唐 俊 程翔宇
(中國民用航空飛行學(xué)院,四川 廣漢 618300)
在進(jìn)入民航高校之前,多數(shù)飛行學(xué)員都有一個“飛行夢”,但是當(dāng)他們真正開始了解飛行專業(yè)的學(xué)習(xí),面對一些繁瑣的專業(yè)知識以及繁重的訓(xùn)練任務(wù),承受著社會中存在的各方面壓力時(shí),一些飛行學(xué)員不免開始彷徨,開始對自己當(dāng)初的夢想產(chǎn)生懷疑,進(jìn)而不能全身心的把心思放在學(xué)習(xí)飛行上。其最初的“飛行夢”深受打擊。長此以往,民航高校的飛行學(xué)員開始對自己的人生產(chǎn)生懷疑甚至自我放棄,進(jìn)而影響民航高校培育飛行人才的質(zhì)量。由此可見,目前民航高校飛行學(xué)員的培養(yǎng)中確實(shí)存在著學(xué)員理想與現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的情況,其嚴(yán)重影響了民航高校對于學(xué)員理想信念的培育。沒有了堅(jiān)定的理想信念,民航高校飛行學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活就宛如失去了“根基”,進(jìn)而影響其人生目標(biāo)及其“飛行夢”的實(shí)現(xiàn)。
隨著人們生活水平的提高,越來越多的人開始注重在物質(zhì)方面的享受。尤其是現(xiàn)在的年輕人,很多由于家人對其的過分寵愛,故而吃不了一點(diǎn)的苦。而民航高校飛行學(xué)員大多數(shù)家庭優(yōu)渥,且正值青春年華的他們在一起更容易滋生攀比的心理,從而逐漸開始走上拜金的道路??梢姡谑袌鼋?jīng)濟(jì)的催化下民航高校飛行員的理想信念開始變的更加物質(zhì)化。而民航高校飛行學(xué)員過分的追求物質(zhì)生活,必然會影響其對于理想的堅(jiān)守,這樣不僅會使學(xué)員容易喪失“自我”,更會在很大程度上影響飛行員的培養(yǎng)質(zhì)量。故而,市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的樂享主義、互相攀比、炫富仇富等過度追求“物欲”的不良文化傾向使得民航高校飛行學(xué)員的內(nèi)心發(fā)生了無形的變化,進(jìn)而對學(xué)員的理想信念培育形成了一定沖擊,甚至轉(zhuǎn)變了學(xué)員原有的正確理想信念。
目前民航高校在飛行學(xué)員理想信念的培育中,教育方式過于單一,只是通過傳統(tǒng)的“授課”進(jìn)行,這并不能使飛行學(xué)員真正的理解、內(nèi)化理想信念,進(jìn)而影響了理想信念教育的實(shí)效性。另外,目前民航高校在對飛行學(xué)員的理想信念培育中,過于注重教育形式而忽略了教育的內(nèi)容,這樣不僅不能強(qiáng)化學(xué)員的理想信念,反而會使學(xué)員對于理想信念教育產(chǎn)生一定的抵觸進(jìn)而影響其教育的實(shí)效性。
民航高校在飛行學(xué)員理想信念的培育中,必須要踐行社會主義核心價(jià)值觀。踐行社會主義核心價(jià)值觀不僅可以為飛行學(xué)員理想信念的培育提供了理論基礎(chǔ),更可以為飛行學(xué)員在正確的理想信念的培育過程中保駕護(hù)航。由此可見,踐行社會主義核心價(jià)值觀,不僅有益于民航高校更好的開展理想信念教育,促進(jìn)我國民航飛行學(xué)員綜合素質(zhì)的提升,更能為我國飛行事業(yè)的發(fā)展源源不斷輸送更多“養(yǎng)分”,進(jìn)而使民航高校飛行人員的理想信念和國家飛行事業(yè)的發(fā)展緊密相連,助推我國民航事業(yè)的發(fā)展。
我國是一個擁有著五千年歷史的文明古國,其文化源遠(yuǎn)流長,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是人們智慧的結(jié)晶,其對人們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是具有很大幫助的。民航高校飛行學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,不僅可以提高自身的文化底蘊(yùn),還可以增強(qiáng)自身對傳統(tǒng)文化的熱愛,進(jìn)而激發(fā)學(xué)員的愛國熱情。當(dāng)民航高校飛行學(xué)員更加注重精神方面的需求時(shí),便會逐漸改變對物質(zhì)享受的過分追求。由此可見,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化可以使民航高校飛行學(xué)員堅(jiān)定其理想信念,從而加強(qiáng)對飛行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能。中國傳統(tǒng)文化對于民航高校培育飛行學(xué)員理想信念是一筆寶貴的財(cái)富,不僅激發(fā)了學(xué)員的愛國熱情,更能指導(dǎo)學(xué)員樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。
民航高校在對飛行學(xué)員進(jìn)行理想信念的培育過程中,應(yīng)將教育內(nèi)容與學(xué)員的生活實(shí)際相結(jié)合,從而使理想信念不再只是“空中樓閣”,而是可以真正在生活中體會并感應(yīng)到,這樣才能提高飛行學(xué)員對理想信念的認(rèn)知,進(jìn)而不斷的踐行理想信念,將理想信念真正內(nèi)化。另外,民航高校還可以多加組織飛行學(xué)員參加一些公益活動,增強(qiáng)學(xué)員的社會責(zé)任感、自豪感、榮譽(yù)感,這樣更有利于飛行學(xué)員堅(jiān)定自身的理想信念。
民航高校作為培養(yǎng)飛行學(xué)員的地方,飛行學(xué)員的培育質(zhì)量是其重中之重。而對于每一位民航飛行員來說,可以在藍(lán)天中翱翔的“飛行夢”這一理想信念,其不僅不斷推動著飛行學(xué)員刻苦強(qiáng)化他們的身體素質(zhì),更助推飛行學(xué)員不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)心中的“飛行夢”??梢姡硐胄拍钭鳛轱w行學(xué)員前進(jìn)的動力,在民航高校教育中顯得尤為重要。因此,民航高校應(yīng)該重視對飛行學(xué)員理想信念的培育,進(jìn)而不斷提高飛行學(xué)員的教育質(zhì)量,從而推動我國民航的不斷發(fā)展。