小議新時代青年如何正確的選擇職業(yè)

李 悅

(黑龍江大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150080)

一、為什么要引導(dǎo)青年們正確選擇職業(yè)

(一)時代的進(jìn)步要求青年們與時俱進(jìn)

2017年10月18日習(xí)近平總書記在十九大報告中總結(jié)了近五年來取得的成就，例如：經(jīng)濟(jì)基本穩(wěn)定增長、在國際舞臺的地位得到認(rèn)可、人民生活水平得到改善、民主法治建設(shè)得到有效實(shí)施、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著…，充分認(rèn)可了中國在各個領(lǐng)域取得了明顯的進(jìn)步。同時指出，在堅(jiān)持不懈的努力下中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。[1]面對社會的進(jìn)步和社會主要矛盾的變化，為了更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，青年們需要有與時俱進(jìn)的意識和覺悟。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。[2]

(二)祖國的發(fā)展需要青年們奉獻(xiàn)力量

青年群體一直是黨和國家密切關(guān)注的對象，改革開放以來，黨的歷次全國代表大會都對青年寄予厚望。黨的十九大報告專門強(qiáng)調(diào)“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。李大釗同志作為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一曾經(jīng)說過，青年要“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。自中國共產(chǎn)黨成立以來，我們?nèi)〉玫乃谐删投寄壑嗄甑臒崆楹头瞰I(xiàn)。[3]

當(dāng)今世界各國之間激烈的競爭實(shí)質(zhì)上是科技和綜合國力的競爭，近年來，中國的整體實(shí)力有了顯著的增強(qiáng)。但是，潛在的壓力與較量仍然真實(shí)且客觀的存在著。青年群體中各高校畢業(yè)生占據(jù)了相當(dāng)大的比例，他們掌握著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識，充滿了豐富的想象力和創(chuàng)造力，祖國的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)需要他們貢獻(xiàn)力量。

二、青年如何正確選擇職業(yè)

青年作為中國夢實(shí)現(xiàn)的主力軍，和完成“兩個百年”任務(wù)的踐行者，在剛畢業(yè)離開校園進(jìn)入社會的過程中，就業(yè)是他們不能缺少的一個環(huán)節(jié)。職業(yè)的選擇是大學(xué)生參與社會、服務(wù)社會的重要人生轉(zhuǎn)折，對于青年而言，職業(yè)的選擇包含著對未來生活的渴望、自身理想的實(shí)現(xiàn)甚至是父母的期盼。本文將對青年如何選擇職業(yè)提出一些建議：

(一)在進(jìn)入職場前應(yīng)學(xué)會選擇

對于進(jìn)入社會的青年來說，他們大多數(shù)都比較年輕對社會充滿了天真的渴望，畢竟學(xué)校這個溫馨的象牙塔尚未教會他們社會的殘酷與壓力。職場的生活當(dāng)然是充滿困難與挑戰(zhàn)的，幸好對人類而言我們存在天生的優(yōu)勢就是有可以選擇的能力，這一點(diǎn)偉大的思想家、哲學(xué)家馬克思曾在著作《青年在職業(yè)選擇時的憂慮》中這樣說到，“神讓人在社會上選擇一個最適合于他、最能使他和社會都得到提高的地位…認(rèn)真地考慮這種選擇—這無疑是開始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事業(yè)去碰運(yùn)氣的青年的首要責(zé)任。”[4]

誠然人與自然界中的其他生物是有區(qū)別的，而能自主的進(jìn)行選擇就意味著我們在某種程度的自由。無論青年是愿意或是不得不融入社會，在進(jìn)入職場前一定要學(xué)會選擇?？梢愿鶕?jù)自己的興趣愛好、掌握的技能、學(xué)習(xí)過的專業(yè)知識又或者是自身的性格，一般來說可能性格外向的人更愿意展現(xiàn)自己，容易獲得更多的機(jī)會；性格內(nèi)向的人可能不習(xí)慣主動與人交流但是他們的優(yōu)勢在于能夠在浮躁的環(huán)境中保持沉靜，獨(dú)立思考，深度分析。每一個人都要依據(jù)自身進(jìn)行各種選擇，而每個選擇都可能帶來不一樣的感受—正確的選擇可以使人們在勞動中得到幸福感與存在的價值；反之，則會使人悶悶不樂，失去繼續(xù)工作的動力，甚至對未來的人生道路感覺迷茫。

(二)對自身能力要有正確的認(rèn)識

社會生活是豐富多彩的，每個崗位對于從事者的要求也是各有差異的：有的需要熟練的操作電腦、有的需要出色的表達(dá)能力、有的需要出眾的領(lǐng)導(dǎo)能力…。每個職業(yè)都需要發(fā)揮自己的長處，避開自己的缺點(diǎn)，每個人都希望自己的付出與得到的報酬是成正比的，只有這樣才能從中體會到勞動的快樂與幸福感。可是現(xiàn)實(shí)與預(yù)期往往是有差別的，人生的道路有坦途也有陡坡。有的人希望自己在職場中有一番大作為，于是選擇了優(yōu)質(zhì)的企業(yè)作為跳板，結(jié)果忽略了自身的能力，經(jīng)常在工作中經(jīng)受挫折從而失去了信心；有的人覺得自己沒有漂亮的從業(yè)經(jīng)歷，選擇在地方企業(yè)安靜本分的工作。其實(shí)每個人的選擇都有自己的理由，也都值得讓人理解，殘酷的是一個企業(yè)不會有充分的時間等著每個人長大，所以為了在職場中少經(jīng)歷一些挫折，青年們最好對自身的能力有正確的認(rèn)識，客觀的認(rèn)識自己的能力，定位清楚、目標(biāo)明確。根據(jù)自己的最真實(shí)意愿在選擇崗位后充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢并將其發(fā)揮到最大限度，只有找到適合自己的真正崗位，才有興趣、有動力、有熱情為其奮斗拼搏。

