基于供給側(cè)改革的圖書館經(jīng)典閱讀推廣
——兼論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展

熊莉君（南昌大學(xué)圖書館）

1 引言

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要資源。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的勃興是當(dāng)代中國社會發(fā)展的一種歷史必然，是中國在經(jīng)歷了經(jīng)濟高速增長進入新常態(tài)后對社會發(fā)展的更加理性認識和選擇，是新時代實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。以習(xí)近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞中華民族偉大復(fù)興這一時代主題，就傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出了新的指示。2013 年11 月，習(xí)近平總書記在考察曲阜時強調(diào)，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承。［1］2014 年9 月，習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2,565 周年國際學(xué)術(shù)研討會上說，要努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實文化相融相通。［2］2017 年1 月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》鮮明地提出創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。［3］2017 年2 月，《“十三五”時期文化發(fā)展改革規(guī)劃》提出“把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與發(fā)展現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。［4］2017 年5 月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國家“十三五”時期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》，提出要推動中華文化現(xiàn)代化，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化擁有更多的傳承載體、傳播渠道和傳習(xí)人群。［5］2017 年10月，黨的十九大報告中明確提出推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要方針，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新。［6］

習(xí)近平總書記提出的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”是指導(dǎo)傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方針，是踐行傳播弘揚使命與責(zé)任最科學(xué)的傳承方式，具有現(xiàn)實意義和長遠發(fā)展的戰(zhàn)略意義：傳統(tǒng)文化在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中會獲得最持久的生命力。我們處于一個優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代價值意義再發(fā)現(xiàn)、再轉(zhuǎn)化、再運用的時代，在這一時代，傳統(tǒng)文化資源對當(dāng)代中國發(fā)展的意義越來越受到重視。圖書館作為公共文化系統(tǒng)有機組成部分，承擔(dān)著保存與傳播傳統(tǒng)文化資源的職責(zé)，是建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的重要力量。《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》（教高〔2015〕14 號）指出，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的作用；［7］《中華人民共和國公共圖書館法》明確了傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚革命文化、發(fā)展社會主義先進文化是圖書館的本質(zhì)功能。［8］在圖書館開展經(jīng)典閱讀推廣，體現(xiàn)了圖書館傳承民族文化傳統(tǒng)、引導(dǎo)社會閱讀的主動性。［9］近年來，圖書館形成了一系列經(jīng)典閱讀推廣服務(wù)模式創(chuàng)新，禮敬、守護傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推動了中國特色社會主義文化建設(shè)。推進中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展極大地豐富了經(jīng)典閱讀推廣的理論內(nèi)涵，不斷促使推廣活動推陳出新。

2 堅持頂層設(shè)計的導(dǎo)向性，突出特色打造文化傳承新品牌

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出一系列重要指示。各圖書館學(xué)會、公共和高校圖書館系統(tǒng)在此背景下陸續(xù)組織召開弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題研討會，舉辦學(xué)習(xí)傳承體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，或與春節(jié)元宵等傳統(tǒng)節(jié)日、文化自然遺產(chǎn)日等紀(jì)念日結(jié)合，或作為閱讀推廣活動主項貫穿全年始末，探索實踐“文化+遺產(chǎn)”“圖書館+書院”“講堂+圖書館”“n 位一體”等新模式，力求從簡單的“知識傳授”“經(jīng)典誦讀”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒榫敖?gòu)”“精神滋養(yǎng)”，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中發(fā)揮出圖書館應(yīng)有的文化宣傳作用。

