摘 要：鋼琴曲《牧民歌唱毛主席》是由胡適熙創(chuàng)作的具有民族風(fēng)格的優(yōu)秀鋼琴作品，是初級鋼琴教學(xué)不可多得的演奏曲目，曲調(diào)優(yōu)美歡快，曲風(fēng)純樸。全曲表達了牧民對毛主席的愛戴之情，表現(xiàn)了牧民熱愛毛主席，擁護毛主席領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊和人民群眾的魚水之情。筆者對作品進行了簡單的曲式分析，在鋼琴演奏方面提出了自己的見解，期望對演奏和研究鋼琴曲《牧民歌唱毛主席》的演奏者有所幫助。

關(guān)鍵詞：《牧民歌唱毛主席》;鋼琴演奏;曲式結(jié)構(gòu)

鋼琴曲《牧民歌唱毛主席》是由胡適熙創(chuàng)作的具有民族風(fēng)格的優(yōu)秀鋼琴作品，是初級鋼琴教學(xué)不可多得的演奏曲目，曲調(diào)第一部分歡快熱情，第二部分優(yōu)美抒情，第三部分是第一部分的再現(xiàn)，樂曲的曲式結(jié)構(gòu)是帶再現(xiàn)的單三部曲式結(jié)構(gòu)，[1]曲風(fēng)純樸。全曲表達了牧民對毛主席真摯的愛戴之情，表現(xiàn)了牧民熱愛毛主席，擁護毛主席領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊和人民群眾的魚水之情，感激毛主席帶領(lǐng)的人民軍隊幫助人民當(dāng)家做了主人，歌頌了毛主席使人民翻身得解放，過上了幸?？鞓返纳?。

1 引子部分演奏分析

引子部分從第1小節(jié)到第4小節(jié)，樂曲的節(jié)拍是4/4拍子，樂曲的調(diào)式是民族五聲調(diào)式E羽調(diào)式，由一個長樂句構(gòu)成，樂句的曲調(diào)寬廣，引子部分的演奏速度是自由的，引子部分演奏時要注意保持音的時值，音樂主題要演奏連貫抒情，音樂表現(xiàn)要寬廣，仿佛牧民在遼闊的草原上放聲歌唱，在召喚草原上的牧民聚會。演奏時雖然節(jié)奏是自由的，但一定要按時值演奏，演奏速度可以稍慢一些。演奏時注意踏板的運用，第1小節(jié)、第2小節(jié)和第4小節(jié)每個小節(jié)換一個踏板，第3小節(jié)每2拍換一個踏板，換踏板時要注意音樂的連貫性，和聲要切換干凈，演奏時注意和聲音響的呈現(xiàn)。

第1小節(jié)由右手裝飾音倚音EGE開始引出全曲，演奏時要按照2指4指1指的順序安排指法，以便與第2小節(jié)的第一個裝飾音連貫地演奏，裝飾音的演奏要清晰快速，手指演奏的動作要敏捷，右手演奏完第1拍后，左手在第2拍時準確地演奏出主和弦，同時右手要繼續(xù)保持音的時值，演奏時左手要用琶音奏法，演奏時左手注意聲音清晰，演奏動作快速，演奏節(jié)奏均勻，保持足夠的3拍時值，并以同樣的方法演奏樂曲第2小節(jié)。右手部分要注意將第1小節(jié)和第2小節(jié)的兩個裝飾音銜接緊密，并且連貫地演奏，第2小節(jié)音的時值仍要保持飽滿，在第2小節(jié)第4拍時準確地演奏出A音，并以每個音1拍的節(jié)奏優(yōu)美連貫地演奏樂曲的主旋律，仿佛牧民在召喚同伴，在樂曲的第四小節(jié)用琶音奏法奏出由左手右手共同演奏的主和弦，琶音奏法演奏時速度不要太快，聲音要演奏得清晰，節(jié)奏要演奏得均勻，音樂連貫流暢，并注意踏板的配合，在音符時值4拍的基礎(chǔ)上自由地延長2拍左右，仿佛牧民的歌聲在寬廣的草原上回蕩，也給第一部分在時間上以充足的準備，仿佛更多的牧民聚集到草原上，準備開始集體活動，如賽馬。引子部分演奏結(jié)束后，雙手要準備好第一部分開始的音，準備充分后，醞釀好歡快熱烈的情緒，稍快的速度就開始演奏第一部分。

2 第一部分演奏分析

第一部分從第5小節(jié)到第12小節(jié)，[2]每兩小節(jié)一句，共4個樂句，這一部分的調(diào)式仍然是E羽調(diào)式，第一部分音樂開始時，雙手的節(jié)奏要演奏整齊，音樂充滿動感，情緒熱情歡快。主旋律在右手部分，音樂是由跳音和小連線組成的樂句，演奏時注意跳音要演奏得有彈性，并與小連線斷開，小連線的演奏要注意起和收，小連線第一個音演奏之前抬手，落下時將力量帶下落入第一個音，隨后連貫地滾過小連線的第二個音，滾到第三個音后提起。樂曲采用后十六的節(jié)奏音型，仿佛駿馬馬蹄的跑動聲，演奏時注意音樂節(jié)奏的律動性。左手部分是伴奏，左手部分的演奏力度要略輕于右手的演奏力度，左手是八分音符的節(jié)奏，由主和弦的半分解和弦構(gòu)成，只有第4小節(jié)的前兩拍有了和弦外音的加入，帶來了和聲色彩的變化，左手伴奏部分是跳音奏法，演奏時注意始終保持跳動的節(jié)奏，左手跨度很大，注意演奏的準確性，要多慢練，練習(xí)手指的距離感。

