注重孩子品德培養(yǎng) 促進(jìn)孩子全面發(fā)展

謝愛華

(江西省高安市城北幼兒園，江西 高安 330800)

在當(dāng)前的教育中，重智輕德的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。父母普遍重視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，卻輕視了孩子的日常生活行為習(xí)慣、情感態(tài)度、心理素質(zhì)、人格等品德的培養(yǎng)。教育專家提醒：品德的培養(yǎng)是孩子以后的立人之本，萬萬不可忽視。智力開發(fā)固然重要，而教育孩子怎樣做人則更重要。現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都存在著以自我為中心、比較任性、不關(guān)心他人、缺乏責(zé)任心等等問題，因此，重視孩子的品德培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)守信、禮貌待人，以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，已成為當(dāng)今教育亟待解決的問題。為此，我認(rèn)為必須從以下幾方面注重培養(yǎng)孩子的良好品德。

一、讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人

讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人是一個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)，它是以認(rèn)知、體驗(yàn)、調(diào)節(jié)以及改善自我直到形成良好的人格品質(zhì)為目的的活動(dòng)，以孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)為基礎(chǔ)，通過成人和孩子的共同努力，引導(dǎo)孩子從自我做起，從身邊的小事做起，盡量學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓孩子從學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心最親近的人入手，讓他學(xué)會(huì)關(guān)心家人、關(guān)心社會(huì)，將這種實(shí)踐活動(dòng)慢慢地轉(zhuǎn)化為孩子的自覺行為，形成一種良好的品質(zhì)。家長可以經(jīng)常有意識(shí)地鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會(huì)尊敬長輩；家里有人生病時(shí)，要鼓勵(lì)孩子去問候病人，要孩子主動(dòng)跟病人說安慰的話，做一些力所能及的照護(hù)，比如，給病人拿藥、端水、送水果等等，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧病人。對于孩子的關(guān)心，家人也要表示感謝，讓孩子體會(huì)到關(guān)心他人也會(huì)給自己帶來快樂。

二、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往

交往是人類生存的最基本需要，人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是社會(huì)對每個(gè)人的基本要求，然而幼兒的社會(huì)交往更是孩子生長發(fā)育與個(gè)性發(fā)展的需要，也是社會(huì)化過程中尤為重要的內(nèi)容。但是有些孩子卻不喜歡與人交往，這是因?yàn)橛行┖⒆尤狈εc人交往、合作的機(jī)會(huì)，在許多的家庭中孩子缺少同齡玩伴，與外界的接觸比較少，這樣一來，有的孩子就比較自私、愛搗亂、攻擊性強(qiáng)等等；還有的孩子則性格比較內(nèi)向，平時(shí)不太喜歡說話，很少主動(dòng)與人交往，不主動(dòng)結(jié)交朋友。家長要刻意的去訓(xùn)練他們，教孩子怎樣學(xué)會(huì)與人交往，讓孩子能夠享受交往的樂趣。在日常生活中，成人要積極地為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，教給孩子最基本交往的技巧。比如，在游戲活動(dòng)中，成人應(yīng)該教孩子如何與同伴合作，同時(shí)，在活動(dòng)的過程中我們要向幼兒提出一些社會(huì)行為的要求，對人要有禮貌，接受別人禮物或得到別人幫助時(shí)要說謝謝等，慢慢地孩子就學(xué)會(huì)了與人交往。在日常生活中多給孩子創(chuàng)造與他人交往的機(jī)會(huì)，經(jīng)常帶孩子參加一些朋友聚會(huì)、親子活動(dòng)等等。

三、讓孩子學(xué)會(huì)自信

自信心是一個(gè)人成功的重要支柱，然而有些孩子在成人的過度呵護(hù)下變得膽小、懦弱、缺乏自信，凡事都想要成人幫他們代勞。家長對孩子的過分溺愛，就會(huì)讓孩子很依賴別人，做什么事情都不想自己動(dòng)手去做，就想等著別人來幫他做，對于做一些事情沒有成就感，缺乏自信心。這種教育觀念和教育方法直接影響孩子自信心的形成。那么，怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)自信呢？平時(shí)我們要多鼓勵(lì)孩子，盡量讓孩子學(xué)會(huì)自己的事自己做，當(dāng)他們有進(jìn)步時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)，提高幼兒的積極性。當(dāng)孩子請求幫助時(shí)，成人也不能包辦代替，而應(yīng)該表示相信他的能力，經(jīng)常向孩子發(fā)出一些正面的信息。如：“你以前做得好，現(xiàn)在你會(huì)做得更好”“你一定能做好”等等，讓孩子慢慢地形成“我自己能做好”的良好心態(tài)。同時(shí)，也讓孩子體會(huì)到成功給自己帶來的喜悅，從而對自己充滿自信。

四、讓孩子學(xué)會(huì)自立

讓孩子學(xué)會(huì)自立是人在成長過程中最重要的環(huán)節(jié)，一個(gè)人有了自立能力，才能獨(dú)立思考，才能在遇到困難和問題的時(shí)候做出自己的選擇。要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，就要培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己能做的事情自己做的好習(xí)慣，成人就應(yīng)該相信孩子，大膽的放手讓孩子自己去做，在孩子碰到問題時(shí)要給予孩子自主權(quán)，正確引導(dǎo)孩子自己做出決定。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)面對各種各樣的狀況，總會(huì)遇到一些困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，成人就應(yīng)該及時(shí)傳遞給孩子“辦法總比困難多”的信息，不管遇到什么問題，我們都要想辦法解決，讓孩子學(xué)會(huì)正確面對失??；同時(shí)，還要多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎樣去克服困難，提高孩子克服困難的能力。如：穿衣服、穿襪子、收拾玩具、系鞋帶等等，這些看似簡單的事情對孩子來說想要做好是要付出很大的努力的，想要讓孩子做好一件事情，首先成人要給孩子演示講解每一個(gè)步驟，然后多讓孩子練習(xí)，堅(jiān)持讓孩子自己完成任務(wù)，孩子以后遇到同樣的問題，就會(huì)自己處理了。所以，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子才會(huì)變得越來越自立了。