新時代高校如何做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

徐 苗

(寧夏大學(xué)，寧夏 銀川 750004)

習(xí)近平總書記指出，就業(yè)是最大的民生工程、民心工程，根基工程，是社會穩(wěn)定的重要保障，必須抓緊抓實抓好①。大學(xué)生是黨和國家最關(guān)心的就業(yè)群體之一，今年，國務(wù)院專門召開了全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議，對大學(xué)生就業(yè)方面的工作進行了統(tǒng)一部署。對標新時代，做好大學(xué)生的就業(yè)工作是國家層面的戰(zhàn)略需求，也是一項重要的政治任務(wù)。面對依然比較嚴峻的就業(yè)形勢，高校就業(yè)工作者更應(yīng)該主動作為，勇于擔當，切實將大學(xué)生的培養(yǎng)、思想政治教育同就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)有效融合，多管齊下，多措并舉，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。

一、注重大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

高校的主要任務(wù)還是在于培養(yǎng)人，要為國家、地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。作為高校，應(yīng)該圍繞人才培養(yǎng)的總目標，不斷豐富大學(xué)生的專業(yè)知識、提高他們的社會實踐能力，促進大學(xué)生知識、實踐能力、素質(zhì)全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成具有社會適應(yīng)力和發(fā)展?jié)摿?，能夠勝任專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能的人才，使學(xué)生能就業(yè)。

二、開展職業(yè)生涯教育 提供多方就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 切實提高就業(yè)競爭力

大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作實際上是貫穿始終的，從新生入學(xué)，高校就要重視抓好“生涯規(guī)劃的第一講”，將職業(yè)生涯教育納入新生入學(xué)活動周，幫助學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)意識，讓學(xué)生從剛踏入大學(xué)校門，對自己有個合理的規(guī)劃，有個清晰的定位，給自己樹立目標，讓自己有個明確的努力方向。同時，高校要構(gòu)建“分年級、分層次”的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，引入《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)生涯提升》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《職場壓力管理》等課程，組建校院(系)兩級職業(yè)發(fā)展咨詢師團隊，在每年就業(yè)宣傳服務(wù)月期間，為學(xué)生提供一對一或團體的職業(yè)咨詢輔導(dǎo)、簡歷制作、求職禮儀、面試技巧等專題輔導(dǎo)，努力提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

高校要提供資金支持，鼓勵從事就業(yè)工作的專兼職教師參加區(qū)內(nèi)外職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)師的課程培訓(xùn)，提高專業(yè)隊伍的整體水平，為大學(xué)生提供更專業(yè)的服務(wù)。

三、解讀就業(yè)政策 引導(dǎo)大學(xué)生多渠道就業(yè)

新時期，國家戰(zhàn)略需求對大學(xué)生就業(yè)有了新的導(dǎo)向，國家也出臺了一系列吸引大學(xué)生去基層、去重點領(lǐng)域、去中小微企業(yè)工作的政策，包括工資待遇、學(xué)費補償、助學(xué)貸款代償、見習(xí)、社會保險補貼等優(yōu)惠政策，還有對基層工作的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的鼓勵政策。高校要將國家的這些優(yōu)惠政策傳遞給每一位畢業(yè)生，主動邀請教育主管部門、人社廳負責就業(yè)的相關(guān)同志，進校園宣傳就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢，并且通過就業(yè)動員會、就業(yè)主題班會，從思想上積極引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道穩(wěn)定就業(yè)，幫助學(xué)生樹立合理的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。同時，鼓勵畢業(yè)生到基層、到祖國艱苦的地方鍛煉，成就一番事業(yè)。在資金允許的情況下，出臺相應(yīng)的鼓勵政策，例如，給予赴基層工作畢業(yè)生校級優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽稱號，堅定畢業(yè)生扎根基層、扎根祖國邊疆建設(shè)的決心。

四、充分運用信息化平臺 為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道

高校要充分利用微信、QQ、網(wǎng)站等多媒體，不斷完善畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺，及時發(fā)布企業(yè)招聘信息，同時推送畢業(yè)生生源信息，加強與公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、各高校之間的聯(lián)系，時時共享信息，拓寬畢業(yè)生就業(yè)信息渠道。與重點用人單位實現(xiàn)郵件互聯(lián)，邀請用人單位進校選聘畢業(yè)生。

五、確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就業(yè)幫扶

對于家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，高校要認真落實各省、自治區(qū)關(guān)于低保家庭、殘疾人家庭、助學(xué)貸款學(xué)生的求職創(chuàng)業(yè)補貼政策，積極聯(lián)系政府人社部門，認真審核學(xué)生材料，幫助學(xué)生申請求職補貼，讓困難學(xué)生真正在最需要的時候能得到幫助。

六、關(guān)注畢業(yè)季大學(xué)生的心理健康狀況給予心理疏導(dǎo)

面對就業(yè)季大學(xué)生出現(xiàn)的緊張、焦慮的不良心理，高校心理健康中心要為學(xué)生提供相應(yīng)的幫助，接受學(xué)生預(yù)約咨詢，由專業(yè)團隊人員根據(jù)大學(xué)生求職時遇到的心理問題，有針對性地進行疏導(dǎo)，緩解就業(yè)心理壓力，使他們重拾信心，勇敢地面對困難，采取有效的方式方法，積極投入到職場，找到適合自己的工作。

七、做好離校未就業(yè)大學(xué)生工作

對于離校未就業(yè)大學(xué)生，要及時掌握他們的就業(yè)意愿和未就業(yè)原因，把握時間節(jié)點，做好未就業(yè)大學(xué)生聯(lián)系方式、家庭地址、生源地等基礎(chǔ)信息的統(tǒng)計、移交工作。告知大學(xué)生，及時前往當?shù)毓簿蜆I(yè)和人才服務(wù)中心進行實名登記，辦理《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，接受政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、崗位介紹等就業(yè)援助服務(wù)，幫助其盡快實現(xiàn)就業(yè)。

當然，大學(xué)生就業(yè)工作是一個系統(tǒng)工程，不是高校就業(yè)職能部門的單槍匹馬，單打獨斗，是要高校各部門、全體教職工通力協(xié)作、全員參與，當?shù)厝瞬欧?wù)機構(gòu)后續(xù)服務(wù)、提供援助，共同做好的一項工作。

[ 注 釋 ]

①徐亞楠.習(xí)近平民生思想研究.河北大學(xué).