第一樂句2小節(jié)，音樂走向上行，第二樂句2小節(jié)，第二句的第1小節(jié)重復(fù)第一樂句的第2小節(jié)的素材，音樂走向下行。運用首尾相連的作曲手法，使音樂銜接自然流暢，第三樂句和第四樂句將第一樂句和第二樂句的右手部分的主旋律音提高八度演奏，第三樂句和第四樂句與第一樂句和第二樂句的左手伴奏部分相同，位置不變，第三樂句和第四樂句音樂力度整體變?yōu)閺姷牧Χ?，完全重?fù)第一樂句和第二樂句的主旋律。第一部分演奏結(jié)束時，注意小節(jié)線上的延長音記號，意味著第一部分演奏結(jié)束后，要有一個放慢的呼吸，為第二部分稍慢速度的變化做準備，演奏時要讓第一部分充分結(jié)束，然后將手慢慢地抬起，慢慢地落下進入第二部分。

第一部分主要是描寫牧民聚集在一起，策馬奔騰，仿佛在描寫牧民騎著駿馬在草原上互相追逐放牧的場景，音樂表現(xiàn)了牧民幸福、快樂、自由的生活，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)的軍隊使牧民當(dāng)家做了主人，音樂贊揚了毛主席全心全意為人民，反映了人民對幸福、快樂、自由的生活的向往。

3 第二部分演奏分析

第二部分由第13小節(jié)到第20小節(jié)，[2]演奏的速度稍慢，歌唱地演奏，演奏力度由中強開始，每兩個小節(jié)一個樂句，共4個樂句，演奏時注意樂句的呼吸，每一句演奏之前要抬手，將樂句與樂句之間斷開，使樂句清晰地呈現(xiàn)。主旋律在右手部分，左手插花補充右手的主旋律，雙手具有復(fù)調(diào)性質(zhì)，演奏時雙手都要連貫充滿感情，E羽調(diào)式，每個小節(jié)第一拍由小符點的節(jié)奏音型開始，增加了樂曲的節(jié)奏變化，使曲調(diào)得到了拉升。第一句第1小節(jié)加入了裝飾音，使曲調(diào)更加優(yōu)美動聽。此外，第二部分的演奏加入了踏板，使音樂更加連貫悠揚，踏板的演奏注意每拍一個踏板，換踏板時要注意換踏板的時間點，既不能早也不能遲，既要保持聲音的連貫又要保證和聲的清晰切換。

第二部分前3小節(jié)每一小節(jié)音樂走向逐漸上行，第4小節(jié)音樂走向下行，第三樂句音樂回落到中低音區(qū)，音樂走向下行，第四樂句結(jié)尾速度漸慢，音樂結(jié)束在主音E上。

第21小節(jié)是過渡句，左右手交替演奏，演奏時要注意連貫，由五聲音階構(gòu)成，音樂上行，兩個八度，演奏速度漸快，演奏時注意八分音符的節(jié)奏和三連音的節(jié)奏的銜接自然連貫，演奏力度漸強，引入樂曲第三部分。

第二部分是全曲的抒情部分，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚，仿佛是牧民老奶奶對毛主席的感激之情的訴說，仿佛老奶奶眼含熱淚在講述故事，講述毛主席帶領(lǐng)人民的軍隊費盡千辛萬苦解放了人民，也反映了毛主席在人民心中的崇高地位不可替代，人民對毛主席充滿敬仰之情。

4 第三部分演奏分析

第三部分從第22小節(jié)到第29小節(jié)，是第一部分的再現(xiàn)，音樂由強的力度開始，音區(qū)比第一部分提高了八度，音樂情緒是歡快的，演奏時第三部分的速度可以比第一部分略快一些，情緒可以更歡快些、激烈些。第三部分第三樂句音樂力度突然減弱，由弱開始，與前半部分形成對比，音樂演奏時要更輕巧，手指需要很強的控制力，手指觸鍵靈敏。第四樂句音樂結(jié)束在右手的主和旋上，緊接著是尾聲部分。

5 尾聲部分演奏分析

尾聲部分從第30小節(jié)到第33小節(jié)，音樂力度由強開始，與之前部分形成力度對比，音樂主旋律在左手低音區(qū)，演奏時聲音要厚重有力，右手以柱式和弦增加了音響的震撼感，音樂顯示了中華兒女無窮的力量，充滿了革命的反抗精神，演奏時要注意八分音符的時值準確性，突出八分音符節(jié)奏的演奏。此外，要注意踏板的運用，注意第一拍踏板準確地在拍點踩下，在第二排的前半拍演奏完準確地抬起，踏板的運用要準確、不拖沓，踏板踩下和抬起的動作干凈利落，注意和聲音響的效果。第31小節(jié)音樂以突強弱的力度開始，音樂力度漸強，雙手相隔八度，以十六分音符的節(jié)奏快速奏出固定音型的主旋律，仿佛萬馬奔騰的景象呈現(xiàn)在眼前，最后音樂結(jié)束在兩個柱式和旋上，演奏時要運用身體的力量用力地擊鍵，下鍵時速度不要太快，音響要飽滿，全曲在輝煌的音響中結(jié)束，預(yù)示著革命的勝利。

鋼琴曲《牧民歌唱毛主席》是一首可以加強演奏者演奏技巧的樂曲，其中的演奏技巧包括跳音的演奏、小連線的演奏、長連線的演奏，右手主旋律的歌唱性表現(xiàn)和左手主旋律歌唱性的表現(xiàn)，左右手的單音連線交叉練習(xí)、強弱力度的變化練習(xí)以及速度的變化練習(xí)，有很深遠的練習(xí)意義，值得學(xué)習(xí)者和演奏者仔細研究練習(xí)。

參考文獻：

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作者簡介，宋曉丹（1979—），女，黑龍江黑河人，雙碩士，講師，吉林師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴教師。