淺談在融媒體背景下主持人多元能力的塑造

文/王博

在融媒體傳播環(huán)境下，公眾對(duì)媒體工作者綜合能力的要求越來越高，主持人對(duì)自身多元能力的培養(yǎng)和提升也成了越來越必要的工作。他們除了必須具有十分扎實(shí)的采訪和主持的基本功能力外，還要有較好的口才和靈活多變的臨場發(fā)揮能力。在融媒體背景下，主持人除了作為一個(gè)節(jié)目的引導(dǎo)者需要兼顧整個(gè)節(jié)目流程之外，還有很多環(huán)節(jié)需要去完成。所以，主持人只有在新的媒體環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自己的能力升級(jí)，才能更好地為媒體行業(yè)和社會(huì)大眾服務(wù)。

1.融媒體環(huán)境下主持人角色的轉(zhuǎn)變

1.1 電視新聞節(jié)目中記者型主持人的轉(zhuǎn)變

在融媒體語境下的傳播環(huán)境，傳統(tǒng)平面媒體集團(tuán)已經(jīng)開始尋找基于新技術(shù)平臺(tái)的傳播介質(zhì)，并探索全新的新聞采集、編輯、發(fā)布和反饋的實(shí)踐規(guī)律，在新媒體語境下，我們需要越來越多的“四合一”的新聞工作者（多媒體新聞實(shí)踐的要求），也就是移動(dòng)記者，引申含義為全媒體記者或多媒體記者，指能在截稿時(shí)限下，獨(dú)立完成文字、圖片、音頻和視頻新聞采集、編輯和發(fā)布的全能新聞工作者，讓全媒體報(bào)道對(duì)傳播效果有著極大的強(qiáng)化。記者型主持人的消息報(bào)道敘事本領(lǐng)很強(qiáng)，具有靈敏的查看本領(lǐng)，深切領(lǐng)會(huì)事物緣由和背景的本領(lǐng)，杰出的采編能力，控制節(jié)目和現(xiàn)場的本領(lǐng)，語言表達(dá)能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力以及采編能力，一個(gè)優(yōu)秀的記者型主持人可以通過自己的新聞評(píng)論能力，還原現(xiàn)場能力以及客觀的角度闡明新聞事件的背景，言簡意賅地評(píng)論到位給觀眾直觀的感受。在面對(duì)日益發(fā)展的傳媒環(huán)境下，主持人只有不斷地增強(qiáng)自身的創(chuàng)新與提高，才會(huì)逐漸追趕上新媒體語境下的傳播速度。新聞現(xiàn)場的細(xì)節(jié)和過程是報(bào)道中的靈魂，所以，故事性的表達(dá)和敘述是記者型主持人需要提升的語言能力。白巖松老師曾說:“觀察是我的職業(yè)?！痹u(píng)論重要的在于角度，而不是我們?cè)u(píng)論時(shí)的身份，每個(gè)人都有發(fā)表自己對(duì)事件看法的權(quán)利，但是作為一個(gè)新聞工作者他的話語權(quán)責(zé)任更為重大，所以，針砭時(shí)弊的闡述觀點(diǎn)，清晰有據(jù)的說明理由是十分重要的專業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)場評(píng)論是針對(duì)一個(gè)事件和一個(gè)主題提出自己的想法和觀點(diǎn)的過程，所以，在新聞評(píng)論過程中，主持人的方向和角度比一個(gè)新聞更加重要的。

1.2 文化節(jié)目中主導(dǎo)型主持人的轉(zhuǎn)變

主持人是電視文化形象的人格化顯現(xiàn)，塑造主持人的文化形象對(duì)電視媒體發(fā)揮文化影響力具有重要意義。主導(dǎo)型支持人又叫統(tǒng)領(lǐng)型主持人，是指兼任電視節(jié)目制片人或廣播節(jié)目監(jiān)制的主持人。掌控節(jié)目制作權(quán)、欄目的財(cái)權(quán)，有的還有用人權(quán)，在欄目制作集體中起著組織領(lǐng)導(dǎo)作用。這種機(jī)制亦稱作主持人中心制。電視節(jié)目主持人的文化影響力可以讓主持人在電視節(jié)目生產(chǎn)和傳播過程中將具有文化內(nèi)涵的信息傳導(dǎo)給受眾，這是主持人作用于受眾精神層面并施以文化影響的一種能力。受眾在精神層面接受了主持人潛移默化的文化引導(dǎo)，漸漸地會(huì)對(duì)主持人的欄目有了定位和認(rèn)知，成為欄目的追隨者。在《朗讀者》節(jié)目中，董卿就是一個(gè)媒介文化的引導(dǎo)者，也是一個(gè)民族文化審美意趣的呈現(xiàn)者，更是社會(huì)核心價(jià)值的闡釋者。在節(jié)目中，她在進(jìn)行著話題的引領(lǐng)，文化記憶的召喚，以及文化身份的重塑，把這種媒介文化的影響力投注在節(jié)目之中。融媒體背景下的主持人更多地需要在新的媒介環(huán)境下肩負(fù)新的傳播責(zé)任，所以，正面的形象引導(dǎo)和積極的能量傳達(dá)才是文化類節(jié)目中主導(dǎo)型主持人的關(guān)鍵任務(wù)。