2.1 以“文化+遺產(chǎn)”推進文化資源保護傳承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指傳統(tǒng)文化中超越時空、具有傳承價值的部分。［10］自有文字起，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就主要以文獻典籍的形式流傳，圖書館保存著記錄中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代典籍、善本和方志等歷史文獻，是人類珍貴的文化遺產(chǎn)和國家寶貴的文物，對增強文化自信、發(fā)展中國特色社會主義文化起著極其重要的支撐作用。加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護和創(chuàng)新利用是近幾年的焦點之一。從2012 年起，有關(guān)表述開始在政府工作報告中被提及，“加強文化遺產(chǎn)保護”（2012）、“文物保護、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承取得重要進展”（2013）、“傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，重視保護文物”（2014）、“重視文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護”（2015）、“加強文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用”（2016）、“實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，加強文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用”（2017）、“加強文物保護利用和文化遺產(chǎn)保護傳承”（2018）、“加強文物保護利用和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承”（2019）等。圖書館界通過“文化+ 遺產(chǎn)”開展國家和地域文化的遺產(chǎn)保護工程，創(chuàng)造性地推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承。由國家主持、國家圖書館聯(lián)合全國圖書館開展的全國性古籍保護工程——“中華古籍保護計劃”已實施十二年，該計劃不僅在珍貴古籍的搶救與保護方面實現(xiàn)了重大突破，更在古籍資源的整理再造、挖掘研究與開發(fā)利用方面進行了積極探索，形成了《國學(xué)基本典籍叢刊》 等重要成果。山東省啟動了“全球漢籍合璧工程”，對境外中華古文獻進行調(diào)查、回歸、整理和研究，以完善中華古文獻存藏體系，為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供系統(tǒng)典籍資源。

2.2 “圖書館+書院”開創(chuàng)現(xiàn)代圖書館和傳統(tǒng)書院有機結(jié)合模式

“圖書館+ 書院”模式是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新服務(wù)的重要組成部分，［11］主要著眼于以書院教育建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展基地，如國學(xué)經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀教育、傳統(tǒng)民間藝術(shù)體驗等。2000 年,大連圖書館白云書院創(chuàng)建；2014 年，山東省全省153個公共圖書館全部按“六個一”標(biāo)準(zhǔn)建成“尼山書院”；2018 年，創(chuàng)新推進“圖書館+ 書院”模式成為中國圖書館年會第6 分會場“現(xiàn)代圖書館弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任與使命”話題。開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書院教育的還有福建省圖書館正誼書院、吉林省圖書館長白書院、黑龍江省圖書館龍江書院、紹興圖書館樹蘭書院等。

2.3 “講堂+圖書館”衍生出學(xué)堂新服務(wù)

近年來，公共圖書館持續(xù)開辦實體或在線國學(xué)講堂，推送傳統(tǒng)文化知識，提供傳統(tǒng)文化利用途徑，與國內(nèi)外眾多知名大學(xué)學(xué)者、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜液臀幕驹刚哒归_沙龍采風(fēng)活動，引領(lǐng)全社會品讀與分享傳統(tǒng)文化精髓。2014 年11 月，寧波市海曙區(qū)圖書館在天一家園開設(shè)了主題為“傳揚中華傳統(tǒng)文化建設(shè)浙江書香文化禮堂”的文化大講堂；包括海曙區(qū)圖書館活動在內(nèi)，寧波同時有12 家圖書館共同推出的寧波“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事走進農(nóng)村文化禮堂”是浙江省公共圖書館百場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事走進文化禮堂活動之一。［12］2016 年4 月，孔子像揭幕暨浦東圖書館孔子學(xué)堂授牌儀式在上海浦東圖書館新館舉行，全國圖書館系統(tǒng)孔子學(xué)堂推廣指導(dǎo)委員會正式成立，標(biāo)志著“孔子學(xué)堂+ 圖書館”模式開啟，組委會希望以此為契機，把全國圖書館系統(tǒng)打造成弘揚國學(xué)、涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的“新杏壇”。［13］湖北省圖書館大力推廣湖北數(shù)字國學(xué)館，目前已將數(shù)字國學(xué)館普及到全省的17 家圖書館。廣東省中山圖書館“E 讀學(xué)堂”每周在圖書館微信公眾號推送“衣、食、住、行”四個主題的傳統(tǒng)文化知識，提供傳統(tǒng)文化知識獲取的檢索技巧教程等。

