新時期高中思想政治工作創(chuàng)新分析

許麗麗

(齊齊哈爾大學(xué)馬克思主義學(xué)院，黑龍江 齊齊哈爾 161000)

精神文明建設(shè)作為社會建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，其核心內(nèi)容就是思想政治教育，對于社會的每一個公民而言，其高中階段都是人生觀念和思想意識逐漸成型的黃金時期，而正確的三觀理念也是衡量一個人素質(zhì)的關(guān)鍵。因此思想政治教育作為素質(zhì)教育的重點(diǎn)，其在高中階段的重要程度不言而喻。所以要滿足社會對高素質(zhì)人才的需求，必須要做好高中時期的思想政治工作，同時要抓住時代的特點(diǎn)和要求，對思想政治教育工作進(jìn)行不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期對高中思想政治工作的新要求。

一、新時期高中思想政治教育的必要性

進(jìn)入21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷提速，同時也帶動了社會的進(jìn)步，加速了我國社會現(xiàn)代化的進(jìn)程。與之同時到來的還有教育環(huán)境的不斷改變以及各類新鮮事物的沖擊，因此社會閱歷較淺的高中生很容易在這種背景下被影響和誘惑，從而難以形成正確的人生觀和價值觀，也就滿足不了社會對高素質(zhì)人才的要求。比如高中頻發(fā)的校園霸凌以及打架斗毆事件，對社會造成了負(fù)面影響的同時也對學(xué)生的身心健康有一定的損害。因此，高中時期的思想教育工作應(yīng)該受到學(xué)校的重視，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以探索更加行之有效的思想政治教育工作模式。只有培養(yǎng)出學(xué)生正確的思想觀念，才能促使他們的健康成長，最終成為社會所需的高素質(zhì)人才，為了更好的開展高中思想政治工作，社會上的各高中院校應(yīng)該順應(yīng)時代特點(diǎn)，努力創(chuàng)新本校思想政治工作模式，從而為學(xué)生身心的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、新時期高中思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

社會的進(jìn)步使得人們的生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，它也帶來了眾多的外來文化，文化的融合以及更便捷和密切的溝通的確有助于社會進(jìn)一步發(fā)展，但任何事物都有其不利的一面。對于社會閱歷較淺，辨別能力較弱的高中生而言，外來文化的沖擊就很容易給他們尚未成熟的心智造成缺口，比如國外的腐朽文化就會在此時趁虛而入，并占據(jù)高中生內(nèi)心的一處，從而影響他們樹立正確的人生觀和價值觀。如何開展思想政治教育，幫助學(xué)生甄別外來文化中的精華和糟粕，是高中思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)之一。

其次，若問哪一項(xiàng)技術(shù)對人們的生活、溝通方式影響最大，毫無疑問是互聯(lián)網(wǎng)。同時，互聯(lián)網(wǎng)給高中生帶來的沖擊是其他所有事物都無法比擬的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在帶給人們便捷的同時，其中也充斥著各種暴力、色情、賭博、欺詐等等方面的負(fù)面內(nèi)容，這些不良內(nèi)容能夠輕松腐蝕一個成年人的意志，更別提心智尚不成熟的高中生了?？v觀現(xiàn)代社會，有相當(dāng)大的一部分高中生深陷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，有些甚至走向違法犯罪的道路，因此網(wǎng)絡(luò)上面的負(fù)面信息將成為青少年健康成長道路上的重大阻礙。所以如何引導(dǎo)學(xué)生擺脫互聯(lián)網(wǎng)的誘惑，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識，也是新時期高中思想政治工作的全新挑戰(zhàn)之一。

最后，受到應(yīng)試教育理念的影響，很多家長和教師都愛對學(xué)生灌輸不好好學(xué)習(xí)就沒有工作的觀念，在這種壓力下，很多學(xué)生在高中階段兩耳不聞窗外事，把自己封閉在一個狹小的空間里，缺乏與同齡人必要的溝通交流，也會影響其自身的身心發(fā)育。而且他們即使通過三年的拼命學(xué)習(xí)，在高考中取得了一定的好成績，但是在他們步入社會以后，就會發(fā)現(xiàn)自身缺少必要的抗壓能力和溝通能力，難以適應(yīng)社會上的生活，這一切的源頭都是高中階段沒有形成正確的思想政治意識，因此，如何避免應(yīng)試教育的壓力，同樣是新時期高中思想政治工作要面臨的挑戰(zhàn)。

