童年
——璀璨在“書法的星空”下

本期專題主持人：南京市中央路小學 林 虹

·主持人語·

書法，承載著中華文明的曙光，從遠古向我們走來；兒童，沐著書法文化的星輝，向著明亮那方走去。書法，能陶冶情操，明亮精神。橫平豎直、左右禮讓、上覆下載、布白均勻，它潛移默化地影響兒童的情感、趣味、氣質、胸襟，教兒童學會審美，端正做人。幾千年來，書法的天空星光璀璨，《石門頌》《張遷碑》《蘭亭序》《祭侄文稿》《雁塔圣教序》《前后赤壁賦》……作為中國兒童成長的文化母體，書法有著最為獨特的、塑造靈魂的重要作用。因此，不僅要讓兒童學之、修之，還要養(yǎng)之、化之，最終方能“熔鑄”成兒童品格的基石，價值的認同，文化的自覺。這是當下書法基礎教育應當關注的。那么，如何在書法教育的過程中，讓兒童傳承中華文化的優(yōu)秀基因、汲取華夏文明的豐厚成果？如何讓“書法精神”植根于兒童的心靈，并照亮他們的童年？本期專題我們將聚焦這一話題，探尋漢隸唐楷、篆刻藝術的精神氣象，剖析書法啟蒙教育對兒童品格養(yǎng)成的實踐策略和重要影響。希望這能為書法教育研究帶來一個新視角，一種新思維，一些新啟示。