試論高校黨建工作中微信自媒體平臺(tái)的運(yùn)用與創(chuàng)新

蘇 欣

(東北石油大學(xué)，黑龍江 大慶 163318)

隨著新媒體、網(wǎng)絡(luò)及移動(dòng)電子設(shè)備的普及，微信已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代人的生活及工作當(dāng)中常用的應(yīng)用軟件，為即時(shí)溝通及信息傳遞提供了便捷性平臺(tái)。微信具有使用簡(jiǎn)單，用戶數(shù)量眾多，且功能多樣等特點(diǎn)，其自媒體平臺(tái)的有效運(yùn)用，能夠使信息更快更廣地繼續(xù)傳遞，提升黨建工作的效率及效果，為高校黨建工作提供諸多助益。

一、微信自媒體平臺(tái)在高校黨建工作的意義及作用

(一)強(qiáng)化輿論主導(dǎo)地位

微信對(duì)于高校黨組織成員以及其他群眾而言都較為熟悉，是每個(gè)人都能掌握使用方法的應(yīng)用軟件，也是當(dāng)前各類手機(jī)、平板、電腦中常用的軟件之一，應(yīng)用微信自媒體平臺(tái)能夠?qū)h內(nèi)的輿論進(jìn)行主動(dòng)引導(dǎo)，強(qiáng)化思想建設(shè)工作，傳播正能量，領(lǐng)先占領(lǐng)青年思想及輿論陣地。高校是向社會(huì)輸送人才的主要據(jù)點(diǎn)，國(guó)內(nèi)及世界領(lǐng)域當(dāng)中的思想及文化在高校當(dāng)中傳播、碰撞，高校黨建工作的有效性對(duì)于社會(huì)整體的意識(shí)形態(tài)建設(shè)都具有積極影響意義。然而當(dāng)前高校的師生能夠接觸到的輿論環(huán)境較為復(fù)雜，特別是在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，各類思想及言論傳播的速度飛快，一部分人在這樣的環(huán)境當(dāng)中容易被影響或左右，影響其對(duì)于社會(huì)與他人的正確認(rèn)識(shí)，容易產(chǎn)生負(fù)面的思想及情緒，導(dǎo)致與主流思想隔離或分裂的狀態(tài)生成。這種不健康的三觀正是社會(huì)的毒瘤，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鏟除，容易造成大范圍內(nèi)的傳播。微信當(dāng)中能夠接觸到的信息也較為復(fù)雜，可以同各類不同的人進(jìn)行交流，掌握微信平臺(tái)的輿論主導(dǎo)權(quán)，是重要的也是必要的。

(二)全覆蓋、直線互達(dá)

此外，微信具有傳播速度快、范圍廣、限制少等特點(diǎn)，用于黨建知識(shí)內(nèi)容的宣傳時(shí)具有較強(qiáng)的效果，對(duì)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)具有積極意義。大部分人都會(huì)在移動(dòng)電子設(shè)備當(dāng)中安裝微信，在空閑時(shí)間當(dāng)中，會(huì)通過(guò)微信公眾號(hào)、小程序及搜索引擎等來(lái)進(jìn)行信息的收集及閱讀，并通過(guò)微信及朋友圈進(jìn)行個(gè)體之間的溝通與交流，這種交流是自發(fā)的、直線傳遞的、即時(shí)性的，不會(huì)受到時(shí)間或地點(diǎn)等因素的影響。靈活應(yīng)用微信公眾號(hào)、朋友圈、微信群等平臺(tái)進(jìn)行黨建知識(shí)、黨內(nèi)精神等學(xué)習(xí)內(nèi)容的傳播，能夠讓更多人利用閑暇時(shí)間進(jìn)行黨建的了解傳播與學(xué)習(xí)，具有較佳的宣傳作用。如，利用微信自媒體平臺(tái)進(jìn)行黨內(nèi)文化、精神、道德等方面的建設(shè)，通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)等宣傳形式，讓更多人能夠?qū)ξ尹h具有更為真實(shí)的了解，讓黨員能夠用自己更為熟悉的閱讀及學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自身素質(zhì)能力的體色花姑娘，學(xué)習(xí)黨的方針路線，交流學(xué)習(xí)之后的心得與體會(huì)。而且，微信自媒體當(dāng)中能夠使用多樣化的形式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行改良，能夠避免傳統(tǒng)的黨建學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的形式單一、枯燥等方面的問(wèn)題，有效提升閱讀興趣及學(xué)習(xí)質(zhì)量，有助于形成自主性及自發(fā)性的學(xué)習(xí)型組織。

