定量研究方法探究——兼向蔡基剛教授請教與商榷……………………………………………………… 穆從軍, Lawrence Jun Zhang(張軍), John Ehrich, 洪化清(1.65)
隱喻認(rèn)知加工的ERP 研究綜 述……………………………………………………………………封 葉, 李霄翔(1.71)
警察訊問話語的對話句法分 析………………………………………………………………………吳淑瓊, 邱 歡(1.79)
話語方式與專業(yè)知識融合:國際化專門人才培養(yǎng)途 徑………………………………………………………蔡基剛(2.32)
博喻:語篇意義視閾的詞匯隱喻和語法隱 喻………………………………………………………楊 忠, 林正軍(2.39)
從體驗(yàn)認(rèn)知視角看身體、文化與隱喻之關(guān) 系………………………………………………………項(xiàng)成東, 石 進(jìn)(2.45)
漢英悖論格異同共體的認(rèn)知隱喻學(xué)探 源……………………………………………………………崔慈行, 孫 毅(2.55)
Nuyts 的(交互)主觀性理論評 述………………………………………………………………………………黃 蓓(2.67)
自移處所賓語構(gòu)式英漢對比研 究………………………………………………………………………………劉 琦(2.75)
新興構(gòu)式“簡直了”的功能與成 因………………………………………………………………………………藺 偉(2.81)
禮貌話語的元語用選擇與交互主體性構(gòu) 建……………………………………………………………………姜 暉(3.32)
局部語用學(xué):格賴斯會(huì)話含義理論的新進(jìn) 展…………………………………………………………………黃 喬(3.39)
語篇層面視域下的學(xué)術(shù)論文評價(jià)資源審 視……………………………………………………………………張大群(3.48)
中國企業(yè)家的話語隱喻及其心智模式探析——以馬云與任正非話語為 例……………邱 輝, 沈梅英, 于 月(3.57)
中醫(yī)遺產(chǎn)的本土敘述與文化話語重構(gòu)——基于浙江衢州兩部方志的考 察………………………高佳燕, 侯 松(3.65)
非英語專業(yè)大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)策略同伴教育模式研究——基于云南師范大學(xué)TOT 培訓(xùn)的實(shí)證研究……………………………………………………………………………………………………… 張春杰, 鐘 維(3.73)
語段加標(biāo)理論與句法-音系接口解釋及制約分 析……………………………………………………………張連文(4.29)
量詞的性質(zhì)及量詞結(jié)構(gòu)的構(gòu) 造…………………………………………………………………………………楊永忠(4.45)
會(huì)話敘事視角的缺省語義空間探 析……………………………………………………………………………朱冬怡(4.56)
通用延伸語:形式、分布與功 能…………………………………………………………………………………吳光亭(4.66)
高校外語教師科研動(dòng)機(jī)量表構(gòu)建及基本現(xiàn)狀調(diào) 查……………………………………………………………陶 偉(4.77)
沉默:人際關(guān)系的語用管 理 ……………………………………………………………………………………武保勤(5.77)
從復(fù)合到派生:名量復(fù)合詞的構(gòu)式 化…………………………………………………………………………梁如娥(5.86)
英語非論元WH 提取結(jié)構(gòu)的形式和認(rèn)知分析及其應(yīng)用研究構(gòu) 擬…………………………………………馬志剛(6.33)
“動(dòng)賓+動(dòng)賓”類成語活用的認(rèn)知語法探微——以“望×興嘆”為 例……………………………………………田良斌(6.41)
美國政治話語中的隱喻勸說機(jī)制研究——以2016 年美國總統(tǒng)競選辯論為 例…………………侯學(xué)昌, 盧衛(wèi)中(6.49)
漢語內(nèi)層最長名詞短語的識別研 究……………………………………………………………………………錢小飛(6.59)
跨文化交流與翻譯學(xué)
“十七年”時(shí)期英國文學(xué)翻譯副文本特征與功 能………………………………………………………………余小梅(2.88)
甲午戰(zhàn)后梁啟超的贊助人身份考 察…………………………………………………………………雷炳浩, 馬會(huì)娟(2.96)
TermoStat 輔助下的清末氣象術(shù)語英漢翻譯研究——以《測候叢談》為 例………………………張 雅, 盧華國(3.80)
文學(xué)自譯中的翻譯暴 力………………………………………………………………………………鄒常勇, 朱湘軍(3.87)
論我國對外新聞話語生產(chǎn)與翻譯:現(xiàn)狀與反 思……………………………………………………曾劍平, 司顯柱(4.85)
論我國對外新聞話語的翻譯策 略……………………………………………………………………司顯柱, 王 敬(4.92)
政府記者會(huì)口譯在新聞報(bào)道中的轉(zhuǎn)述和接受研 究…………………………………………………………鄭凌茜(4.100)
人文理性與儒學(xué)經(jīng)典之跨文化詮釋——以“義”的英例為 例…………………………………………………李 樂(5.94)
論漢語概念隱喻英譯之體驗(yàn)性理 據(jù)…………………………………………………………………………曹靈美(5.100)
論《太平經(jīng)》與《舊約》的疾病觀和醫(yī)術(shù) 觀………………………………………………[英]Aaron Kalman(龍愛仁)(5.107)
《易經(jīng)》意-象結(jié)構(gòu)與文學(xué)藝術(shù)翻譯表現(xiàn)手 法………………………………………………………單 誼, 趙增韜(6.68)
古希臘邦際間的theoria 制度管窺——以極北到提洛島的使團(tuán)為 例………………………………………張良軍(6.75)
建構(gòu)主義視角下國際漢語教師跨文化交際能力的培養(yǎng)策略研 究…………………………………馬宏程, 熊 雯(6.86)
外國文學(xué)研究
后靈魂美學(xué)與《地下鐵道》的生命敘 事…………………………………………………………………………諶曉明(1.88)
《地下鐵道》中身體繪制的文學(xué)地 圖……………………………………………………………………………劉 露(1.97)
美國國家公園:風(fēng)景民族主義符 號……………………………………………………………………………李 莉(1.105)
“從狗變成狼”:簡·里斯筆下“娜拉出走”后的女性聲 音……………………………………………………胡敏琦(2.101)
消費(fèi)主義視閾下唐·德里羅《地下世界》中的后現(xiàn)代生存困 境………………………………………………田 靜(2.107)
《修理匠》中的醫(yī)學(xué)倫 理…………………………………………………………………………………………陸 (3.92)
《且聽風(fēng)吟》中的電冰 箱……………………………………………………………………………關(guān)冰冰, 楊炳菁(3.100)
《呼嘯山莊》的法律解讀:以夫妻一體原則為切入 點(diǎn)…………………………………………………………張立新(6.92)
莫里森《慈悲》中的樂園敘 事…………………………………………………………………………余雅萍, 何輝斌(6.96)
論《可愛的骨頭》中的二重身與女性創(chuàng)傷書 寫……………………………………………………曲 濤, 王瑞芳(6.102)
名家訪談
我和我的學(xué)術(shù)人生——文秋芳教授訪談 錄………………………………………………………黃新炎, 文秋芳(3.106)
書 評
從邊緣走向前臺(tái)——讀《當(dāng)代蘇格蘭小說研究》有 感………………………………………………………王 波(4.109)