“文創(chuàng)”與高校社團(tuán)融合發(fā)展實(shí)踐研究

張令軻

（西安外事學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院，西安710068）

1 引言

雙創(chuàng)人才培養(yǎng)、自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)啟迪和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整合規(guī)劃設(shè)計(jì)能力的養(yǎng)成以及小微“文創(chuàng)型”企業(yè)人才培養(yǎng)是這個(gè)時(shí)代高校教育的重要課題，更是社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力。以西部高校教育資源和古城西安的文化考察便利條件為依托，優(yōu)化人才培養(yǎng)理念、整合企業(yè)市場(chǎng)需求，深耕文化沃土，關(guān)注世界文化藝術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)有文化情懷、適應(yīng)市場(chǎng)風(fēng)云變幻、對(duì)社會(huì)時(shí)代有用的“文創(chuàng)”建設(shè)者[1]。

2 “文創(chuàng)”發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)

2.1 一心、三品、五行和七方

一心：傳承與創(chuàng)新并舉；三品：研發(fā)品種、提升品質(zhì)、創(chuàng)設(shè)品牌；五行：人才培養(yǎng)傳統(tǒng)文化基石和知行合一。七方：七個(gè)研發(fā)創(chuàng)作主題。

七個(gè)研發(fā)創(chuàng)作主題包括以下內(nèi)容：

①紅。中國紅、中國范、中華精氣神、中華文化交流的前世今生圍繞紅色旅游“文創(chuàng)”衍生品，幫助紅色革命老區(qū)百姓脫貧致富，發(fā)現(xiàn)和提升優(yōu)化紅色革命老區(qū)的土特產(chǎn)和地方文化氣質(zhì)產(chǎn)品，配合新農(nóng)村和紅色旅游產(chǎn)業(yè)，挖掘和推動(dòng)、打造活躍、繁榮紅色文旅品牌和紅色文化衍生品。②黃。黃土地、立足陜西文化、提煉挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在陜北、陜南和關(guān)中蘊(yùn)含厚重的三秦大地文化積淀，有大量的歷史文化資源。③藍(lán)。藍(lán)色集裝箱、陸上絲綢之路、國際視野文化創(chuàng)意交流。西安作為古代陸上絲綢之路起點(diǎn)，自古以來就是中外文化藝術(shù)品交流的紐帶城市，今天的西安舉辦一年一屆的絲綢之路國際藝術(shù)節(jié)、西洽會(huì)、亞歐經(jīng)濟(jì)論壇等都突顯了這座城市的“交流與合作”主題，藍(lán)色集裝箱是近年來國內(nèi)和絲路沿線國家文化藝術(shù)交流的一個(gè)橋梁和平臺(tái)。④黑。張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新、聚力，原創(chuàng)，酷潮、流行，獨(dú)立，神秘、暗藏力量（私人訂制、個(gè)性“文創(chuàng)”產(chǎn)品）。⑤白。純潔、純粹、大眾、生活、普世、自然光。包含光譜中所有可見光的混合顏色，明度最高，無色相，中立顏色。拉動(dòng)內(nèi)需、挖掘剛需：圍繞大學(xué)生的“文創(chuàng)”需求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)市場(chǎng)需求（生活季、遠(yuǎn)方季、返鄉(xiāng)季、畢業(yè)季、慶典季、言情季）圍繞影視或生活流行時(shí)尚潮流需求，及時(shí)捕捉設(shè)計(jì)投產(chǎn)“滿足大學(xué)生喜歡的文創(chuàng)產(chǎn)品”。⑥灰。高級(jí)灰、文人雅趣研發(fā)版塊。高大上或小眾：崇尚古風(fēng)、深耕厚重的傳統(tǒng)文化沃土。⑦彩。體驗(yàn)式和私人定制式研發(fā)版塊。

2.2 發(fā)展目標(biāo)

打造中國大學(xué)生“文創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)新高地，建立“中華文化創(chuàng)新企業(yè)自信”。通過采取以下措施，推動(dòng)“文創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

①充分應(yīng)用彩色Colours、唐三彩、數(shù)碼迷彩、色度亮度飽和度；②增加附加值，創(chuàng)造創(chuàng)意、原創(chuàng)產(chǎn)品、沖擊紅點(diǎn)獎(jiǎng)等國際大獎(jiǎng)、國內(nèi)“文創(chuàng)”類大獎(jiǎng)；③挖掘文化寶藏，實(shí)現(xiàn)資源整合推廣，吸引研發(fā)與文化投資；④從藝創(chuàng)層面助力校友萬眾創(chuàng)業(yè)、文化標(biāo)識(shí)、包裝、印刷、策劃咨詢、孵化；⑤孕育校辦“文創(chuàng)”品牌、校辦企業(yè)、絲路文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投資公司，設(shè)計(jì)推出旅游紀(jì)念品；⑥設(shè)計(jì)訂單式“文創(chuàng)”產(chǎn)品：區(qū)域旅游紀(jì)念品訂單式研發(fā)，結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)空間環(huán)境規(guī)劃和設(shè)計(jì)實(shí)踐，跟進(jìn)打包“文創(chuàng)”訂單；⑦融合融入國家“文創(chuàng)”品牌戰(zhàn)略布局產(chǎn)業(yè)鏈，讀懂研究國家雙創(chuàng)鼓勵(lì)政策、研究咨詢當(dāng)?shù)刂鞴懿块T政策細(xì)則[2]。

2.3 “文創(chuàng)”三個(gè)前提意識(shí)的培養(yǎng)

