命題作文“路的盡頭鮮花盛開”寫作指導及佳作示例

李建新

【模擬金題】

閱讀下面一段詩歌，根據(jù)要求作文。

你這疲憊的路人/云正低，風正冷/這個冬天來得迅雷不及掩耳/雨已冰封你的來路/雪正掩埋你的前途/我不能留你/注定了我只能是你路途中的一個過客/緊緊衣，緊緊帽/你還得行走在這個冬天的路上/路的盡頭鮮花盛開。

請以“路的盡頭鮮花盛開”為題，寫一篇文章。

【思路導引】

一、審題

1.這道作文題是一個主謂短語，謂語（動詞）往往是“題眼”，即題目的主旨、精神往往在謂語動詞上。本文就要重點寫出“鮮花”“盛開”的原因和“盛開”的過程。至于“鮮花”，既可以寫“鮮花”的本義，即大自然中各種鮮艷美麗的花卉，也可以寫“鮮花”的引申義或比喻義，即大自然中的各種美景和人類真善美的品格以及各種積極向上的情感。

2.“路的盡頭”是一個偏正短語，“路”既可以實指自然界中供人通過的道路，也可虛指人生之路。 “路的盡頭”可以實指道路的終點處或是山的極頂處以及絕壁處，也可虛指人生的終點處或是窮途末路以及郁郁不得志。

二、立意

（一）常規(guī)立意

就事論事，只是寫“鮮花”的本義，描寫道路盡頭盛開的各種鮮艷美麗的花卉， 從而來表達對大自然的向往、贊美之情。

（二）新穎立意

描寫的是“鮮花”的引申義、比喻義，描寫大自然中的各種美景和人類真善美的品格以及各種積極向上的情感。

1. 如寫散步，美麗的風光往往在人跡罕至處；寫登山，爬到山頂才會有“無限風光在險峰”和“一覽眾山小”的體悟，在路的盡頭和山的極頂或絕壁處一朵名為“堅持不懈”的鮮花正在盛開。

2.見義勇為、樂于助人、熱情好客、寬以待人、正直善良、勤奮踏實、愛崗敬業(yè)等精神文明之花和父愛、母愛、友愛、師愛等真摯情感之花在人生之路上盛開。

3.生活中親人、老師、同學、朋友、路人一句暖心的話語，一個熱切的眼神，一個善意的舉動，一個熱情的笑容讓“我”如沐春風，那一刻，“我”的世界春暖花開。

三、選材

1.選材就要緊扣“鮮花盛開”的過程這個中心來寫，這里的“盛開”是指花已經(jīng)開放了。如果前面根本沒有寫到“鮮花盛開”，只在結(jié)尾寫上“我相信路的盡頭鮮花盛開”，說明“鮮花”還沒有開放，這屬于偏題作文。

2.要略寫“鮮花盛開”的原因，也就是“鮮花盛開”前的鋪墊必須略寫。 要詳寫“鮮花盛開”的經(jīng)過，能從各個角度，以動襯靜，運用各種修辭、聯(lián)想想象，運用詩詞來描寫出“鮮花”開得盛的特點。

【佳作示例一】

路的盡頭鮮花盛開

費佳

小小的我，總喜歡趴在那水泥做的灶臺上，看著外婆用雙手去翻炒那成堆的茶葉，總喜歡盯著那時外婆并不蒼老的面龐，癡迷于她專注認真的姿態(tài)。那時，我心中便種下了一粒小小的種子：有朝一日，自己能炒茶葉給可能已衰老的外婆品嘗。

現(xiàn)在，我長大了，外婆還是堅持著她那幾十年的習慣——親手炒茶葉。我便挑了個空閑的日子，去找外婆。她一如既往地有求必應，我心中的種子慢慢地發(fā)芽了……

拿出小小的細編竹籃，來到門前那一排茶樹前，外婆耐心地教我采茶葉的方法。天真的我認為只要像電視里那樣采下嫩芽就好了。在外婆著急的提醒下，我才發(fā)現(xiàn)，自己無意中破壞了新生但還不能采摘的嫩芽，結(jié)果鬧出了笑話。在外婆誨人不倦的“澆灌”下，我心中的那棵小芽，慢慢舒開了身，展出了葉……

來到灶前，外婆因為怕我燙著，便給我拿來了一副新手套。站在這口大鍋前，我心中有些小激動，同時也在感慨著那昔日和我肩差不多高的臺子，現(xiàn)在也只及我腰。外婆往大鍋里倒下了她處理好的茶葉，去灶膛里生了火，便來教我翻炒。我迫不及待地照著她的樣子亦步亦趨，她看著我認真的模樣欣慰地笑了，留我一人在灶前炒著，她去后邊生火。

