芝墨
同桌的秘密
張宏揚有秘密!要不然,他不會上次考試才70幾分,這次卻考了100分。問起考滿分的秘訣,張宏揚笑得略尷尬:“可能是努力的結(jié)果吧!”
呵,鬼才相信呢!
張宏揚面對質(zhì)疑和盤問的時候,眉毛動了動,嘴唇抿得更緊了一些,耳垂也悄悄紅了起來。別人或許不知道張宏揚的微表情,但是我懂。我和張宏揚做同桌一年多了,他一瞇瞇眼睛,我就知道他在打什么壞主意;他摸摸耳朵,我就知道他緊張了,以至于體溫上升了0.5度。再鑒于張宏揚的平時作業(yè)正確率并不高,因此我斷定:張宏揚藏著一個不為人知的秘密!
下課鈴聲響過之后,同學(xué)們像飛出籠子的鳥兒一般,嘰嘰喳喳歡唱著自由的歌謠,朝著校門涌出,而后四散。
我拍拍張宏揚的肩膀,說:“一起走啊!”
“那個……不了吧……”張宏揚低著頭,努力找借口,“我要去買點東西,今天跟你不順路。”
“是嗎?”我問,“你要買什么東西?我陪你!”
“不用你陪啊!”張宏揚拒絕道,“我走了,拜拜!”
張宏揚朝我揮揮手,大步離開了。
我怔了一下,悄悄地跟了上去。我跟著張宏揚走過兩條街道,走進(jìn)了一條小巷子里。我看見他朝一棵很大的銀杏樹走過去,然后一頭“撞”進(jìn)了樹干里。我這么說可能有欠妥當(dāng),糾正一下,張宏揚不是到了銀杏樹里,而是那棵銀杏樹的旁邊是個時空漏洞,他走進(jìn)漏洞里去了。
小小修補師
我為什么知道這些呢?不瞞各位,我的身份除了“學(xué)生”之外,還是一名“修補師”。當(dāng)然,我不補鞋子,不補舊衣,補的是時空運轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的漏洞。
關(guān)于時空漏洞的出現(xiàn),官方資料上沒有給出詳盡的解釋,只是用了幾句晦澀難懂的話來解釋,大意是:存在的東西必有缺陷,哪怕是時間。這話可以這么理解:時間不一定是一分一秒流逝的,有時候可能像磁帶卡殼,或者電腦當(dāng)機一般停頓片刻,形成了一道細(xì)微的裂縫。這道裂縫也許只有0.001納米寬,但卻可以改變時空軌跡。說得淺白一些,就是可以讓“有緣人”穿越時空,以改變過去發(fā)生的事,或者預(yù)知未來發(fā)生的事。為了修補時空漏洞,“修補師”這份職業(yè)就自然而然誕生了。
我——木子——是登記在冊的第299號修補師。
并不是每一個人都可以成為修補師,只有對時空特別敏感的人才可以看到漏洞,從而在此時空與彼時空的夾縫中完成修補工作。倘若你聽過“夾縫中求生存”這句話,就一定能夠理解,為什么十個時空察覺者里面只有一個人能夠當(dāng)修補師了。因為,普通人進(jìn)入時空隧道時的感受就像……嗯……就像坐云霄飛車時經(jīng)過最刺激的那段路,就像汽車顛簸使人頭暈嘔吐。而我,不會產(chǎn)生這樣的感覺。鑒于天生的優(yōu)勢和敏銳的直覺,我獲得了這份工作,開始尋找及修補漏洞。
恍然大悟
看到張宏揚走進(jìn)了時空夾縫中,我恍然大悟:怪不得呢,張宏揚之前請了病假,說是感冒了,嘔吐發(fā)燒。想來,他是跨越時空的時候被折騰得頭昏眼花了吧!怪不得他的成績突飛猛進(jìn),他一定是提前看到了考卷,有所準(zhǔn)備才得到了好成績。
我顛了顛背后的書包,望了望四周,見沒人在看我,也朝著銀杏樹邁進(jìn)去。一秒鐘的黑暗之后,我看到了另一片天空,也看到了一個熟悉的人——坐在地上休息的張宏揚。
張宏揚看見我,馬上站起來,難以置信地問我:“木子,你怎么會……怎么會知道這個地方?”
