把握青春

安一朗

一

華立韋又準(zhǔn)備逃課了，還慫恿我跟他一起去。我搖頭不去。

“算了，你是好學(xué)生就不拉你下水了，以后考試還得靠你呢，好好學(xué)?！闭f(shuō)完，他帶著兩名同學(xué)匆匆跑出教室，朝離教學(xué)樓很遠(yuǎn)的操場(chǎng)西邊的圍墻跑去。

華立韋不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡逃課，但在班上，大家都聽他的，他又一直對(duì)我很好。所以每次考試，他總是想方設(shè)法抄襲我的試卷。

愛(ài)向老師打小報(bào)告的人招人嫌，我總擔(dān)心如果我把情況匯報(bào)給老師，華立韋他們幾個(gè)會(huì)不會(huì)討厭我？會(huì)不會(huì)號(hào)召大家孤立我？于是我心安理得地覺(jué)得只要自己做好了就行，不去管別人的事。

“快看，校長(zhǎng)追他們?nèi)チ?。”后排的同學(xué)突然大喊一聲，大家都擠到窗前去看。只是校長(zhǎng)年邁，跑得慢，等他跑到圍墻邊，華立韋他們?cè)缇吞又藏擦恕?h3>二

于是，氣急敗壞的校長(zhǎng)帶著幾個(gè)教導(dǎo)處的老師，在全校進(jìn)行大規(guī)模的巡查，一個(gè)班一個(gè)班地清查人數(shù)。各班班主任聞風(fēng)后，都急匆匆地趕回教室，看看自己班的學(xué)生有沒(méi)有逃課的。

當(dāng)老班走進(jìn)教室時(shí)，我就知道大事不妙了。果不其然，老班看到班上少了三名學(xué)生后勃然大怒。他拿起黑板擦，在講桌上拍得“啪啪”直響。

作為華立韋的同桌，又是班干部的我也被牽連了，老班問(wèn)我為什么不及時(shí)匯報(bào)。我低著頭，默不作聲。

老班這次真是氣極了，他臉色鐵青，怒目而視。訓(xùn)了我好一陣后，老班的聲音有些嘶啞了，他疲憊卻又嚴(yán)肅地說(shuō)：“小宇，下午他們來(lái)學(xué)校后，你讓他們直接來(lái)找我?！?/p>

我心虛地看了老班一眼，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我悄悄給華立韋發(fā)短信，把校長(zhǎng)的巡查和老班發(fā)火的事都說(shuō)了。我確實(shí)不知道要如何做才好，我不想華立韋他們?nèi)齻€(gè)被開除，可是最初我怎么就沒(méi)勸他們呢？在我陷入各種假設(shè)和深深的自責(zé)中時(shí)，校長(zhǎng)怒氣沖沖地推門進(jìn)來(lái)了。

老班趕緊走過(guò)去，在校長(zhǎng)開口前，先檢討了自己，說(shuō)三名逃課的學(xué)生都是自己班上的，然后默不作聲，等著校長(zhǎng)責(zé)備。不料校長(zhǎng)嚴(yán)肅地環(huán)視了教室一周后，說(shuō)：“今天逃課的三名學(xué)生，叫他們下午來(lái)找我?！?h3>三

中午放學(xué)后，我剛走出校門，就聽見(jiàn)華立韋他們?nèi)嗽诤竺娼形?。他們猶如驚弓之鳥，眼中滿是“驚惶”，臉色也有些蒼白。

“怎么樣？校長(zhǎng)來(lái)教室時(shí)發(fā)火了嗎？”華立韋著急地問(wèn)道。

“校長(zhǎng)都快氣炸了，哪能不發(fā)火？老班看來(lái)是既生氣又失望，他讓我轉(zhuǎn)告你們，下午到學(xué)校后直接去找他，校長(zhǎng)也讓你們?nèi)フ宜蔽胰鐚?shí)相告。

“怎么辦呢？這次玩完了，會(huì)不會(huì)被開除？”另外兩名同學(xué)不約而同地問(wèn)道。

華立韋一時(shí)不知道如何是好，他無(wú)奈地皺起眉，手不停地?fù)现X袋，似乎想從頭上撓出一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。

“要不，你們現(xiàn)在主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)，估計(jì)校長(zhǎng)還沒(méi)走；或者直接去找老班，看看事情如何解決？”我真誠(chéng)地建議道。

“聽你的，這是唯一的辦法了?！比A立韋考慮半晌，終是一錘定音。

我剛吃完午飯，華立韋的電話就打過(guò)來(lái)了。他說(shuō)，還好他們選擇主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，而且態(tài)度誠(chéng)懇，被老班和校長(zhǎng)輪番批評(píng)后，終是以一次“記過(guò)”的處罰結(jié)束了這件事。

或許這是最好的結(jié)果，我為華立韋他們高興，無(wú)論如何，沒(méi)有被開除就算是萬(wàn)幸了。當(dāng)然，這事也給了華立韋他們一次深刻的教訓(xùn)。

“小宇，你是對(duì)的，我早就應(yīng)該聽你的勸。謝謝你！”華立韋打來(lái)電話說(shuō)。

聽他這樣說(shuō)，我的臉倏地漲紅了，熱辣辣的，還好隔著話筒，華立韋看不見(jiàn)，要不，我該有多難為情啊！我是勸過(guò)他，但我擔(dān)心得罪人，選擇了“明哲保身”，如果我早把這事匯報(bào)給老班，早些制止華立韋他們逃課，就不會(huì)變成現(xiàn)在這樣的局面了。

四

此事過(guò)后，華立韋真的變了。他不僅不再逃課，而且上課也不睡覺(jué)了，最讓我驚訝的是，他考試時(shí)也不再央求抄襲我的試卷。他說(shuō)，就算分?jǐn)?shù)再難看也不能抄了，因?yàn)槔习喔嬖V他，抄襲和偷沒(méi)有什么區(qū)別，都是“不勞而獲”。

“其實(shí)去網(wǎng)吧玩游戲也沒(méi)什么意思，既花錢又無(wú)趣?！庇刑煺n間聊天時(shí)，華立韋湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。

“你真的都想明白了？”我問(wèn)他。

“嗯，真的，想明白了。老班和校長(zhǎng)都對(duì)我說(shuō)了很多?！比A立韋一臉的認(rèn)真。

“那以后，我們一起努力。學(xué)習(xí)上的事，需要我?guī)兔Φ?，說(shuō)一聲，我愿意幫你。”我真誠(chéng)地對(duì)華立韋說(shuō)。我覺(jué)得，真正的好朋友是應(yīng)該幫助對(duì)方，讓他變得更好，而不是包庇他、縱容他，看著他做錯(cuò)事。

華立韋不僅用他的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了他對(duì)老師的承諾，而且在一次考試作文《把握青春》中，他寫下了這樣的感慨：人生最關(guān)鍵的沒(méi)幾步，我希望自己能夠努力走好人生的每一步，讓每一個(gè)腳印都扎實(shí)地踏在地上，留下鮮明的印跡，縱然青春短暫，也要留下些許精彩……

伯仲摘自作者博客