郭海燕,王蕊
(蚌埠學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,安徽 蚌埠233000)
當(dāng)代年輕人熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物,因?yàn)榫W(wǎng)上購(gòu)物不僅便宜還很簡(jiǎn)單便捷,真正做到足不出戶就可以買(mǎi)到自己想要的東西,他們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)甚至超過(guò)了在實(shí)體店的消費(fèi),但是這些東西如何“平安”到達(dá)自己的手中呢?它們被裹上厚厚的包裝盒,一個(gè)小小的耳機(jī)或者首飾都要經(jīng)過(guò)精心包裝,一些易碎的物品更是要經(jīng)過(guò)層層包裹。近年來(lái),網(wǎng)上龐大的交易額更是從側(cè)面反映了快遞盒浪費(fèi)的嚴(yán)重,尤其是到了雙十一或是雙十二,滿地堆積的快遞盒隨處可見(jiàn),不僅影響了美觀,還造成了巨大的資源浪費(fèi)[1]。
我國(guó)并沒(méi)有設(shè)立統(tǒng)一的快遞盒管理體系,快遞盒回收利用現(xiàn)狀混亂,據(jù)統(tǒng)計(jì),快遞包裝盒的回收成本高,快遞包裝盒在中國(guó)的回收率還達(dá)不到20%,而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,紙板類包裝物回收利用率達(dá)45%左右[2]。
我國(guó)目前的快遞包裝行業(yè)對(duì)于快遞的包裝并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樯碳也煌?,用于包裝的的快遞盒也材料各異。還有許多商家為減輕所售物品在運(yùn)輸過(guò)程中的損傷增加包裝的材料,造成資源浪費(fèi)。很多人網(wǎng)購(gòu)幾個(gè)小物件,包裝卻是實(shí)物本身的幾倍重量和大小。
快遞盒在運(yùn)輸與拆封過(guò)程中多遭損壞,個(gè)人與企業(yè)難以集中大規(guī)?;厥湛爝f盒,二次利用快遞盒成本往往比重新生產(chǎn)更要高,所以使用過(guò)的快遞盒在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中并不吃香。
由于沒(méi)有相關(guān)宣傳,人們認(rèn)為快遞盒不過(guò)是垃圾,忽視了快遞盒的可利用性,對(duì)于快遞盒仍然改不了隨手扔掉的習(xí)慣。大多人仍然認(rèn)為回收是快遞企業(yè)應(yīng)該做的事,與他們沒(méi)關(guān)系;快遞盒的價(jià)值并不值得他們浪費(fèi)時(shí)間、人力、物力去進(jìn)行回收[3]。
同學(xué)去快遞點(diǎn)附近回收拆封過(guò)的快遞盒,與快遞點(diǎn)的老板進(jìn)行溝通聯(lián)系,更好地做到合作,在快遞點(diǎn)附近設(shè)立快遞盒存放箱,通過(guò)引導(dǎo)讓拿過(guò)快遞的同學(xué)自行把快遞盒放入其中,之后項(xiàng)目的同學(xué)再去取,可以將回收過(guò)來(lái)的快遞盒放入事先向?qū)W校申請(qǐng)好的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存。
同學(xué)們將回收來(lái)的快遞盒進(jìn)行分類,可以將嚴(yán)重破壞的快遞盒當(dāng)廢品賣(mài)出,尚未破壞或損壞較小的快遞盒放入一類,進(jìn)行下一步制作。
同學(xué)將回收的快遞盒設(shè)計(jì)制作成用于裝飾或者對(duì)生活有用的物品,如搭建成鳥(niǎo)巢,流浪狗、流浪貓的小屋,號(hào)召同學(xué)在學(xué)習(xí)空閑之余走出寢室,尋找需要幫助的小貓小狗,為人類的朋友帶去我們最真摯的善意。除此之外,還可以將回收來(lái)的快遞盒制作成收納盒,存錢(qián)罐,盆栽等。制作這些東西不僅有利于培養(yǎng)同學(xué)的想象力與創(chuàng)新能力,而且能夠提高同學(xué)的動(dòng)手能力。這些成品可以用作公益性用途,捐贈(zèng)給有需要的人們,倡導(dǎo)人們一起加入快遞盒回收利用的行列,激發(fā)人們的熱情與積極性,鼓勵(lì)人們用自己的雙手共創(chuàng)美麗家園。
隨著網(wǎng)購(gòu)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,快遞盒浪費(fèi)問(wèn)題日益嚴(yán)峻,不僅造成了資源浪費(fèi),還給環(huán)境帶來(lái)了巨大的威脅,快遞盒回收利用勢(shì)在必行。如何把人們眼中的“垃圾”變成“寶物”,“快遞盒回收及其利用”項(xiàng)目很好地貫徹了“綠色、環(huán)保、創(chuàng)新”的理念,做到保護(hù)環(huán)境,變廢為寶,為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了積極影響。