“哦,我看見這里有一扇奇怪的大門,就走進(jìn)來瞧一瞧嘍!”我回答。
“不可能!”張宏揚不相信,“什么門,我怎么不知道?要不是我之前無意中靠在樹干上休息摔了進(jìn)來,我都不知道有這么個地方……”
我之前還奇怪張宏揚是怎么找到漏洞的呢,原來是誤摔誤撞??!不過,既然發(fā)現(xiàn)了,就一定要修補完整才行。見我不回答,張宏揚急著追問:“你跟蹤我嗎?那里真的有一扇門?”
“嗯?!蔽尹c頭,自動忽略了第一個問題。事到如今,我也無意隱瞞,就如實把自己的身份告訴了張宏揚。我說:“不知道你有沒有聽過‘時空漏洞修補師這個職業(yè),我在課余時間就是做這一行的?!?/p>
“你是修補師?修補漏洞的?你來到這里不會覺得頭暈,也不會反胃嘔吐?”張宏揚一連問了好幾個問題,滿臉難以置信。
我微笑著點頭。
預(yù)見未來
“那么,你今天就要修補這個漏洞嗎?”
我又點頭。
“可不可以等放假了再補?”張宏揚愁眉苦臉地請求道,“就一次,好不好?”
“預(yù)知其實是作弊,你知道嗎?”我一本正經(jīng)地說,“雖然我很想幫你,但是,對不起!”
“給我一個小時時間,可以嗎?”張宏揚見我不答應(yīng),退而求其次,“四十分鐘也行……要不然,半個小時?”
“半個小時?”我重復(fù)一遍,看見張宏揚的眼睛閃閃亮,盈滿了期待,我點點頭,“好吧!”
其實,我也想看看期末考卷會出什么樣的題。我?guī)е@樣的私心,和張宏揚一起去“觀看”未來。
我們走進(jìn)學(xué)校,來到期末考試的現(xiàn)場。此時此刻,考卷已經(jīng)發(fā)到每個學(xué)生的課桌上。班主任老師站在講臺上,目光直直地越過虛幻的我們,仿若未見。他推了推鼻梁上的黑框眼鏡,叮嚀道:“不許左顧右盼,不許交頭接耳,把筆放下,鈴聲響起之后才能書寫。”
我和張宏揚一邊看考卷,一邊拿筆記本記錄,雖然字跡潦草,但好歹把重點都記了下來。時間一到,按照約定,我拉著張宏揚回到了銀杏樹前面。張宏揚捂著嘴巴,抱著肚皮,那模樣看起來要多痛苦有多痛苦。唉,后遺癥這么嚴(yán)重,他還愿意穿梭,真讓我佩服!
我拿出太陽針,穿上月光線,以最快的速度修補好了這個漏洞??粗г谖业囊暰€里,我終于松了一口氣。
小小的偏差
“你沒事吧?”我問張宏揚。
張宏揚不理我,伸手拍了拍銀杏樹的樹干,又一腦袋撞在樹干上,惋惜地嘀咕:“沒了,這是最后一次了?!蓖蝗唬瑥埡険P抬起頭怔了三秒鐘,然后看著我說:“木子,我們好像錯了?!?/p>
“當(dāng)然錯了!”我說,“偷窺是不對的。”
“不是?!彼忉專拔业囊馑际?,我們不該去考試現(xiàn)場,得去閱卷現(xiàn)場?。 ?/p>
聽他這么說,我有點兒懵。對哦,我們只抄了題,沒抄答案,真遺憾!不過,知道題目也不錯啊,可以重點突擊嘛!
幾天之后,學(xué)校發(fā)布了一個通知:因多種原因,本學(xué)期期末考試取消!
同學(xué)們高興地歡呼起來:“太好了!”
我和張宏揚你看看我,我看看你,心情有些復(fù)雜。張宏揚悄聲問我:“這是怎么了?未來的軌跡改變了?是什么原因?”我摸了摸發(fā)燙的耳垂,不好意思地回答道:“可能……大概……也許……是我的修補技術(shù)不嫻熟,導(dǎo)致未來時空發(fā)生了小小的偏差……吧!”
聞言,張宏揚哭笑不得。過了好一會兒,他拍拍我的肩膀,一切盡在不言中。我們曾為知曉了考題而開心,誰知一切皆枉然,世事難料?。?/p>