(三)提升工作效率，優(yōu)化組織管理

高校所面臨的群體主要為師生，而教師和學(xué)生當(dāng)中的黨員及預(yù)備黨員可以通過(guò)關(guān)注黨建微信公眾號(hào)、加入黨建師生交流群等方式來(lái)學(xué)習(xí)黨課。這種模式能夠減少對(duì)資源的占據(jù)及浪費(fèi)，提升黨課及其他內(nèi)容學(xué)習(xí)的效率，幫助黨內(nèi)群體之間的溝通與交流。此外，利用建立微信群的方式，能夠減少浪費(fèi)在一對(duì)一溝通當(dāng)中的時(shí)間，讓不同類型的群體能夠通過(guò)平臺(tái)在第一時(shí)間獲取黨內(nèi)信息，加速溝通過(guò)程，有助于組織的關(guān)系與組織之間的協(xié)作。比如，在進(jìn)行黨費(fèi)的上交時(shí)，可以在微信群當(dāng)中進(jìn)行通知，讓黨員之間相互轉(zhuǎn)告，即時(shí)了解黨費(fèi)的上交時(shí)間，可以采用發(fā)紅包或微信轉(zhuǎn)賬等方式進(jìn)行交款，達(dá)到提升工作效率的目的。當(dāng)然，也可以使用微信熱點(diǎn)推送、語(yǔ)音、小程序、視頻會(huì)議等方式來(lái)推進(jìn)黨建工作及各項(xiàng)活動(dòng)，提升黨建工作的靈活性及有效性，提升工作效率及效果。最后，微信的應(yīng)用能夠讓黨組織更貼近群眾，有效收集公眾意見(jiàn)，把握群眾的思想及心理，打好群眾基礎(chǔ)，拓展黨建所具有的影響力及影響范圍，更好地發(fā)揮黨建所具有的價(jià)值及作用。目前，微信公眾號(hào)當(dāng)中已經(jīng)可以對(duì)基礎(chǔ)性的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，可以采用開(kāi)放評(píng)論并對(duì)評(píng)論內(nèi)容進(jìn)行即時(shí)查看及反饋的方式，對(duì)群眾思想進(jìn)行把握和影響，通過(guò)閱讀、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)量，來(lái)了解當(dāng)前工作的效果，為黨建工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)提供了真實(shí)可靠的參考數(shù)據(jù)。

二、高校黨建微信自媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)

(一)建全網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)信息全覆蓋

應(yīng)認(rèn)識(shí)到高校黨建的群體為高校的師生，具體的可以劃分都學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)及師生個(gè)體。在高校黨建當(dāng)中進(jìn)行微信自媒體平臺(tái)的運(yùn)用，應(yīng)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同組織及層級(jí)當(dāng)中的應(yīng)用模式，建立其高校范圍內(nèi)全覆蓋的微信網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)信息的全面推廣及資源的共享。應(yīng)當(dāng)動(dòng)員教師、導(dǎo)員、學(xué)生干部、師生黨員、預(yù)備黨員等參與到黨建工作當(dāng)中，集思廣益，共同探究黨建工作在本校當(dāng)中如何運(yùn)用微信自媒體平臺(tái)。應(yīng)積極收集群體意見(jiàn)，把握黨建內(nèi)容的編輯方向，選擇具有優(yōu)勢(shì)的發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行參考及學(xué)習(xí)，應(yīng)從吸引力方面入手，優(yōu)先發(fā)布具有話題吸引力、趣味性及可讀性的正向內(nèi)容。應(yīng)及時(shí)進(jìn)行黨建微信公眾號(hào)內(nèi)容的更新，以保障公眾號(hào)能夠每天保持在各類訂閱號(hào)的前排，應(yīng)對(duì)學(xué)生及教師較為感興趣的內(nèi)容及形式進(jìn)行探索，采用專人或?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的方式，即時(shí)回復(fù)評(píng)論，及時(shí)了解宣傳效果。為了提升宣傳效果，應(yīng)當(dāng)將黨建微信群的公眾號(hào)進(jìn)行宣傳，通過(guò)黨員向外宣傳、在教學(xué)區(qū)當(dāng)中張貼二維碼等類型的方式，提升微信公眾號(hào)的關(guān)注量及閱讀量。