(三)要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度

社會是不斷發(fā)展進(jìn)步的，一個人要想不被時代落下，不被社會淘汰，只有保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。安逸的人生固然平穩(wěn)惹人羨慕，但不斷在學(xué)習(xí)中獲取新鮮的知識也是一種幸福。青年是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，是國家的棟梁、民族的希望，要有“活到老、學(xué)到老”不懂就問不會就問的勁頭?！叭瞬庞懈呦拢镉蓪W(xué)?！眽粝霃膶W(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青年群體要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。青年是一個人的黃金時期，青年時代學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固不牢固，影響甚至可能決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，任何知識要轉(zhuǎn)化為能力，都需要親自實(shí)踐。要堅(jiān)持知行合一，努力在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真誠，加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)。[5]職場青年只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力，才能得到更多的際遇、更好地實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

(四)要有正確的思想觀念

思想教育一直是國家高度重視的一個方面，不論是幼時家庭教育的善惡好壞之分，還是學(xué)校教育中對于正確“三觀”的培養(yǎng)，都是希望經(jīng)過多方位的引導(dǎo)使我們成為有責(zé)任、辨是非的人。對于青年人來說，社會中存在各種各樣的誘惑，如何正確抵制不良誘惑主要依賴于自己的思想觀念和自制力。家國觀念一直貫穿中國社會的發(fā)展進(jìn)程中，不論是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”還是周恩來的“為中華崛起而讀書”，我們可以欣慰的感受到一代代青年人為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的勇氣與毅力。

部分青年人為了虛假的名利急于求成，面對形形色色的誘惑忘記了自己當(dāng)時的初心，最后取得了所謂的成就卻體會不到想象中的喜悅。當(dāng)我們在探索的路上感到迷茫與困惑找不到方向的時候，不要忘記我們的黨、我們的國家也是依靠群眾的力量在時間的檢驗(yàn)中一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展起來的。成功的路上沒有捷徑，只有在思想觀念的引導(dǎo)下靠雙手不斷打拼，經(jīng)受鍛煉，踏實(shí)肯干才能開辟事業(yè)發(fā)展新天地。許多青年在選擇職業(yè)時將自己的理想與國家需要聯(lián)系到一起，愿意將寶貴的青春奉獻(xiàn)給偉大的事業(yè)，使自己實(shí)現(xiàn)了自我價值與社會價值的統(tǒng)一，這就是每一位青年都值得去學(xué)習(xí)的榜樣。

三、保障青年就業(yè)需要多方努力

祖國的發(fā)展需要注入年輕的血液與力量，青年充滿了朝氣也是民族希望的寄托。我們希望更多的年輕人加入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)當(dāng)中，但是要讓青年們做出正確的職業(yè)選擇不僅只需要青年人的自覺，學(xué)校和國家也要為青年大學(xué)生提供就業(yè)方面的幫助。

(一)青年就業(yè)需要學(xué)校的指導(dǎo)

學(xué)校作為教育青年、培養(yǎng)人才的場所，在青年大學(xué)生們離開校園進(jìn)入社會前可以為他們提供一些指導(dǎo)—應(yīng)提供信息就業(yè)平臺供畢業(yè)生們及時了解社會的需求，以便青年們提前做好準(zhǔn)備“不打無準(zhǔn)備的仗”。同時，可以有針對性的根據(jù)各個專業(yè)近幾年的就業(yè)前景對可能存在的問題提出建議。例如：可以模擬用人單位的招聘面試，鍛煉青年大學(xué)生們的勇氣；鼓勵他們勇于嘗試，幫助他們解決可能存在的緊張和急躁的情緒；提前安排有經(jīng)驗(yàn)的老師對情緒緊張的同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，以期有效的幫助學(xué)生減壓。

(二)青年就業(yè)需要國家的幫扶

青年在就業(yè)時除了學(xué)校的指導(dǎo)外，同樣也需要國家的幫扶。據(jù)報道每年從各個院校畢業(yè)的青年總數(shù)高達(dá)幾百萬，但是能夠找到工作的不到一半，且在已經(jīng)就業(yè)的部分青年中對當(dāng)前職業(yè)的滿意度僅為三四成。為了幫助未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人才找到工作，國家可以出臺相應(yīng)的政策，鼓勵畢業(yè)生們自助創(chuàng)業(yè)并對準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的青年們提供技術(shù)指導(dǎo)和幫扶優(yōu)惠，以便此類青年經(jīng)過第二次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)后更好地開始自己的事業(yè)。同時，針對招聘過程中存在歧視女性的現(xiàn)象要給予重視。雖然目前我國的國策是主張男女平等，但是婦女就業(yè)依然面臨問題。為了保障女性得到應(yīng)有的尊重，國家應(yīng)出臺相關(guān)的法律規(guī)定，強(qiáng)化人力資源市場監(jiān)督，重視女性在社會主義進(jìn)程中發(fā)揮的作用。此外，對那些愿意將青春奉獻(xiàn)給祖國基層和鄉(xiāng)村建設(shè)的大學(xué)生村官們要定期與他們交流感想并為他們提供完善的保障機(jī)制，重視人才在基層的建設(shè)性作用。

總體而言，我國人口眾多、男女比例失調(diào)的形勢可能無法實(shí)現(xiàn)就業(yè)問題在短時期的快速解決，但是相信在國家、黨和政府以及社會和青年們的共同努力下這個問題一定在未來的某一時期會得到解決。