大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策分析

孟院花

(宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院，四川 宜賓 644000)

網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代使人的生活發(fā)生了較大的變化，我國(guó)2013年被稱之為“大數(shù)據(jù)元年”，此后大數(shù)據(jù)時(shí)代悄悄到來(lái)。此外，人們生活與企業(yè)發(fā)展受到大數(shù)據(jù)時(shí)代的較大影響，并在此前提下我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治以及文化受到較大的影響，其中高校是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用頻率最高的場(chǎng)地，對(duì)學(xué)生在進(jìn)行管理過(guò)程中需要根據(jù)目前形勢(shì)采取新的形式與理念，以此生成新的管理模式，使高校學(xué)生管理呈現(xiàn)出現(xiàn)代化與多元化工作方式，進(jìn)一步深化高校學(xué)生管理工作。

一、大數(shù)據(jù)概述與發(fā)展現(xiàn)狀

(一)大數(shù)據(jù)概述

大數(shù)據(jù)最為提出的特點(diǎn)就是數(shù)據(jù)的規(guī)模比較大，一般情況下數(shù)據(jù)規(guī)模已經(jīng)超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)軟件總的數(shù)據(jù)集合，其中大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)規(guī)模主要體現(xiàn)在存儲(chǔ)、偶去以及管理方法，并在此基礎(chǔ)上具有幾個(gè)較大的特征，快速數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、多樣的數(shù)據(jù)類型以及價(jià)值密度低。這幾個(gè)特點(diǎn)在大數(shù)據(jù)發(fā)展并且在領(lǐng)域應(yīng)用過(guò)程中，有較大的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

(二)大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)大數(shù)據(jù)在領(lǐng)域中的應(yīng)用不能只從概念來(lái)理解，其實(shí)質(zhì)主要是通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的運(yùn)用，來(lái)提升數(shù)據(jù)運(yùn)用過(guò)程中的物力、人力以及財(cái)力因素，與此同時(shí)進(jìn)行價(jià)值的創(chuàng)造[1]。此外，我國(guó)大數(shù)據(jù)的發(fā)展相對(duì)比較晚，但是在一些領(lǐng)域中的應(yīng)用時(shí)間比較短，2012因缺乏成熟技術(shù)，導(dǎo)致導(dǎo)數(shù)據(jù)技術(shù)在一些領(lǐng)域中的應(yīng)用相對(duì)比較困難，致使一些領(lǐng)域的應(yīng)用較為混亂，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化商業(yè)模式逐步發(fā)展與成熟，使大數(shù)據(jù)技術(shù)也逐漸成熟，并在短短幾年內(nèi)迅速發(fā)展。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)管理技術(shù)問(wèn)題

大數(shù)據(jù)背景下，高校學(xué)生管理工作內(nèi)容相對(duì)較多，其中檔案管理主要有兩種趨勢(shì)：1，具有保存價(jià)值的文化都當(dāng)做檔案來(lái)保存，也包括信息系統(tǒng)電子文化檔案；2，大數(shù)據(jù)背景下，檔案服務(wù)向著個(gè)性化需求方向發(fā)展。由于傳統(tǒng)管理模式的影響，使檔案管理技術(shù)受到較大影響。

(二)學(xué)生管理中管理水平相對(duì)較低

大數(shù)據(jù)時(shí)代最為重要的就是數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)，甚至產(chǎn)生爆炸性增長(zhǎng)，由于一些我國(guó)較多高校信息化建設(shè)相對(duì)較為完善，但是由于受到大數(shù)據(jù)的一定影響，使在學(xué)生管理工作中得到的數(shù)據(jù)比較繁雜，并在此基礎(chǔ)上一些學(xué)校學(xué)生管理工作者由于管理水平有限，無(wú)法對(duì)龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析，也沒(méi)有成立數(shù)據(jù)整理部門，導(dǎo)致很難得到有效管理[2]。

(三)相關(guān)數(shù)據(jù)采集和信息安全管理問(wèn)題

由于高校目前以具備信息化技術(shù)，學(xué)生管理工作受大數(shù)據(jù)的一定影響，在進(jìn)行分析時(shí)對(duì)需要以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分析的基礎(chǔ)就是對(duì)數(shù)據(jù)信息的整合。但是，由于我國(guó)大數(shù)據(jù)在發(fā)展階段還沒(méi)有制定一套較為完善的規(guī)范化制度，并且在此基礎(chǔ)上還缺乏一套完整的管理方法，導(dǎo)致對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)采集與信息的安全造成一定影響。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作對(duì)策

(一)大數(shù)據(jù)分析工具的開(kāi)發(fā)

我國(guó)高校在進(jìn)行檔案管理過(guò)程中，需要通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，這就需要改變傳統(tǒng)管理模式，可以與大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)公司進(jìn)行有效的合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案的有效管理[3]。此外，對(duì)高效來(lái)說(shuō)，學(xué)生管理工作必須要做到人性化，并在此基礎(chǔ)上還需要有對(duì)學(xué)生管理工作的分析工具，以此提升在大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)生管理工作質(zhì)量，這也是學(xué)生管理過(guò)程中需要認(rèn)真對(duì)待的原則性問(wèn)題。

(二)提高學(xué)生管理者水平

高校在進(jìn)行學(xué)生管理工作時(shí)，面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)，需要在其中選擇出具有價(jià)值的信息，并且對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這就要求高校學(xué)生管理工作必須要具備信息處理能力與解決問(wèn)題的能力，但是一些高校管理者缺乏處理信息與問(wèn)題的能力。為此，需要組間一支能夠處理問(wèn)題能力的團(tuán)隊(duì)，高校領(lǐng)導(dǎo)層可以對(duì)管理者進(jìn)行有效培訓(xùn)，以此提升學(xué)生管理者水平。

(三)加強(qiáng)信息監(jiān)管、制定相關(guān)制度

大數(shù)據(jù)說(shuō)明了數(shù)據(jù)的大量增加，同時(shí)在增加過(guò)程中數(shù)據(jù)安全問(wèn)題在較大程度上受到一定的威脅，若數(shù)據(jù)出現(xiàn)安全問(wèn)題會(huì)使數(shù)據(jù)造成較大的風(fēng)險(xiǎn)。此外，為了應(yīng)對(duì)由于數(shù)據(jù)泄露造成的安全問(wèn)題，需要對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)安全制度的有效建立，同時(shí)還需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行有效監(jiān)管。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大數(shù)據(jù)背景下，高校在進(jìn)行學(xué)生管理工作時(shí)，面臨著較大的挑戰(zhàn)與壓力，這就需要高校在管理過(guò)程中應(yīng)把握好發(fā)展提升的機(jī)會(huì)，通過(guò)積極的方法來(lái)應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)對(duì)管理工作產(chǎn)生的不利影響。此外，高校還應(yīng)需要通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想管觀念，提升自身創(chuàng)新思維，在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上對(duì)管理工作進(jìn)行有效的創(chuàng)新，以此能夠有效提升高校學(xué)生管理質(zhì)量與效率，使高校在學(xué)生管理工作中正確運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將管理工作上升到一個(gè)新的高度。