培養(yǎng)構(gòu)思Business 市場(chǎng)可行性，User Experience 客戶期望值，思辨Technique 技術(shù)可達(dá)性。堅(jiān)持“文創(chuàng)”企業(yè)初創(chuàng)期的六個(gè)設(shè)計(jì)原則，即崇尚自然，揚(yáng)長(zhǎng)避短，量體裁衣，以人為本，綜合經(jīng)濟(jì)效益，留有余地。

3 為推動(dòng)“文創(chuàng)”發(fā)展，推薦實(shí)施的提綱研究類型

為了推動(dòng)“文創(chuàng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推薦實(shí)施的提綱研究類型包括以下幾個(gè)方面。

3.1 本原國風(fēng)“文創(chuàng)”系列

國風(fēng)墨香——?jiǎng)?chuàng)意文化產(chǎn)品；中國書畫作品衍生品；創(chuàng)意扇面、文房四寶；盆景（微世界）、插花、觀賞石、漆藝、染織、古琴制作。

3.2 民間手工藝“文創(chuàng)”版塊

①傳統(tǒng)民間藝術(shù)融合：剪紙、布藝、面藝、雕繡、泥塑、藤編、刺繡、臉譜、染織、繪畫、皮影、漆藝、版畫、拓印、年畫、風(fēng)箏、沙畫等。②皮具制作系列（書、本、包）：木雕竹刻系列，燙畫烙印系列；激光雕刻—木刻青春；造紙術(shù)、印刷術(shù)、蠟染術(shù)；考古手工香、漢服文繡、手工DIY。

3.3 藝術(shù)體驗(yàn)版塊

治愈系、情懷系、工藝體驗(yàn)、過程體驗(yàn)；陶泥時(shí)光（拿捏心中的快樂）；雕刻時(shí)光（木雕、竹刻、首飾、文玩，仰望感知大國工匠精神）；畫畫時(shí)光（油畫、水彩、水粉、體驗(yàn)傳達(dá)藝術(shù)和情緒、治愈或心靈成長(zhǎng)）。

3.4 “文創(chuàng)”紀(jì)念品研發(fā)

從市場(chǎng)調(diào)研行業(yè)痛點(diǎn)到捕捉潮流發(fā)展動(dòng)向，從觀察構(gòu)思到創(chuàng)意草圖，再到技術(shù)推敲、專業(yè)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)改良，最后成品定制。

①私人訂制類：國賓類，慶典紀(jì)念類，精密創(chuàng)新類；②一般流通類。

3.5 青春訂單系列

網(wǎng)紅衍生品粉絲“文創(chuàng)”訂單；長(zhǎng)安·妙語，十三·潮等“文創(chuàng)”構(gòu)思；拉動(dòng)內(nèi)需、挖掘剛需，滿足大學(xué)生喜歡的“文創(chuàng)”產(chǎn)品。

3.6 “魚畫龍”主題“文創(chuàng)”藝術(shù)行為

畫·長(zhǎng)安/畫·外事/青春紀(jì)念冊(cè)（四季攝影衍生品）；圓夢(mèng)工廠（訂制班服、社團(tuán)徽標(biāo)、隊(duì)服隊(duì)標(biāo)、名片、海報(bào)）；挖掘“化魚成龍”文化內(nèi)涵，藝術(shù)衍生品。

3.7 公共環(huán)境空間視覺提升和“文創(chuàng)”衍生品

軟裝設(shè)計(jì)、視覺提升、空間擺件、標(biāo)牌導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

3.8 校友創(chuàng)業(yè)助推孵化

二次創(chuàng)業(yè)初期服務(wù)項(xiàng)目延展；校友萬眾創(chuàng)業(yè)、文化標(biāo)識(shí)、包裝、印刷、策劃咨詢、孵化。

3.9 尋訪大國工匠“研學(xué)課堂”

①致敬——散落民間的國粹藝術(shù)；②非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人；③行走關(guān)中、絲路“文創(chuàng)”拾遺；④琴棋書畫詩酒花茶“傳統(tǒng)文化研學(xué)”。

3.10 “文創(chuàng)”人才培養(yǎng)融合校企合作、中小“文創(chuàng)”企業(yè)孵化

跟進(jìn)橫向資源，舉辦絲路“文創(chuàng)”專題項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目、“絲路長(zhǎng)安”大學(xué)生文化創(chuàng)意作品大賽，大學(xué)生文化創(chuàng)意作品拍賣、“魚化龍”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)。

4 “文創(chuàng)人才培養(yǎng)+專業(yè)社團(tuán)”融合指導(dǎo)思想實(shí)踐研究

①激發(fā)創(chuàng)新活力，使創(chuàng)新精神成為學(xué)生會(huì)的顯著特征。轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)活力，使解放思想、勇于開拓、與時(shí)俱進(jìn)成為學(xué)生會(huì)思想文化的顯著特征，用新舉措開創(chuàng)新局面。②調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使實(shí)踐創(chuàng)新成為學(xué)生會(huì)貫徹始終的工作思路。創(chuàng)新是終點(diǎn)的超越、平衡的打破、動(dòng)態(tài)的延伸和高度的提升。③努力營(yíng)造銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。通過運(yùn)用思路引導(dǎo)、制度保障、輿論促進(jìn)等途徑，堅(jiān)持沖破一切妨礙創(chuàng)新的思想束縛，堅(jiān)決革除一切影響創(chuàng)新的體制障礙，堅(jiān)決改變一切束縛創(chuàng)新的陳規(guī)陋習(xí)。④加速培養(yǎng)工作能力、改進(jìn)工作方法，提高工作效率。學(xué)習(xí)科學(xué)管理理論，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不失時(shí)機(jī)地全面改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新地運(yùn)用或開發(fā)科學(xué)的管理工具輔助開展各項(xiàng)工作。