遲輝
(河北水利電力學(xué)院,河北 滄州061001)
高校圖書館作為教師教學(xué)與科研以及學(xué)生學(xué)習(xí)的重要渠道,在知識型社會當(dāng)中,知識的學(xué)習(xí)愈發(fā)重要,這也在一定程度上促使圖書管理受到越來越多的關(guān)注與重視。在新形勢背景下,利用信息技術(shù)手段的信息化建設(shè)對于改善與變革工作方式與工作效率方面起到不可忽視的促進(jìn)性作用,高校圖書管理工作在新形勢下存在諸多矛盾問題,這也降低了高校師生對于圖書資料的利用有效率。故此,本文主要以新形勢下高校圖書館圖書管理工作的優(yōu)化,進(jìn)行以下幾點分析,以期為高校圖書館圖書管理工作提供可靠的參考意見。
信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在新形勢下不斷發(fā)展,且應(yīng)用愈發(fā)廣泛,這也在一定程度上對高校圖書館圖書管理工作提出了新的要求。高校圖書館管理者不但要掌握管理方法,還要學(xué)會科學(xué)先進(jìn)的信息技術(shù)手段,才能實現(xiàn)圖書管理工作的信息化發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)信息化飛速發(fā)展的時代下,信息傳播的速度已經(jīng)達(dá)到“爆炸式”,一般情況下,圖書知識的生存周期可以維持3年左右,圖書知識需要及時更新,這也對圖書管理的管理觀念與方式提出了更高的要求,才能滿足新形勢社會發(fā)展的根本要求[1]。現(xiàn)如今,多數(shù)高校已經(jīng)先后完成了信息化、數(shù)字化圖書館建設(shè)工作,電子閱覽室依然成為目前師生學(xué)習(xí)與科研的重要路徑,圖書管理需要在網(wǎng)頁完成有關(guān)文獻(xiàn)的分類、采編、檢索等一系列內(nèi)容,這就需要圖書管理者應(yīng)該熟練地掌握信息化、數(shù)字化教師手段,可以快速、精準(zhǔn)地完成圖書網(wǎng)絡(luò)化管理。
在新形勢下,互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,使知識信息呈飛速增長的趨勢,加之人們對于知識的渴望愈發(fā)強烈,使現(xiàn)代高校圖書館成為信息知識的集中分散地,這就要求高校對其圖書資料進(jìn)行快捷與高效地整理、加工、保存以及開發(fā)利用等,才能滿足全校師生與讀者對于知識信息的需求,順應(yīng)時代發(fā)展。故此,現(xiàn)代高校圖書館管理工作需要深厚的日常管理工作經(jīng)驗,引進(jìn)先進(jìn)的圖書管理系統(tǒng),利用多元化服務(wù)方式,為高校師生提供學(xué)習(xí)、閱讀、科研等工作內(nèi)容,提高高校圖書館圖書管理服務(wù)水平。
高校圖書館工作的主要服務(wù)對象為全校師生,在過去圖書管理工作過程中,圖書管理者的主要工作內(nèi)容包括圖書的排列、下架以及借閱等,但是在新形勢下,為了進(jìn)一步提升圖書館信息化建設(shè)水平,使圖書管理工作內(nèi)容與形式都發(fā)生了非常大的改變,除去最為基本的工作,還要不斷提升服務(wù)水平與服務(wù)價值[2]。簡單而言,就是要將圖書管理者與師生作為知識信息商品交易的角色關(guān)系,圖書管理者利用科學(xué)的圖書管理軟件、技術(shù)等手段,為全校師生提供借閱、咨詢以及保存等諸多服務(wù),從本質(zhì)上等同于生產(chǎn)與消費的關(guān)系。圖書管理者應(yīng)該具備客戶意識與經(jīng)營意識,把圖書管理工作當(dāng)成知識服務(wù)產(chǎn)業(yè)。
