幼兒園品牌形象識別系統(tǒng)（VI）研究

陸雅瓊 （湖北工業(yè)大學 430068）

一、何為形象識別系統(tǒng)（VI）設(shè)計

企業(yè)形象是企業(yè)本身的一項重要資產(chǎn)，因為它代表著公司的形象、產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)良、員工的素質(zhì)等。 塑造企業(yè)形象雖然可能不會馬上給企業(yè)帶來良好的效益，但它卻能夠創(chuàng)造良好的社會效益，獲得社會的認同、價值觀，最終會收到由社會效益轉(zhuǎn)化而帶來的來的經(jīng)濟效益。它是一筆非常有價值的的無形資產(chǎn)的投資。

VIS，通常被稱為VI，是公司形象系統(tǒng)的重要組成部分。是將企業(yè)的文化，企業(yè)的理念，和整體的形象設(shè)計，通過標準的，規(guī)范的專業(yè)語言和系統(tǒng)化的視覺感受，傳達給大眾，以此來突出和顯示公司的個性和獨特的企業(yè)形象。形象識別系統(tǒng)設(shè)計，是以公司的經(jīng)營理念和文化為標準而定的標志，標準字體，標準色彩的完善系統(tǒng)在公司運營中的應用系統(tǒng)。視覺識別通常包括基礎(chǔ)系統(tǒng)和應用系統(tǒng)。應用系統(tǒng)是各方面的基本要素的使用例如辦公室用品，員工的服飾，環(huán)境的識別，交通路牌等等。在各方面的實際應用中除了形象識別是作為公司準確實施的標準，公司的全體員工有維護企業(yè)的形象的責任和義務。

企業(yè)通過VI形象系統(tǒng)設(shè)計，可以贏得公司員工的認同，突出公司的特色形象，塑造企業(yè)的整體樣貌，綜合起來加以利用，有控制的將企業(yè)的信息傳達給社會大眾，通過視覺形象，不斷的強化社會大眾的意識，從內(nèi)外方面獲得社會認可。

二、形象識別系統(tǒng)對于企業(yè)的重要性

如今的社會是信息社會，通過VI快速建立起公司的整體形象，對公司是有著莫大的幫助的?？梢宰屔鐣蟊娍焖俚牧私夂驼J識到公司的形象和內(nèi)在潛力，對于公司來說建立VI形象識別系統(tǒng)是非常有必要的。尤其是在競爭激烈的教育行列，更有必要建立完善的形象系統(tǒng)。

形象識別系統(tǒng)能夠全面提升企業(yè)整體形象和經(jīng)營管理水平；促進企業(yè)經(jīng)濟效益，并且優(yōu)秀的形象識別系統(tǒng)會直接促進產(chǎn)品的銷售。深層次地導入企業(yè)形象設(shè)計已成為現(xiàn)代企業(yè)家們的必然選擇。企業(yè)形象設(shè)計是一個系統(tǒng)而復雜的過程，是需要通過多人的努力，部分大企業(yè)設(shè)立了專業(yè)的機構(gòu)進行整體的公司規(guī)劃。更多的中小企業(yè)則是聘請專業(yè)的企業(yè)形象設(shè)計公司來完成，企業(yè)形象設(shè)計涉及到一個企業(yè)的方方面面，小到徽章、工作證、信封、名片，大到公司牌面、建筑物外觀、員工的工作服、路標及產(chǎn)品外觀設(shè)計等等，企業(yè)形象設(shè)計需要高度認真和規(guī)范去規(guī)劃和設(shè)計實施，是不可以馬虎的。

三、幼兒園形象識別系統(tǒng)（VI）設(shè)計分析

根據(jù)了解到的幼兒園信息情況，將其轉(zhuǎn)變成設(shè)計元素。經(jīng)過大致設(shè)計和測試調(diào)查，確定完整的幼兒園形象識別系統(tǒng)，并對整體設(shè)計進行再三察看。比如：標識是否符合幼兒園整體的氣質(zhì)，幼兒園整體的形象色調(diào)是否符合兒童的心理，是否表達出兒童的觀點。結(jié)合國內(nèi)外幼兒園形象識別系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述關(guān)于兒童的感知能力，記憶能力和色彩分析等特點，結(jié)合實際的案例，嘗試從兒童的角度去剖析幼兒園形象識別系統(tǒng)的設(shè)計特點。例如從兒童的角度來看，幼兒園的色彩，字體，圖形設(shè)計是否符合兒童的認知規(guī)律發(fā)展，從而使幼兒園形象識別系統(tǒng)更加的人性化和規(guī)范化，從而培養(yǎng)孩子各方面能力的提升，也更有利于兒童的身心發(fā)展。

在對待事物的思維上，兒童具有特殊性，因此我們不能以自己的喜好和想法來代替兒童的想法，我們應當深入了解和探索兒童思維的獨特性和感知能力，來設(shè)計幼兒園的形象識別系統(tǒng)，以此來吸引兒童的注意力，更好的培養(yǎng)孩子身心的發(fā)展。

人類使用器官來對外界事物的反應就是人的感知能力，感知能力又包括知覺和感覺。對于兒童來說，他們對外界事物的反饋主要是通過感覺，包括視覺，聽覺，味覺和觸覺來實現(xiàn)的。感知能力是認知能力的基礎(chǔ)，孩子對于現(xiàn)實中的圖形，動物和植物的喜愛程度也是不一樣的。根據(jù)調(diào)查現(xiàn)實，孩子最喜歡動物圖形，包括現(xiàn)在很多的幼兒啟蒙動畫片中，大部分是動物擬人化的形象，孩子把動物當成可以傾訴的好朋友，植物形象其次。我們可以通過動物圖形或者植物圖形來設(shè)計幼兒園的主要圖形。

在色彩方面，2-3歲的孩子對于純度較高的顏色有較強的辨認能力，比如紅色，黃色，藍色，綠色等。6歲左右的孩子則可以辨認大部分的顏色區(qū)別，總的來說，純度高的，鮮艷的顏色更能夠吸引孩子的注意力。

形象識別系統(tǒng)，在企業(yè)中有著舉足輕重的作用。不僅有著引導指示的功能，更是一種企業(yè)文化和企業(yè)精神的體現(xiàn)。所以在設(shè)計中，通過研究兒童的感知能力和思維方式去設(shè)計和思考幼兒園的形象識別系統(tǒng)，是非常有必要的。在如今設(shè)計越來越快速發(fā)展發(fā)展的今天，僅僅是了解到VI這一方面是遠遠不夠的。人們對設(shè)計的要求水平越來越高，這也要求自己不斷的深入學習。VI形象設(shè)計所代表的不僅僅是企業(yè)的一個標志，是企業(yè)的整體形象。在設(shè)計中，就要考慮到全面的因素，來符合企業(yè)的形象，突出企業(yè)的個性化。要做到貼合形象而不失古板個性，使得更容易打動和吸引社會大眾。所帶給人的視覺沖擊力和文化效應都要進行突破和創(chuàng)新。呈現(xiàn)出VI系統(tǒng)形象設(shè)計給企業(yè)帶來的幫助。而切記在設(shè)計過程中考慮整體的設(shè)計效果，要與現(xiàn)實情況相結(jié)合，不能華而不實。