新形勢下高校黨風廉政建設(shè)淺談
——以咸陽師范學院外國語學院為例

楊光澤

(咸陽師范學院，陜西 咸陽 712000)

高校黨風廉政建設(shè)是黨建工作的重要方面，它的重要程度甚至超過了對高校黨建工作自身的評價，其意義重大且深遠[1]。

一、開展學習教育，進一步強化紀律建設(shè)和作風建設(shè)

一是開展紀律教育宣傳活動，強化黨員自身紀律意識。學院黨委組織開展紀律教育宣傳活動，明確活動主題和活動方式，并進行具體安排。黨員和黨員領(lǐng)導干部通過采取集中學習、個人自學等形式，認真學習中省紀委全委會精神，學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》和《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)，讓全體黨員干部掌握廉政風險預警防控的基本要求、主要內(nèi)容、方法步驟，達到統(tǒng)一認識，形成氛圍。組織全體黨員觀看紀律教育專題片，觀影活動結(jié)束后，各支部開展了專題討論。在紀律教育宣傳活動結(jié)束后，學院應(yīng)對活動做認真總結(jié)。

二是開展實踐教育活動，牢記初心使命。學院黨委組織教師黨員赴延安開展實踐教育活動。學習期間，先后參觀了延安革命紀念館等革命圣地，活動結(jié)束后，全體黨員撰寫學習心得。

三是組織黨員認真學習《習近平談治國理政》(第二卷)，不忘責任擔當。黨委理論中心學習組成員帶頭學習，并開展專題研討，各黨支部分別開展讀書活動和研討活動，大家結(jié)合教學工作實際，進行交流學習和討論。

四是學習優(yōu)秀人物的先進事跡，加強師德以及師風建設(shè)。學習黃大年、牛爭鳴等優(yōu)秀人物的先進事跡，愛崗敬業(yè)，愛生如子，努力做到學為人師，行為世范。

二、落實“兩個責任”，確保黨風廉政建設(shè)工作落到實處

一是明確任務(wù)分工，層層落實責任。為強化處科級領(lǐng)導的責任意識，確保黨風廉政建設(shè)責任制落到實處，學院按照“一崗雙責”、“一把手”負總責、“誰主管誰負責”的原則，對學院黨風廉政建設(shè)方面的工作任務(wù)進行了梳理，明確了處科級領(lǐng)導的工作內(nèi)容和責任范圍，簽定黨風廉政建設(shè)責任書，形成了層層抓落實的責任體制。

二是認真貫徹落實學校黨風廉政建設(shè)精神，組織開展廉政風險防控工作。嚴格按照要求，結(jié)合實際情況認真組織開展了廉政風險防控工作。針對排查出的廉政風險點和監(jiān)管風險點，制定相應(yīng)的防控措施，同時充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。

三是把黨風廉政建設(shè)與日常工作有機融合，從嚴從實抓好重點工作。把落實黨風廉政建設(shè)責任制與“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化結(jié)合起來進一步明確目標，理清思路，改進措施，卓有成效地推動各項工作。

三、嚴格制度約束，保持黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風

一是堅持院務(wù)公開，充分保障教師參與學院民主管理的權(quán)利。

二是開展黨員干部述職述廉工作，自覺接受群眾監(jiān)督。按照學校年度處級領(lǐng)導班子及處科級領(lǐng)導干部考核工作安排，認真做好處科級干部述職述廉工作，接受群眾監(jiān)督，接受組織考核。

三是學院黨員領(lǐng)導干部認真學習宣傳《黨章》、廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》，知敬畏、守紀律。學院黨員領(lǐng)導干部嚴格執(zhí)行黨的政治、組織、工作、生活等紀律，落實黨內(nèi)政治生活新要求；遵守民主集中制度，服從黨委、黨政聯(lián)席會議通過的決定；及時查找和糾正自己在黨風廉政建設(shè)、作風建設(shè)中存在的問題，并及時整改；自覺按規(guī)定向組織報告?zhèn)€人重大事項。

四是黨員領(lǐng)導干部切實改進工作作風，增強大局觀念和責任意識，主動作為，為師生辦實事。自覺執(zhí)行“八項規(guī)定”，密切聯(lián)系群眾，堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，始終保持黨員干部良好作風。在管好自己的同時，督促身邊的同志轉(zhuǎn)變作風。

四、加強廉政約談，筑牢遵章守規(guī)的思想防線

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，學院黨委堅持抓早抓小，加強廉政約談及談話提醒工作，切實做到監(jiān)督關(guān)口前移，防患于未然，筑牢黨員干部遵章守規(guī)的思想防線。了解約談對象履行主體責任的動態(tài)情況，加強領(lǐng)導干部的監(jiān)督管理，強化落實黨風廉政建設(shè)責任的工作措施，引導談話對象進一步增強法治觀念和紀律意識。

總之，作為高校黨風廉政建設(shè)的重要一環(huán)，以師生黨員教育為基礎(chǔ)，加強領(lǐng)導干部廉政勤政素質(zhì)的監(jiān)督，并加之有效制度的規(guī)范與約束，從而真正構(gòu)建高校黨風廉政建設(shè)的堅固壁壘，才是開展黨風廉政教育的根本[2]。