精準(zhǔn)定位讀者的閱讀需求,才能有效地提高圖書館服務(wù)水平,為其讀者提供豐富的知識信息資源。高校圖書館在新形勢下,圖書館管理者應(yīng)該對全校師生以及讀者展開深入分析與研究,進(jìn)而了解與掌握全校師生與讀者的閱讀需求與特點,多站在讀者的角度為其提供人性化服務(wù),以此促進(jìn)圖書館服務(wù)水平的提升。與此同時,高校圖書館圖書管理人員應(yīng)該多聽取全校師生以及讀者的意見與建議,并對其意見與建議展開深入分析,以滿足師生與讀者的實際需求為基礎(chǔ),優(yōu)化圖書館管理工作方式,改善圖書資源的應(yīng)用有效性。除此之外,不斷地完善圖書資料管理方式。現(xiàn)如今,社會不斷變化發(fā)展,科學(xué)技術(shù)水平日益提升,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用與推廣,使人們的日常生活發(fā)生了巨大的改變,高校圖書館圖書管理工作應(yīng)該把握好社會發(fā)展的機遇,進(jìn)而借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺,合理優(yōu)化圖書資料,主要以實物性以及網(wǎng)絡(luò)性的保存方式為主導(dǎo),師生與讀者可以在借讀實體圖書的同時,也可以在電子閱覽室中展開網(wǎng)絡(luò)圖書的有效閱讀,打破了時間與空間的壁壘[3]。在網(wǎng)絡(luò)信息平臺中,圖書管理者可以借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫對圖書資料進(jìn)行數(shù)字化保存,并結(jié)合高校實際狀況,合理增設(shè)電子報刊亭、電子閱讀中心、網(wǎng)絡(luò)圖書館等,為師生與讀者提供高效、便捷的圖書閱讀服務(wù)。最終,高校圖書館圖書管理者可以利用網(wǎng)絡(luò)信息化平臺改善圖書管理工作內(nèi)容,做好網(wǎng)絡(luò)圖書購入信息記錄與圖書借讀信息記錄等,同時也可以在平臺中與師生以及讀者進(jìn)行書籍方面的互動,營造良好的讀書閱讀氛圍。
在新形勢下,高校圖書館結(jié)合學(xué)校的專業(yè)特點建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略,加大圖書館館藏資源建設(shè)力度,調(diào)整圖書館館藏內(nèi)部結(jié)構(gòu),彰顯特色文獻(xiàn)與專業(yè)特色。尤其在信息化不斷深入發(fā)展中,積極構(gòu)建具有學(xué)科特點的數(shù)據(jù)庫,為學(xué)校科研教學(xué)活動提供綜合性服務(wù)[4]。例如,建設(shè)開發(fā)高效圖書館資源庫,其中以本校碩博士論文數(shù)據(jù)庫、教材參考書籍庫等為主導(dǎo)。圖書館圖書知識與信息資源在知識社會時代中還需要不斷地挖掘、研究與應(yīng)用,才能促進(jìn)知識的開發(fā)與傳播,為高校師生與讀者提供綜合服務(wù),推動高校圖書館的良性發(fā)展。
基于圖書管理工作的必要性,高校圖書館圖書管理者應(yīng)該提高圖書管理工作的有效性與實效性,才能有利于增強高校教師教學(xué)效果與學(xué)生綜合素質(zhì)。為了在新形勢下發(fā)揮高校圖書館的促進(jìn)性作用,構(gòu)建和諧、濃郁的高校圖書館閱讀氛圍,高校圖書館管理者應(yīng)該建立健全的圖書資料管理體系,對圖書資料與報刊展開定期檢查,并做好有關(guān)整理與防潮工作,針對破損的書籍需要詳細(xì)記錄并合理修補[5]。另外,圖書購入過程中應(yīng)該充分考慮全校師生的閱讀需求,對其需求展開深入分析與科學(xué)核算后,再進(jìn)行圖書采購,并將新采購的圖書全部錄入新書籍目錄之中。針對報紙類實時性水平較高的刊物或者書籍,應(yīng)該及時更新,便于為師生提供精準(zhǔn)、可靠的信息資料等。
綜上所述,人們受信息時代與知識型社會的影響,更加重視知識的取得與利用,高校圖書館是知識信息的聚集與傳播地,對于全校師生與讀者而言意義十分重大。圖書管理工作是高校圖書館基礎(chǔ)性工作之一,在新形勢下應(yīng)該牢牢把握住新的發(fā)展機遇,用于面對各項挑戰(zhàn),并從改善服務(wù)意識、加強館藏建設(shè)以及建立圖書管理制度等方面,優(yōu)化高校圖書館圖書管理工作,提高圖書館管理工作效率。