2.4 “n 位一體”打造新技術(shù)與文化傳播的完美結(jié)合

“n 位一體”是指綜合運用形式多樣、內(nèi)容豐富的傳播載體，采取線上線下相互融合、系統(tǒng)內(nèi)外相互聯(lián)動、社會關(guān)系相互連接的一體化全方位傳播策略弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。以誦讀這種文化傳承方式來說，除了用聲音的藝術(shù)對傳統(tǒng)文化進行演繹，還可以把跳舞、唱歌、演奏、朗誦等表現(xiàn)形式有機結(jié)合起來。2014 年，烏魯木齊市圖書館與新疆朗誦藝術(shù)協(xié)會、烏魯木齊市文聯(lián)共同打造“古韻流芳——中華經(jīng)典詩文朗誦會”，借助微信公眾平臺進行經(jīng)典詩文朗讀活動，舉辦多種形式和內(nèi)容的朗誦會，下社區(qū)、進校園、進部隊，在機關(guān)干部、部隊官兵、中小學(xué)生、社區(qū)居民中廣泛宣傳與傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。［14］2017 年11 月，西南地區(qū)四城市“風(fēng)·雅·頌——國學(xué)經(jīng)典誦讀”成都地區(qū)決賽通過舞蹈、唱誦、樂器彈奏、戲劇表演、情境演出、詩詞誦讀等創(chuàng)新表現(xiàn)形式詮釋國學(xué)經(jīng)典作品，除了搭設(shè)有LED大型顯示屏的主舞臺外，還輔以3D 造影技術(shù)和絢爛的舞臺燈光，將國學(xué)經(jīng)典演繹得如夢似幻，展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。［15］

3 發(fā)揮文化工程的引領(lǐng)力，在傳承發(fā)展中不斷地推陳出新

2017 年，《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（以下簡稱《意見》）從國家戰(zhàn)略高度提出“實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程”，明確到2025年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系要基本形成，并從研究闡發(fā)、教育普及、保護傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面提出了實施這一工程的七項重點任務(wù)。［16］隨著工程實施推進，我國各級各類圖書館把貫徹落實《意見》中各項重點任務(wù)作為重要事項，全面貫徹落實創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的基本方針，積極構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系，取得了一定成效和引領(lǐng)示范作用。

3.1 依托典籍保存編纂項目，披沙揀金地開展保護工程

圖書館是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。為進一步傳承歷史文脈，《意見》強調(diào)要堅持保護為主，實施國家古籍保護工程，通過完善國家珍貴古籍名錄和全國古籍重點保護單位評定制度來保護傳承所藏典籍，加強中華文化典籍整理編纂出版工作，進一步打牢中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的典籍文獻基礎(chǔ)。如，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從東晉醫(yī)書《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了一個“治寒熱諸瘧”的藥方：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，經(jīng)過反復(fù)實驗，終于提煉出青蒿素。這是中國古代醫(yī)學(xué)對人類文明的巨大饋贈，這是對古籍文獻所承載的傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的鮮活案例。近年來，由中宣部等部門支持和指導(dǎo)、國家圖書館組織實施《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》，舉全國學(xué)界之力，積眾人力、集百家長，以當(dāng)代眼光審視和解讀古代典籍，尋求優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀之間的深度契合點?？傊S著保護工程的開展，浩如煙海的古籍中的精華逐漸被挖掘、闡釋和揭示，用時代之筆創(chuàng)造性地續(xù)寫中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中國特色社會主義文化發(fā)展起到延續(xù)血脈、厚植根基的作用。

3.2 發(fā)揮圖書館教育職能，返本開新地普及傳統(tǒng)文化知識

教育是人類特有的傳承文化的能動性活動。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的重要途徑。《意見》指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程重點任務(wù)之一是貫穿國民教育始終，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，豐富拓展校園文化，推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園，實施中華經(jīng)典誦讀工程等。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的基本原則之一是要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，重點做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。圖書館具有社會教育職能，是傳統(tǒng)文化教育和傳播的神圣殿堂，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新基地。國家古籍保護中心通過開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐基地試點工作，［17］舉辦國學(xué)講座、傳統(tǒng)文化課程等教育活動，宣傳普及國學(xué)知識，打造優(yōu)秀國學(xué)教育品牌，努力從中華傳統(tǒng)文化中挖掘教育資源，起到推進學(xué)習(xí)與踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育主陣地作用。教育部啟動了包括北京大學(xué)昆曲傳承基地、復(fù)旦大學(xué)吳越踏歌傳承基地、浙江大學(xué)龍舟傳承基地等23 個省份55 個基地在內(nèi)的第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)，充分發(fā)揮高校文化傳承創(chuàng)新的優(yōu)勢與作用，［18］深入開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)?；顒?，為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭建平臺，引導(dǎo)并以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華來提高學(xué)生個人品德、修養(yǎng)和智慧，使廣大青年學(xué)子成為傳統(tǒng)文化的傳播者，最大限度地發(fā)揮文化育人作用。