2.融媒體背景下主持人的能力培養(yǎng)

融媒體是一種全新的媒體形式，融合了多種傳統(tǒng)媒體與新興媒體，具有明顯的統(tǒng)一性與整體性。在媒體融合的發(fā)展變化下，電視主持人作為媒體行業(yè)的重要組成部分，必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與變化趨勢，進(jìn)行準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，并有效提升自己各方面的能力，不斷提升電視節(jié)目質(zhì)量，如此才能保證自己在激烈的競爭中，保持原有的地位。在融媒體時(shí)代，人人都有話筒，人人都可以是記者，人人都可以做主播。

同時(shí)，隨著節(jié)目的互動(dòng)性增強(qiáng)，主持人不僅要了解受眾需求，更要明確自己的傳播責(zé)任。同時(shí)，主持人還要促進(jìn)自己思想觀念的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)媒體行業(yè)的節(jié)目發(fā)展形勢，不斷提高自己的信息與資源的收集篩選以及整合能力。節(jié)目主持人在媒體中出場，是一個(gè)為聽眾、觀眾、網(wǎng)民主持各種節(jié)目的人，他們的主要職責(zé)是組織串聯(lián)節(jié)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，控制整體節(jié)奏，協(xié)調(diào)場上的各方關(guān)系。傳統(tǒng)的節(jié)目主持人的角色定位是節(jié)目的主導(dǎo)者，不是表演者，也有別于播報(bào)者，他們的傳播方式一般以第一人稱“我”的形式出現(xiàn)，以個(gè)體身份、個(gè)性面貌直接面對(duì)受眾。那么，如何在日益嚴(yán)峻的環(huán)境下尋求核心競爭力，就要明確我們的核心競爭力究竟是什么。隨著傳媒行業(yè)的快速發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)、小屏的互相融合，對(duì)主持人多元化的能力提出著越來越高的要求。因此，主持人如何在日新月異的媒體環(huán)境下求得生機(jī)，如何在人工智能逐步發(fā)展的科技環(huán)境下保持自己的核心競爭力，尋找到自己的職業(yè)護(hù)城河，是我們需要認(rèn)真研究的話題。

首先，我們的基本標(biāo)準(zhǔn)是，在個(gè)人形象上，要有健康向上的個(gè)人氣質(zhì)和積極質(zhì)樸的創(chuàng)作熱情；在社會(huì)形象上，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、參與感以及服務(wù)大眾的服務(wù)意識(shí)；在角色把握上，媒體角色和個(gè)人角色以及社會(huì)角色的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。張頌老師曾說過，主持人要有“德才超群，聲形出眾”的兩項(xiàng)能力，所謂“德才兼?zhèn)洹彼坪鯖]有什么異議，我們的事業(yè)需要思想道德素質(zhì)高，科學(xué)文化水平高的人才，特別是智慧型、復(fù)合型、創(chuàng)造型的專業(yè)人才，而“聲形俱佳”是指聲音悅耳、口齒清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、語言暢達(dá)、形象端莊、儀態(tài)大方、舉止文明、氣質(zhì)高雅，這正是播音主持人才的特殊性，廣播電視傳播的獨(dú)特性。在嗓音條件上，有良好的麥克風(fēng)聲音；在語言功力上，應(yīng)當(dāng)具有包括觀察力、理解力、思辨力、感受力、表現(xiàn)力、調(diào)控里、鑒賞力、回饋力等在內(nèi)的較強(qiáng)能力；在主持技巧上，有良好的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場溝通能力以及敏捷機(jī)智的應(yīng)變能力；在工作態(tài)度上，要有兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和虛懷若谷的團(tuán)隊(duì)精神。融媒體環(huán)境下的主持人需要在節(jié)目豐富性的要求下，不斷地增強(qiáng)自己的應(yīng)變能力，在情景再現(xiàn)的表現(xiàn)中努力提升自己的語言表達(dá)力，在熱點(diǎn)新聞的匯集下增加自己的新聞視野力。只有這樣的全面提升才能不斷地提升自己的核心競爭力，當(dāng)然，在日益嚴(yán)峻的競爭中，主持人如何在傳媒行業(yè)中保持不斷的創(chuàng)新能力以及對(duì)市場的洞察力、預(yù)見力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、產(chǎn)品生產(chǎn)能力和優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力以及文化影響力是每一個(gè)主持人都需要認(rèn)真思考的問題和不斷面對(duì)的挑戰(zhàn)。

結(jié)語

電視節(jié)目主持人是品牌形象的主要體現(xiàn)者，也是品牌內(nèi)涵的主要詮釋者。在媒體多元化的時(shí)代，品牌欄目逐漸增多，所以，主持人的個(gè)性培養(yǎng)和獨(dú)特標(biāo)志顯得尤為重要。主持人的專業(yè)化培養(yǎng)不僅要體現(xiàn)在專業(yè)化的業(yè)務(wù)方面，更要注意主持人的內(nèi)涵培養(yǎng)和形象塑造。在融媒體背景下的傳播中，主持人的角色定位和能力要求還會(huì)面對(duì)很多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有在困難中不斷地把握新的機(jī)遇和可能才能逐步實(shí)現(xiàn)能力的升級(jí)和個(gè)人的提升。