(二)健全工作機(jī)制，做好信息動(dòng)態(tài)管理

由于學(xué)校方面通常也會(huì)通過(guò)建立微信公眾號(hào)的方式，進(jìn)行校內(nèi)信息發(fā)布、活動(dòng)通知等方面的宣傳。在進(jìn)行高校黨建微信公眾平臺(tái)的建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)與學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，利用學(xué)校方面現(xiàn)有的資源，進(jìn)行黨建微信公眾號(hào)的推廣。同時(shí)，應(yīng)建立起黨建微信平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)及管理辦法，明確日常管理工作者及參與編輯、發(fā)布等工作的黨員，將任務(wù)細(xì)化，建立健全黨建微信公眾平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與維護(hù)工作機(jī)制。比如，應(yīng)當(dāng)每天對(duì)微信公眾號(hào)當(dāng)中文章后面的評(píng)論進(jìn)行檢查，及時(shí)回復(fù)留言，并刪除消極評(píng)論，達(dá)到擴(kuò)大積極影響，避免消極影響的作用。

(三)建設(shè)黨建微信工作運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)

微信公眾號(hào)的日常運(yùn)營(yíng)需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)合理利用黨內(nèi)力量，發(fā)揮群眾動(dòng)能，充分利用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行宣傳。黨建工作需要具有先進(jìn)思想意識(shí)的黨員進(jìn)行推進(jìn)，在進(jìn)行微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)隊(duì)伍的建設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇同時(shí)具備先進(jìn)思想意識(shí)、大眾思想認(rèn)識(shí)以及具有編輯及維護(hù)等方面技術(shù)的工作人員。隊(duì)伍的基本組成主要由教師、導(dǎo)員、學(xué)生組成，應(yīng)結(jié)合需要進(jìn)行甄選，通過(guò)投票選舉等方式，暫定隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)者，并通過(guò)微信公眾號(hào)當(dāng)中的閱讀等數(shù)據(jù)，定期對(duì)其管理及領(lǐng)導(dǎo)水平進(jìn)行評(píng)測(cè)，做好隊(duì)伍建設(shè)工作。

(四)做好信息甄選，把握黨建信息正向及有效性

在微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，最主要的信息內(nèi)容都集中在發(fā)布的文章、圖片及視頻當(dāng)中，由于微信的傳播速度較快且不受區(qū)域限制，如果信息內(nèi)容當(dāng)中存在錯(cuò)誤或問(wèn)題將會(huì)造成十分惡劣的影響。所以，應(yīng)當(dāng)對(duì)所發(fā)布的信息內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的甄選，對(duì)發(fā)布內(nèi)容進(jìn)行多人、多次檢查，保障精神、思想方面的積極正向，確保信息內(nèi)容的真實(shí)、準(zhǔn)確，確保發(fā)布內(nèi)容與黨建工作之間的密切聯(lián)系，而后再通過(guò)美化及修改措辭、表達(dá)方式等手段，進(jìn)行娛樂(lè)性、審美性及可讀性等方面的修飾。