3.3 加大宣傳教育力度，與時俱進地傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

圖書館作為傳播科學(xué)文化知識的中心，通過傳遞科學(xué)情報，影響作用于社會政治、經(jīng)濟、文化教育和科學(xué)技術(shù)?！兑庖姟?把加大宣傳教育力度作為一項重要任務(wù)，充分發(fā)揮圖書館等公共文化機構(gòu)在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用。我國即將迎來5G 時代，要推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播從形式到內(nèi)容創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好地發(fā)揮圖書館在線上與線下宣傳展示的橋梁作用?！锻晟浦腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》（教社科〔2014〕3 號）提出，利用好現(xiàn)有全國文化資源共享工程、公共電子閱覽室建設(shè)工程、數(shù)字圖書館推廣計劃等文化惠民工程的數(shù)據(jù)資源成果，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播。［19］2016 年6 月，大型古籍?dāng)?shù)字產(chǎn)品“中華經(jīng)典古籍庫”開通上線，使中華優(yōu)秀文化在更大范圍傳播，我國古籍?dāng)?shù)字化進入新時代。四川省圖書館嘗試網(wǎng)絡(luò)直播，2017 年初，僅四川省圖書館與網(wǎng)易直播合作播出《看過我在故宮修文物，小編親身體驗修古籍》體驗活動，就吸引了20 萬人在線觀看。［20］2017 年11 月，國家圖書館組織實施了《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》，開展了主題展覽、視頻課程、圖書試讀、有獎互動等讀書周系列活動，采用多媒體多形式互動、線上線下體驗相結(jié)合方式，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。［21］戲曲是傳統(tǒng)文化重要組成部分，為增添戲曲文化傳承吸引力、傳播影響力和藝術(shù)感染力，廣西壯族自治區(qū)圖書館全國文化信息共享工程2014 年地方特色文化專題資源建設(shè)項目《廣西戲劇動漫（一期）》 推廣活動，以動漫模式傳播戲曲文化；福建省圖書館通過《福建文化記憶·福建經(jīng)典戲曲動漫》地方特色文化資源建設(shè)項目，開展“戲曲動漫進校園”活動，將經(jīng)典戲曲以動漫藝術(shù)形式來呈現(xiàn)；天津泰達圖書館依托數(shù)字圖書館推廣工程資源與服務(wù)，推出兼具文化性、知識性和互動性的戲曲文化主題展覽，并在“世界讀書日”活動期間，選取《梨園京韻》《竹林清韻》《流觴曲水》 三個場景為讀者提供VR 數(shù)字文化體驗，讓讀者能夠近距離體驗中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力。［22］2019 年初，中國圖書館學(xué)會啟動“讓經(jīng)典走向大眾——《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》推介全國行”活動，以贈書儀式、公益宣傳片展播、展覽巡演、講座巡講、多元主題互動等形式引領(lǐng)廣大群眾學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、演經(jīng)典、畫經(jīng)典、講經(jīng)典，在全國形成濃厚的傳播經(jīng)典、傳承文化的閱讀氛圍。［23］

3.4 深入發(fā)掘館藏文化資源，踵事增華地開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品

《關(guān)于推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見》指出，依托文化文物單位館藏文化資源開發(fā)各類文化創(chuàng)意產(chǎn)品，是推動中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展、使中國夢和社會主義核心價值觀更加深入人心的重要途徑。［24］《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》下發(fā)后，文化部黨組專門召開會議，梳理出繼續(xù)大力推動文化文物單位開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品、促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展等主要任務(wù)，［25］得到博物館、圖書館、紀(jì)念館等文化文物單位積極響應(yīng)，提煉創(chuàng)造出了連通古今、具有生活氣息的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)具有了現(xiàn)實的意義。國家圖書館典籍博物館依托所藏典籍《慶賞升平》插圖、甲骨及甲骨文、瓦當(dāng)元素、漫畫、輿圖等，設(shè)計了公交卡、臺燈、U 盤、手工皂、杯墊、名片盒、絲巾、文件夾、鼠標(biāo)墊、書簽等富有特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。借助科技將文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)推廣與策展、講解結(jié)合起來，牽頭全國幾十家圖書館組成文創(chuàng)聯(lián)盟，整合各館力量，建設(shè)了資源、渠道與產(chǎn)品共享的“全國圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)一體化平臺”，深挖資源價值內(nèi)涵和文化元素，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，真正實現(xiàn)讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。

