于漫
一、高校的神圣使命
習(xí)近平總書記在十九大報告中提出:“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?!睘樵谛聲r代推進教育發(fā)展指明了方向。在全球化時代,人才競爭也進入國際化時代,綜合國力的競爭根本上就是人才的競爭,或者說人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。我們國家高度重視人才工作,大力實施人才強國戰(zhàn)略。要真正認識到“賢才,國之寶也”。人才乃立國之本。培養(yǎng)大批高質(zhì)量的各類人才是學(xué)校在新時代應(yīng)承擔的義不容辭的神圣使命。
二、高校學(xué)子要堅定理想信念、頑強奮斗
青年是一個國家的未來,青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。在學(xué)校讀書的莘莘學(xué)子恰是風(fēng)華正茂,思維敏捷,接受新事物快,富有朝氣、富有創(chuàng)造性,富有生命力。但是他們也有欠缺之處,缺乏社會閱歷,缺少在逆境中的磨練。經(jīng)調(diào)查了解到,在有的大學(xué)中流傳著一句話:“60分萬歲?!痹谂畈l(fā)展的新時代,在美麗文雅的大學(xué)殿堂里,竟然有人感到無所適從、茫然失措。在“60分萬歲”的背后反映出有的學(xué)子學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付考試,是在被動地接受知識,是缺失夢想的狀態(tài)。
有詩人用擬人的筆法表達了夢想的力量:“小草的夢想是綠遍田野山川,流水的夢想是征服沙漠戈壁,鳥兒的夢想是飛越險山惡水,大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……”人生不能沒有夢想,沒有夢想,人生就沒有奮斗目標,也就沒有方向。一個國家、一個民族同樣如此。
習(xí)近平總書記指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?!敝袊鴫羰菄腋粡妷簦褡逭衽d夢,但是歸根是人民幸福夢。國家富強和民族振興,必須依靠全國人民來實現(xiàn)。而國家富強和民族振興的目的,也是不斷為人民造福。如此,中國夢就會成為13億中國人民的共同夢想。中國人民會發(fā)自內(nèi)心地共同去奮斗,去實現(xiàn)中國夢。
新時代是奮斗的時代,奮斗就是幸福,幸福是奮斗出來的。新時代的青年根據(jù)國家的需要應(yīng)成為社會的棟梁之才,需要有百折不撓、勇往直前的精神,有探索真知、求真務(wù)實的態(tài)度,不僅要有扎實的專業(yè)知識和技術(shù)、技能,而且需要在復(fù)雜的社會環(huán)境和國際環(huán)境中,能全面認識當代中國的大局,能科學(xué)地把握未來發(fā)展的大勢,在走上社會之后能承擔起引領(lǐng)進步的重任。有這樣的理想信念,青年才能在民族復(fù)興的舞臺上,發(fā)揮聰明才智、展示才華,實現(xiàn)人生價值,創(chuàng)造出無愧于新時代的業(yè)績。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是這一代年輕人最為光榮的使命與擔當。青年學(xué)子不要懈怠,加倍努力地為實現(xiàn)中國夢而奮斗。邁進新時代,新青年要有新姿態(tài)、新作為,在實現(xiàn)中國夢的征程中書寫精彩人生。
三、教育工作者奮斗的目標
高校的教育工作者——黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師、行政人員、共青團干部和政治輔導(dǎo)員們,要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立志樹人根本任務(wù),建設(shè)教育強國、加快教育現(xiàn)代化、為國家多多培養(yǎng)拔尖人才,在自己的崗位上,盡心盡力、盡職盡責(zé),時時處處,全方位地關(guān)心、幫助、愛護、教育、影響、引領(lǐng)學(xué)子們跟上新時代??梢酝ㄟ^各種方式、各種形式和各種內(nèi)容的活動激發(fā)學(xué)子們的正能量,比如請英雄、模范、科學(xué)家及各種典型人物作報告,組織各種專題座談、討論、讀書和講故事等多種多樣的活動,對他們進行理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育等。其中講故事、讀書都是很好的學(xué)習(xí)方式,人格力量形成的很重要的途徑是讀書學(xué)習(xí)。講故事可以把深刻的思想、抽象的道理,轉(zhuǎn)化成鮮活的故事,生動的例子,可以講自己的故事,講身邊的故事,講夢想與奮斗、成功與挫折、歡笑與淚水,講打動人心的故事,等等。
高校教育工作者,要幫助學(xué)子們扣好人生的第一??圩?。習(xí)近平把價值養(yǎng)成比作“扣扣子”,“人生的扣子從一開始就要扣好?!痹里w“精忠報國”的故事,正是少年習(xí)近平的“第一??圩印?。“精忠報國”中蘊藏的國家情懷,激勵他心懷人民,奮斗不止。常懷愛民之心、常思興國之道、常念復(fù)興之志,正是共產(chǎn)黨人家國情懷的生動寫照。
要幫助學(xué)子們解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”,是理想信念的核心問題。世界觀是人民對世界的根本看法和觀點,人生觀和價值觀是世界觀的基本體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義唯物史觀作為自己的世界觀,強調(diào)社會存在決定社會意識,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,這決定了立黨為公、執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù),吃苦在前、享樂在后、自力更生、艱苦奮斗等。理想信念和精神氣質(zhì)是中國共產(chǎn)黨人最基本的人生觀和價值觀。世界觀、人生觀和價值觀是一個整體,是控制人們認識和實踐的“總開關(guān)”。
“總開關(guān)”出問題,就會私念當頭、享樂在前、損公肥私、徇私枉法、禍國殃民。從全國各地查出的腐敗分子的丑惡行徑來看,就在于他們沒有好好把握“總開關(guān)”,以致滑向深淵,最終被黨和人民唾棄。要擰緊“總開關(guān)”,首先要解決理想信念問題。在人生之初就要把第一??圩涌酆?,找到正確的人生坐標,形成正確的價值觀,然后大膽去鍛煉,勇敢去嘗試。
讓青年學(xué)子清楚地認識到,人生是多彩的、世界是多樣的。關(guān)鍵是學(xué)子們選擇好自己的正確道路,要把國家需要、社會期望和個人價值緊密結(jié)合,才能有完美精彩的人生。
青年時期正是積蓄力量的大好時期。青年學(xué)子應(yīng)該保持青春之熱情、青春之追求,以更高的要求加強自身修養(yǎng),以更高標準完成肩上的使命。高校教育工作者要為國家不斷地培養(yǎng)尖端人才,奮斗終生,無上榮光。
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