高職院校思想政治教育方法的創(chuàng)新探析

周世兵

(四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 遂寧 629001)

高職思想教育工作開(kāi)展過(guò)程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)，同時(shí)提升學(xué)生的綜合能力，能夠滿足時(shí)代的要求。高職院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，是要培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)和能力，但是還要注重思想政治教育方面的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)，價(jià)值觀念、人生觀的樹(shù)立，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的具有較高素質(zhì)水平的復(fù)合型人才。

一、高職院校思政教育工作開(kāi)展的作用和意義

(一)適應(yīng)開(kāi)放環(huán)境下社會(huì)發(fā)展的需求

當(dāng)前世界在發(fā)展過(guò)程中，全球化不斷深入。我國(guó)改革開(kāi)放的腳步在不斷加快，“一帶一路”等政策的支持，都使我們與世界深度連接，同時(shí)受到多樣化思潮的影響，人們對(duì)于思想觀念的認(rèn)識(shí)更加全面，逐漸體現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。不同文化元素的流入，使得高職院校學(xué)生在價(jià)值觀念樹(shù)立方面受到一定影響，這雖然是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，但是長(zhǎng)此以往容易對(duì)我國(guó)主流文化造成沖擊?；诖耍诮逃ぷ鏖_(kāi)展過(guò)程中，思想政治教育是非常有必要的，幫助學(xué)生對(duì)事物本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的判斷，增強(qiáng)學(xué)生自身對(duì)當(dāng)前環(huán)境的適應(yīng)能力，從而做出正確的選擇。高職院校要注重思想政治教育，做到適應(yīng)開(kāi)放環(huán)境下社會(huì)發(fā)展的需求。

(二)促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生健全的人格

教育的意義不僅僅要對(duì)知識(shí)進(jìn)行傳播，還需要“育人”。高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要將學(xué)生培養(yǎng)成素質(zhì)、知識(shí)、技能兼?zhèn)涞男聲r(shí)代人才，促進(jìn)高職學(xué)生的全面發(fā)展，建立獨(dú)立健全的人格。在思想政治教育方面，要更新教育教學(xué)的方式方法，在教育過(guò)程中，要以學(xué)生為教育主體，將思政政治教育與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)全面結(jié)合，從意識(shí)形態(tài)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，為高職學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、人格培養(yǎng)奠定有效的基礎(chǔ)。

(三)促進(jìn)高職院校思政教育的實(shí)用性和有效性

互聯(lián)網(wǎng)在飛速發(fā)展，學(xué)生接觸信息的方式更加多樣化，在新時(shí)代形勢(shì)下，思想政治教育實(shí)效性有所不足，傳統(tǒng)思想政治教育形式、方式、方法已經(jīng)難以滿足當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展需求。難以對(duì)高職院校學(xué)生形成及時(shí)的影響和引導(dǎo)，因此，思想政治教育也要不斷的與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的前沿，不斷創(chuàng)新，尋求更好的發(fā)展，保證高職院校學(xué)生思想政治教育的實(shí)用性和有效性，提升其作用和效果。

二、高職思政教育的方法創(chuàng)新思路探討

(一)培育優(yōu)秀的思政教育隊(duì)伍

思政教育工作者要對(duì)自身知識(shí)儲(chǔ)備、專業(yè)技能、教學(xué)方式方法進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。勇于接受新思想、新觀念，并深度理解其內(nèi)涵，開(kāi)拓視野，對(duì)教學(xué)方式方法、形式理念要進(jìn)行創(chuàng)新，不能以默守陳規(guī)的態(tài)度對(duì)待。高校要對(duì)思政教育隊(duì)伍建設(shè)提供全面的支持，加強(qiáng)對(duì)思政教育工作者的培訓(xùn)，開(kāi)辟教學(xué)新思路、新方法，在思政教育方面進(jìn)行大膽嘗試，建立一支新時(shí)代、新理念的優(yōu)秀思政教育隊(duì)伍。

(二)實(shí)現(xiàn)成才教育與思想政治教育的融合

高職院校在人才培養(yǎng)過(guò)程中要將成才教育與思想政治教育相結(jié)合，使兩者能夠積極的進(jìn)行相互作用和影響。注重思想政治教育對(duì)成才教育的影響，為學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，通過(guò)思想政治教育使學(xué)生形成成為人才的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。高校要進(jìn)一步將成才教育與思想政治教育進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，重視學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生能夠養(yǎng)成艱苦奮斗的精神，同時(shí)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想積極奮斗，在高職教育工作開(kāi)展過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和未來(lái)的規(guī)劃。

(三)實(shí)現(xiàn)審美教育與主旋律教育的統(tǒng)一

思政教育中，審美教育與主旋律教育要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。審美教育能夠有效提升學(xué)生的審美，對(duì)民族文化的理解和傳承，建立符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的審美觀，深化對(duì)當(dāng)前社會(huì)形態(tài)、祖國(guó)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)與理解。審美教育與主旋律教育的結(jié)合統(tǒng)一，運(yùn)用符合學(xué)生發(fā)展的模式進(jìn)行教育教學(xué)，過(guò)程中要融入真情實(shí)感，用人格魅力感染學(xué)生，在提升審美的同時(shí)加強(qiáng)價(jià)值觀念建立，達(dá)到道德的提升、審美的提升，同時(shí)使學(xué)生能夠自發(fā)積極的努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

(四)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律的認(rèn)識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德行為的教育

互聯(lián)網(wǎng)以及智能終端的普及，使學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，但是網(wǎng)絡(luò)法律的認(rèn)識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德行為的教育也同樣刻不容緩。高職院校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法律的認(rèn)識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德行為的教育，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行規(guī)范，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的多重性質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中也要文明守法，不做對(duì)國(guó)家發(fā)展有害的行為，不散播不良言論，通過(guò)思政教育提升學(xué)生的覺(jué)悟，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為以及道德的教育，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律方面的知識(shí)和意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的辨識(shí)能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)水平，做新時(shí)代的新青年。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的思政教育隊(duì)伍，加強(qiáng)思政教育質(zhì)量與效果，在高職思政教育的方法創(chuàng)新思路方面多加探討，實(shí)現(xiàn)成才教育與思想政治教育的融合，審美教育與主旋律教育的統(tǒng)一，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律的認(rèn)識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德行為的教育，幫助高職學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的建立與努力奮斗的方向。把思政教育融到學(xué)生的校園生活中，培養(yǎng)更高素質(zhì)水平的人才。