■甘肅省張掖市甘州區(qū)堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 王聰英
英語課堂教學(xué)中,教師首先要抓住各種有效的契機(jī),讓學(xué)生明白英語是國際上通用的最廣泛的一種語言,隨著我國改革開放的大門越開越大,中國走向國際化是社會歷史發(fā)展的必然趨勢。將來的人才定位必然是一專多能的復(fù)合型人才,在基礎(chǔ)教育中必須學(xué)好一國或幾國外語,為自己終生成長奠定良好的基礎(chǔ)。其次,結(jié)合生活中的事例,讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語的重要性。
教學(xué)中首先要巧妙地設(shè)計(jì)好導(dǎo)入。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說過:“良好的開端是成功的一半。”尤其對小學(xué)生而言,每堂課的精力最集中的時(shí)間是課前20分鐘。這就決定了教師要精心設(shè)計(jì)開場白,內(nèi)容獨(dú)出心裁,獨(dú)特新奇,引發(fā)學(xué)生的求知欲,從而使他們沉醉到角色之中。其次,教學(xué)過程要遵循兒童的心理和生理發(fā)展特點(diǎn),把課堂還給學(xué)生。教學(xué)環(huán)節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生去實(shí)踐,體驗(yàn)、參與并創(chuàng)造性領(lǐng)會英語的讀法和語法,所設(shè)計(jì)的一切教學(xué)活動要以學(xué)生對英語的興趣為主展開,讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)說英語單詞,展開對話,感悟英語給生活帶來的便捷或益處。
小學(xué)生由于年齡的局限,缺乏知識和經(jīng)驗(yàn),形象思維優(yōu)于抽象思維,直觀具體的物品最能引起孩子的注意。教學(xué)時(shí)教師要精心準(zhǔn)備好與教學(xué)相關(guān)的實(shí)物,和圖片、玩具、頭飾等,單詞教學(xué)中出示相應(yīng)的直觀物品,通過演示和比較吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生產(chǎn)生一種好奇的新鮮感,急于記住這些直觀實(shí)物的英語名稱,不由自主地高度集中精力,迅速領(lǐng)悟讀寫要領(lǐng),從而促使學(xué)生逐步利用母語心譯英語。
游戲教學(xué)是兒童最樂于接受并有助于學(xué)習(xí)單詞和句型的有效方式,也符合學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言情境,讓孩子置身于實(shí)際情境中,密切單詞和實(shí)物的聯(lián)系,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。教學(xué)對話前營造氣氛,創(chuàng)設(shè)場景,誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī),根據(jù)場景稍加引導(dǎo),學(xué)生就能爭先恐后地將句子串聯(lián)成對話,讓其余學(xué)生跟讀,反復(fù)操練幾遍,就可以分小組在設(shè)置的場景中表演,充分體驗(yàn)道具的真實(shí)性和可操作性帶來的愉悅。
多媒體是社會進(jìn)步發(fā)展后高科技的產(chǎn)物,它集多種功能于一體,熟練并恰當(dāng)?shù)貙⒍嗝襟w技術(shù)的功能運(yùn)用于課堂,可以拓寬學(xué)生知識視野。新課程理念要求教師要開發(fā)課程資源,結(jié)合學(xué)生實(shí)際給他們提供內(nèi)容健康和豐富的課程資源,較好地利用多媒體的音響、視頻、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的內(nèi)容,是無不稱道的拓展英語學(xué)習(xí)的有效渠道。
總之,隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,中國和國際社會的接軌,學(xué)生從小學(xué)習(xí)并掌握世界通用語言英語就顯得越來越重要了。新時(shí)代的英語教師應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任,潛心研究英語教學(xué)的有效方法,不斷開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)設(shè)高效愉悅的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生愛上英語學(xué)習(xí),為新時(shí)代的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。