4 發(fā)掘經(jīng)典的時代意義，推進中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展

時代在呼喚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，努力實現(xiàn)在當(dāng)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，匯聚向上向善的強大力量。閱讀推廣是為促進閱讀而開展的讀書推薦、導(dǎo)讀等活動，經(jīng)典文獻閱讀推廣與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化存在本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。面對復(fù)興中華民族、實現(xiàn)中國夢的歷史機遇，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮文化育人的服務(wù)陣地作用，努力通過經(jīng)典閱讀推廣供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)在新時代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

4.1 閱讀文化經(jīng)典傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化最核心的部分是價值觀，經(jīng)典是文化價值觀的精華所在，傳統(tǒng)文化蘊含的思想理念、傳統(tǒng)美德和人文精神在閱讀推廣中發(fā)揮著越來越重要的導(dǎo)向作用。在閱讀推廣策劃中增加傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容，可以引導(dǎo)和推薦閱讀經(jīng)典類書籍，融入時代元素開展經(jīng)典誦讀，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值理念、道德思想和人文精神等得以宣揚。作為文化教育中心和培養(yǎng)基地，圖書館能夠加快推進閱讀推廣與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系深度融合，不斷回歸經(jīng)典尋初心，不斷筑牢文化自信。

4.2 開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動

閱讀經(jīng)典為弘揚傳統(tǒng)文化精華提供文獻保障，促使更多人關(guān)注和研讀經(jīng)典，激發(fā)閱讀經(jīng)典書籍的熱情，進而愛上傳統(tǒng)文化，學(xué)會深刻品讀經(jīng)典。閱讀推廣活動有助于加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知，推動經(jīng)典文獻和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的的宣傳，使文化傳承與經(jīng)典閱讀推廣相得益彰。因此，要加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與圖書館閱讀推廣業(yè)務(wù)的融合，將傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與圖書館的閱讀推廣（經(jīng)典閱讀）、主題活動、展覽、演講、誦讀、沙龍等活動相結(jié)合，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，因地制宜結(jié)合地域特點、因時而變結(jié)合日常生活來制訂方案，傳播傳習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動。

4.3 創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示方式

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅承載于語言文字，還存活于書法、曲藝、繪畫、陶瓷、剪紙、刺繡、雕刻等諸多藝術(shù)形式中，因此，傳統(tǒng)文化融入文學(xué)創(chuàng)作、影視戲劇、造型藝術(shù)等文藝創(chuàng)作活動之中，承續(xù)不易。閱讀推廣不應(yīng)拘泥于單一形式，而應(yīng)及時回溯總結(jié)推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先進經(jīng)驗和做法，用新時代的新思想、新技術(shù)、新意境、新途徑等建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新體系與推廣機制。加強傳播能力建設(shè)，用最先進的傳播手段構(gòu)建以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的立體傳播體系和全媒體宣傳展示表達形式，讓源遠流長的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在智能手機或移動設(shè)備上活起來、傳下去。

4.4 培植優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣人

文化，在觀念形態(tài)上屬于意識范疇，要在閱讀推廣實踐中不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。每一個文化傳承者要以高度的文化自覺肩負起應(yīng)有的責(zé)任，積極參加行業(yè)和系統(tǒng)舉辦的經(jīng)典學(xué)習(xí)班。如國家古籍保護中心的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣培訓(xùn)班”，目前已舉辦了三期。接受系統(tǒng)和專業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的能力，加快提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教研服務(wù)指導(dǎo)能力，推進傳統(tǒng)文化素養(yǎng)教育與自身教育職能的結(jié)合，努力成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、繼承者和創(chuàng)造者，真正做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣人。要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓涵養(yǎng)組織精神培育現(xiàn)代組織文化，大力提升組織傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動局面。