三、現(xiàn)階段我國高中思想政治工作中存在的不足

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視、缺乏責(zé)任感

根據(jù)對我國部分高中的調(diào)查顯示，大多數(shù)高中對思想政治教育的開展不太重視，把思想政治教育當(dāng)作可有可無的一部分，引起這種現(xiàn)象的主要原因是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有形成正確的責(zé)任意識，把學(xué)生高中階段的主要學(xué)習(xí)歸于應(yīng)試，因此思想政治的教育在高中階段逐漸成為了可有可無的一項(xiàng)工作。

(二)思政教育受眾稀少

近些年，我國高中主要呈現(xiàn)一種理科熱的狀態(tài)，受到社會上就業(yè)壓力的影響以及父母和親朋好友的“出謀劃策”，學(xué)生紛紛投入理科的懷抱，同時高中階段是我國應(yīng)試教育的集中體現(xiàn)時期，選擇理科的高中生基本告別了思想政治課堂，因此很多人在高中階段沒有受到正確的思想政治教育。而且即使是思想政治課正常進(jìn)行，教師也只是照本宣科，根據(jù)考試內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的灌輸，并沒有正確發(fā)揮出思想政治教育的作用。

(三)教育內(nèi)容單一

高中時期教師的任務(wù)較為繁重，因此一部分教師受困于過重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，沒有精力也沒有時間去研究學(xué)生的心理狀態(tài)以及心理活動，僅僅是課本知識的傳授，難以對學(xué)生的思想意識進(jìn)行有效引導(dǎo)。而且教學(xué)內(nèi)容重復(fù)且單一，甚至脫離實(shí)際，因此現(xiàn)階段高中的思想政治教育效果很差，難以引起學(xué)生的共鳴。

四、新時期高中思想政治工作的創(chuàng)新策略

(一)完善思想政治工作教師隊(duì)伍的培訓(xùn)制度

要做好高中的思想政治工作，首先還是要提高對這部分內(nèi)容的重視，那么如何體現(xiàn)這種重視，第一點(diǎn)是必須要從教師隊(duì)伍入手，完善教師隊(duì)伍的思想政治培訓(xùn)制度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)高水平的教師團(tuán)隊(duì)。只有教師的思想政治素養(yǎng)率先提高，才能引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的思想意識。因此，學(xué)校首先要加強(qiáng)對教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，從而順利開展思想政治工作。完善培訓(xùn)制度可以從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、活動實(shí)踐等方面來進(jìn)行細(xì)化，使高中思想政治工作者能夠跟上時代的步伐，及時更新知識儲備，提高其對思想政治工作的責(zé)任意識以及榮譽(yù)感。

(二)建立教師考核制度

政策的推行必須在嚴(yán)格的考核以及獎懲制度的保護(hù)下，不然難以落實(shí)到位。因此要根據(jù)思想政治工作的實(shí)際情況來建立相應(yīng)的考核制度與獎懲制度，使得廣大思想政治工作者有章可循、有據(jù)可依，從而真正貫徹落實(shí)思想政治工作要求，為學(xué)生身心的健康成長保駕護(hù)航，為社會輸送源源不斷的高素質(zhì)人才。

(三)加強(qiáng)校園思想政治的文化建設(shè)

新時期高中思想政治工作的工作方式不能再抱陳守舊，在對學(xué)生進(jìn)行理論教育的同時，也要注重在日常生活中對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)。因此，校園文化的建設(shè)可以抓住思想政治方面，從而互相促進(jìn)，相輔相成。在耳濡目染的情況下，學(xué)生很容易樹立起正確的價值觀念，同時也能夠提高學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。

(四)開展針對性專題活動

在對我國社會上的眾多高中進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多高中的思想政治教育工作內(nèi)容較為單一，工作形式也比較落后和固化，針對這種情況，高中的思想政治工作應(yīng)該積極開展各類社會實(shí)踐活動，豐富教學(xué)手段和方式，因?yàn)樗枷胝尾荒芘c實(shí)際脫節(jié)。在社會實(shí)踐的過程中，不僅能夠給高中生一個放松的環(huán)境和輕松的心態(tài)，而且在這種心態(tài)下，學(xué)生更同意接受思想政治知識的灌輸和洗禮，如此一來，便能大幅提高思想政治工作的效果，從而為學(xué)生形成正確的人生觀念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出越來越多的高素質(zhì)人才。

五、結(jié)語

創(chuàng)新是這個時代的要求，也是社會發(fā)展的方向標(biāo)。面臨現(xiàn)代社會的諸多誘惑，如何順利開展高中思想政治工作并有效為高中生身心的健康發(fā)展保駕護(hù)航，是每一個人都應(yīng)該重視的問題，同時新時期高中思想政治工作的創(chuàng)新也需要每一個人的努力，因此，當(dāng)社會上的每一個公民都參與到素質(zhì)教育中時，必定會促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，從而提高他們的思想政治水平，真正成為社會需要的人才。