三、高校黨建工作中微信自媒體平臺(tái)的運(yùn)用及創(chuàng)新

(一)建立三合一的黨建微信自媒體平臺(tái)

應(yīng)建立起來(lái)學(xué)校、學(xué)院、黨支部三位一體的微信自媒體平臺(tái)，對(duì)不同層級(jí)黨建工作內(nèi)容進(jìn)行有效劃分，并形成層級(jí)分明、組織管理有效的三合一黨建微信自媒體平臺(tái)。這種平臺(tái)的搭建，能夠在尊重高校黨建工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，面對(duì)不同類型的黨組織及群體，進(jìn)行個(gè)性化的內(nèi)容推送。此外，微信自媒體平臺(tái)只是當(dāng)前高校黨建工作當(dāng)中可以進(jìn)行使用的平臺(tái)之一，微信自媒體平臺(tái)應(yīng)當(dāng)結(jié)合QQ、微博、人人、知乎等多種類型的新媒體平臺(tái)共同使用，以建成較為完備的服務(wù)體系及宣傳體系，提升黨建工作效率。

(二)保障微信自媒體平臺(tái)的運(yùn)用秩序

在高校黨建工作當(dāng)中進(jìn)行微信自媒體平臺(tái)的運(yùn)用時(shí)，應(yīng)創(chuàng)新思想，在對(duì)高校的黨建工作具有充分的了解與把握的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有的問(wèn)題進(jìn)行全面的了解和分析，結(jié)合高校黨組織當(dāng)中的實(shí)際情況，進(jìn)行工作的分級(jí)及有效分析。應(yīng)避免微信公眾號(hào)與微信群混亂等問(wèn)題，在進(jìn)行微信平臺(tái)的運(yùn)用時(shí)，保障各級(jí)黨組織分明，同學(xué)校方面既有分工也有合作，避免同學(xué)校的微信自媒體平臺(tái)混雜運(yùn)營(yíng)。而且，學(xué)校黨委方面在進(jìn)行任務(wù)部署及戰(zhàn)略指示的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)從總微信群當(dāng)中進(jìn)行通知，為了避免混亂，應(yīng)當(dāng)再由各級(jí)黨組織當(dāng)中的微信平臺(tái)管理者進(jìn)行逐級(jí)發(fā)布，避免信息在多次傳播當(dāng)中出現(xiàn)錯(cuò)亂，保持微信平臺(tái)的運(yùn)用秩序。

(三)提升微信自媒體平臺(tái)的培訓(xùn)力度

應(yīng)充分利用微信公眾號(hào)、朋友圈、微信群等多種途徑，進(jìn)行培訓(xùn)及宣傳，提升黨組織內(nèi)部的思想及文化建設(shè)，提升黨員的綜合素質(zhì)。由于高校方面的教師及學(xué)生對(duì)于黨建微信自媒體平臺(tái)的認(rèn)識(shí)較淺，在進(jìn)行黨課培訓(xùn)或其他黨內(nèi)培訓(xùn)形式的轉(zhuǎn)化時(shí)，應(yīng)首先做好師生的思想教育工作，并對(duì)微信當(dāng)中的培訓(xùn)模式進(jìn)行演示及說(shuō)明。在建立其微信自媒體平臺(tái)之后，應(yīng)當(dāng)從內(nèi)容、功能等方面進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生及教師黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)考察及評(píng)測(cè)，逐步轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)并提升黨建微信自媒體平臺(tái)的地位，以達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

四、結(jié)語(yǔ)

在高校的黨建工作中科學(xué)的運(yùn)用微信自媒體平臺(tái)，可以有效的提升高校黨建工作的效率，使黨建工作更加便捷、及時(shí)和快速。覆蓋面積更加廣泛，增加了教師和學(xué)生黨員對(duì)黨建工作的重視程度。要積極的完善微信自媒體平臺(tái)的機(jī)制，提升微信自媒體平臺(tái)培訓(xùn)力度，建立三合一的黨建微信自媒體平臺(tái)，促使高校的黨建工作順利進(jìn)行。