論博物館如何發(fā)揮社會功能，引導(dǎo)青少年成為“統(tǒng)戰(zhàn)文化”宣傳者

李 超

(重慶特園民主黨派歷史陳列館，重慶 400010)

17世紀，第一個現(xiàn)代博物館橫空出世，當時僅為藏品收藏之地，如今已成為人們旅游參觀、了解城市文化、學(xué)習歷史的首選。[1]據(jù)統(tǒng)計，2018年博物館參觀量就達到10.08億人次，而且2019年春節(jié)七天假期就有4.15億的旅游人次，其中有40%以上旅游人次是走進了博物館，這也說明大家對博物館的喜愛。[2]

中國民主黨派歷史陳列館(以下簡稱陳列館)作為全國5000家博物館中唯一的一座全面介紹黨領(lǐng)導(dǎo)多黨合作歷史、各民主黨派發(fā)展歷程及新型政黨制度歷史由來的陳列館，始終立足于社會宣傳與青少年普及相結(jié)合，創(chuàng)立了“統(tǒng)戰(zhàn)文化”小小講解員培訓(xùn)班，產(chǎn)生了較大的社會價值、形成了良好的宣傳效果。

一、培訓(xùn)班簡介

培訓(xùn)班是陳列館于2015年至2019年開辦的公益性教學(xué)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班以陳列館為載體，立足本館教育、培訓(xùn)、宣傳的職能，結(jié)合青少年對統(tǒng)一戰(zhàn)線文化及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的興趣和對語言表達藝術(shù)的追求，培養(yǎng)他們成為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的繼承者和宣傳者。

二、主要做法

(一)利用陳列館的獨特優(yōu)勢，著力把班隊搭建起來。青少年是國家的未來，為了把統(tǒng)戰(zhàn)文化真正傳播下去，從娃娃抓起勢在必行。一是深入調(diào)研，掌握情況。通過統(tǒng)計研究，青少年對我國統(tǒng)一戰(zhàn)線歷史和我國政黨制度的學(xué)習是從高中開始。對于9至12歲的小學(xué)生而言，統(tǒng)一戰(zhàn)線歷史文化的了解仍處于零基礎(chǔ)階段，而且現(xiàn)階段有65%以上高中生是理科生，政治成為很多學(xué)生的薄弱點，要將統(tǒng)一戰(zhàn)線這一政治難點知識深入淺出的進行傳授實屬不易，統(tǒng)戰(zhàn)文化的普及從青少年抓起任重道遠。二是專家授課，因材施教。專家采用歷史與政治有機結(jié)合的教學(xué)方式，講與看相結(jié)合的教學(xué)模式，對我國統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展歷史進行現(xiàn)場教學(xué)，讓小講解員了解我國統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的艱辛歷程，學(xué)習我國新型政黨制度的獨特優(yōu)勢所在。并且成立學(xué)習小組，讓小講解員采用課本導(dǎo)讀的方式進行深度學(xué)習，通過專家從旁指導(dǎo)讓他們進一步明白統(tǒng)一戰(zhàn)線對國家建設(shè)與發(fā)展的重要性。三是實地教學(xué)，1對1指導(dǎo)。通過專家教學(xué)，小講解員了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展歷程。陳列館資深講解員結(jié)合實際，走進展廳，向他們作現(xiàn)場示范，并1對1指導(dǎo)，讓小講解員明白如何宣傳統(tǒng)戰(zhàn)文化，怎樣成為一名真正意義上的統(tǒng)戰(zhàn)文化的宣傳者與傳承者。四是廣泛宣傳，發(fā)展學(xué)員。通過主流新聞媒體、各大門戶網(wǎng)站和自媒體等渠道廣泛宣傳，吸引更多的小學(xué)生成為“統(tǒng)戰(zhàn)文化”小講解員。

(二)推行服務(wù)化的運行模式，著力把隊伍組織起來。堅持以素質(zhì)教育需求為導(dǎo)向，不斷提高服務(wù)的意識、質(zhì)量和能力，把小講解員緊密聯(lián)系起來，有效組織起來。一是開辦“統(tǒng)戰(zhàn)文化”小講解員進修班促進學(xué)員能力提升。陳列館從往期優(yōu)秀小講解員中選拔人才就統(tǒng)戰(zhàn)文化知識、黨派歷史知識、文物背后故事等進行深度培訓(xùn)，并進行嚴格考核。培訓(xùn)后，陳列館與表現(xiàn)突出的學(xué)員簽訂“定向培養(yǎng)與自愿服務(wù)協(xié)定”，頒發(fā)陳列館“統(tǒng)戰(zhàn)文化”小小志愿者服務(wù)手冊與服務(wù)工作牌。并且陳列館為小志愿者提供場地，讓他們走進博物館為觀眾進行統(tǒng)戰(zhàn)文化的宣傳。二是推行“服務(wù)+指導(dǎo)”的培養(yǎng)方式。制定學(xué)員服務(wù)管理制度，規(guī)劃學(xué)員服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督考核條例。在小講解員服務(wù)過程中，陳列館資深講解員不定時對小講解員進行監(jiān)督考核，以保證小講解員講述內(nèi)容的正確性、講解方式的美觀性、語言語調(diào)的和諧性，促成統(tǒng)戰(zhàn)文化更大的宣傳力度。三是開展豐富活動增強吸引力。成立志愿者服務(wù)班隊，定期開展統(tǒng)一培訓(xùn)，組織各種專題培訓(xùn)課程，評選年度優(yōu)秀小講解員等。

(三)實施精準化的教育引導(dǎo)，著力思想處于政治高位。青少年政治意識淡薄，思想搖擺不定。作為“統(tǒng)戰(zhàn)文化”宣傳者，思想政治站位必須堅定。一是加強班隊成員的政治意識教育。將統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的艱辛歷程、愛國主義情懷的培養(yǎng)等思想政治課題作為培訓(xùn)班的第一課，讓學(xué)員了解思想意識對工作、學(xué)習的重要性，明白今天美好生活是老一輩無產(chǎn)階級革命家與民主黨派人士、無黨派人士用鮮血與青春換來的，要小講解員知道珍惜今天的幸福時光，懂得愛黨、愛國。二是選派優(yōu)秀“統(tǒng)戰(zhàn)文化”小講解員進行1對1的專業(yè)知識與技能的培訓(xùn)，讓他們了解更多統(tǒng)一戰(zhàn)線文化知識。培養(yǎng)他們的統(tǒng)戰(zhàn)文化宣傳能力、語言表達能力與待人接物能力。三是加強對小講解員的教育引導(dǎo)。注重結(jié)合素質(zhì)教育、職業(yè)教育和法治教育開展思想教育引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員講政治、明方向、識大體、講文明、有禮貌。

三、工作成效

一是形成陳列館獨立品牌，建立了“統(tǒng)戰(zhàn)文化”小小講解員隊伍。班隊的成立，豐富了學(xué)生的課余文化生活，使統(tǒng)戰(zhàn)文化的傳承后繼有人，組建了一支不斷壯大的政治上同心向黨，思想上積極樂觀的隊伍。目前班隊成員突破300人。

二是引導(dǎo)價值發(fā)現(xiàn)，樹立正確的人生觀、價值觀。將青少年白紙般的人生閱歷與群體學(xué)習能力強的獨特優(yōu)勢結(jié)合起來，發(fā)揮青少年在文化宣傳的積極作用和獨特價值。