如何設計大學生喜聞樂見的黨支部活動

李澄琦

(南京中醫(yī)藥大學翰林學院，江蘇 泰州 225300)

“95”后群體特點，除了存在“90”后所有特點之外，他們于社會之中表現(xiàn)的更加正面?，F(xiàn)今大家提起“95”后和“00”后，會更多的認為他們積極、陽光、對待學習和生活更加主動、更愿意爭取而不是坐享其成。但是不可否認的是，他們身上依然帶有“90”后的一些普遍問題，比如孤獨感更加嚴重，因為獨生子女而出現(xiàn)人際交往問題，有時不懂得合作，在入黨問題上，信仰顯得更加形而上，沒有真正滲透進認知思維中，對入黨更多的是關注結果，功利性和目的性更強。針對這些問題，高校黨建工作的重點更加側重于“以人為本”，最大限度的發(fā)揮當代大學生身上的自由、主動、活躍以及全面發(fā)展等特性，致力于培養(yǎng)出社會主義合格建設者和可靠接班人[1]。

一、目前黨支部活動中存在的一些問題

筆者通過問卷調(diào)查的形式，對本市幾所高校進行了黨支活動內(nèi)容現(xiàn)狀的了解，發(fā)現(xiàn)存在如下一些問題。

(一)活動范圍十分有限

黨支部活動范圍無法拓展，僅僅只是在支部內(nèi)進行活動，最多會擴展到學校之內(nèi)。這樣局限的活動范圍，勢必無法將影響擴大，也不能夠吸引更多的大學生來參加活動。如此長久以往，黨支活動越來越流于形式，失去了活動最初的意義和目的。

(二)活動內(nèi)容過于單一

筆者從問卷中發(fā)現(xiàn)，黨治活動內(nèi)容多以時事政治、黨史以及理論知識為主，其中還有很大一部分用于積極分子教育和新黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正，實質(zhì)內(nèi)容實在太少。大學生相對比較感興趣的傳統(tǒng)文化和自然科學方面的活動，一個學期也舉辦不了幾次，這樣的情況，勢必會讓黨支活動變得越來越空洞，沒有實質(zhì)的內(nèi)在作支撐，也無法親民，無法結合學生黨員的成長，調(diào)動不了積極性[2]。

(三)組織松散，計劃性不強，不受重視

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有近六成的支部成員所在的黨支部，活動比較有計劃性，其余支部十分隨意，沒有計劃，很松散。而且，部分以院系和專業(yè)劃分的學生支部存在學員人數(shù)變化的問題，因為年級不同，上課時間和科目不同，造成的直接后果是，很難統(tǒng)一活動時間，削減了支部的凝聚力。最后，大學生們多數(shù)的時間和注意力都放在自身課程和社團活動之上，黨支部活動的位置處于次要，很難受到重視。

二、如何設計大學生喜聞樂見的黨支部活動

(一)聯(lián)系可聯(lián)系之資源

任何事情都需要合作，筆者建議，可以從以下兩方面資源來聯(lián)系

1.聯(lián)系其他院系學生黨支部共同活動

學生黨支部內(nèi)部人員可以設立專門的聯(lián)系人員，聯(lián)系其他院系甚至兄弟學校的黨支部，共同制定合理活動策劃，設計活動。如此，既擴大了活動的規(guī)模提高了活動的影響力，又加強了對外的溝通交流，可以借鑒優(yōu)秀的活動內(nèi)容，擴寬自身的活動策劃思路，共同成長，一起進步，提高活動的成效和質(zhì)量。

2.聯(lián)系學生社團進行活動

大學生對學生社團的熱情很高，這當然是因為高校學生社團無論從形式還是內(nèi)容上來看，都相較于黨支部策劃的活動更加豐富。社團多以文化、娛樂和學術內(nèi)容為中心，吸引大學生參與，提高了學生的積極性，同時也為學生帶來了有用的知識，故而深受大學生喜愛。筆者建議，黨支部成員，可以聯(lián)系社團成員，利用社團在學生中間的受歡迎程度和影響力，以社團作為載體，時不時地舉辦黨支部活動，變化以往黨支活動的形式，增強吸引力。

(二)可以結合大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，將黨支部活動內(nèi)容的實用性進行加強

筆者在分析問題時提出，大學生對黨支部活動沒有積極性，有一部分原因是活動內(nèi)容過于空洞，那么如果將內(nèi)容本身變得更加實用有意義，或許會改變這個現(xiàn)狀[3]。大學生職業(yè)規(guī)劃，是在校大學生尤其大三大四學生非常重視的問題，黨治成員可以以“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題設計一個系列活動。例如，第一期活動可以作為對學生黨員理想與信念的培養(yǎng)?！?5”后和“00”后還是相對比較迷茫的一代，雖然已經(jīng)入黨但他們急需要有人為他們指明方向，加強信念感的培養(yǎng)，幫助他們明確目標，是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。之后的活動，可以以現(xiàn)今幾種趨勢化明顯的職業(yè)方向開展，比如，考研、出國、考公務員和事業(yè)單位。以此幾項為主題，每個主題開展一期活動，最后形成一個系列。這樣一來，擴充了黨支部活動的內(nèi)容，同時也幫助學生黨員確立目標，可謂一舉兩得。

綜上所述，高校黨支部活動的目的在于對當代學生黨員進行思想教育，引導他們，增強他們的責任感和使命感。所以，所設計的活動必須以這個為出發(fā)點，同時還要結合當代大學生自身的性格及認知特點，通過創(chuàng)新，將以往的被動學習化為主動學習，化完成任務為興趣，只有這樣，大學生黨支部活動才能越來越有意義。