一開始，我干得熱火朝天，邊炒邊和外婆說說笑笑，但好景不長，只炒了一會兒我額頭上就冒出了汗，手臂和背部十分酸痛。萬般無奈之下，我便用左手撐著臺子，用右手進行翻炒。我不時抬頭瞅著那布滿灰塵的鐘，總覺得那鐘好像壞了一樣，走得好慢。我度“分”如年，換了一個方向繼續(xù)強撐著，最初的新奇興奮漸漸被郁悶不快所取代，心中那棵壯志凌云一心想要開花的小苗突然彎下了腰，變得士氣低落了……

好在外婆及時走了過來，她似乎料事如神，笑著對我說：“丫頭，再堅持一會吧，只剩一刻鐘了?！蔽衣牶螅瑹o助地可憐巴巴地看向她。她又對我說：“我肯定曉得炒茶累啊。那時候，就因為你外公喜歡喝我炒的茶，我才堅持了這么多年。你也再堅持一下吧?！蔽衣牶?，直了直腰，又繼續(xù)機械地重復著那些枯燥的動作。出人意料的是最后的時間好似過得很快，當一杯熱氣騰騰的綠茶出現(xiàn)在我眼前時我才反應過來。

呷一口，同外婆炒的茶是一樣的清香。這漫漫長路我終于走完了，心中那株小小的鮮花也美麗地綻放了……

【評點】本文立意新穎深刻，文中“路的盡頭”采用了“路”的比喻義，指自己跟外婆學炒茶的漫漫長路，“鮮花”則運用了虛寫，虛指堅持不懈之花，給人以耳目一新之感。本文選材緊扣“鮮花盛開”這個中心，以“鮮花盛開”的過程為線索：“我心中便種下了一粒小小的種子”“我心中的種子慢慢地發(fā)芽了”“ 我心中的那棵小芽，慢慢舒開了身，展出了葉”“ 心中那棵壯志凌云一心想要開花的小苗突然彎下了腰，變得士氣低落了”“ 心中那株小小的鮮花也美麗地綻放了”，文章一氣呵成，脈絡清晰，顯示出小作者較強的謀篇布局的能力。

【佳作示例二】

路的盡頭鮮花盛開

鄒葉婧

“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴?！鄙钋铮馔庾哌M一片梧桐林，一條小路曲折綿延，通向無盡的遠方。

“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影?！边@兒，寂靜得似墳場，人跡罕至，偶有一只烏鴉“嘎嘎”地慘叫，在孤零零地撲騰。多像我，形單影只，形影相吊……

“葛花滿把能消酒，梔子同心好贈人。”她，我最好的朋友，總是很愛我家的梔子花，總笑著叫我：“來，摘這花做個花環(huán)吧！”我總欣喜地應著：“好！”后來她走了，從我的世界離開，跟著新交的好友，上了另一所學校，從此我們分道揚鑣。我看著她離去的背影，沉默不語。她走得決絕，我卻想伸手挽留。

我總以為我能停留在原來的時光里，而時間洪流早已無聲地卷走了我，我再也無法回頭。童年無聲地逝去，我卻毫無知覺。罷了，看眼前的梧桐吧，也是如此。兩個緊挨的兄弟，一個被一聲驚雷硬生生地劈斷了，并肩的兄弟也只能沉默著。原來每個人都只是別人生命旅途中的一個匆匆過客而已，時間無情地斜指到了誰，誰就要從我們的生命中消失，無法回頭，無法抵擋……

“步轉(zhuǎn)回廊，半落‘桂花婉娩香?！币魂嚌庥羝嫦汴J入鼻官，攻城略地般俘獲了我的心。轉(zhuǎn)過一個拐角，兩三株桂花開得正好。在綠葉的掩映下，朵朵桂花開得那么旺盛、那么熱鬧。一叢叢、一簇簇的桂花好像是一顆顆金色的小星星，也許是這些星星太頑皮，偷偷地從廣闊的天空順著彩虹橋“哧溜”一下子滑到人間，又像是一顆顆金黃的珍珠，這也許是秋姑娘送給土地珍貴的禮物吧。

誰說那紅似血的花才是最艷麗的，它也是！桂花以樸實的亮黃色恣意彰顯著自己的美！這絢爛的黃色，仿佛一把火焰，燙去我所有的悲、所有的苦。

在孤立無援的人生之路的盡頭，桂花怒放?！拜p云薄霧，總是少年行樂處?！彼鼈兿裆倌?，陽光活潑，奮發(fā)向上。對！正值白衣勝雪素面如花的年紀，還有更遠的路要走，不能被一時的悲傷絆住了腳，我，以后有的是機會，有的是絢爛人生。

路的盡頭鮮花盛開，我的人生之路通向無限光明……

【評點】本文立意深刻高遠，既實寫道路盡頭，又虛指“孤立無援人生之路的盡頭”，虛實結(jié)合，表達了“每個人都只是別人生命旅途中的一個匆匆過客而已”“ 不能被一時的悲傷絆住了腳，以后有的是機會，有的是絢爛人生”這樣深刻獨特的人生感悟。文章描寫了桂花盛開的場面，能恰當運用古詩詞和比喻、擬人的修辭手法，通過議論抒情表達“我”在這個場面里的獨特感悟，顯得真切動人，意猶未盡。