新課改下低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園戶外游戲中的運用

江蘇省常州市鐘樓區(qū)科技實驗幼兒園 錢惠麗

幼兒是十分好動的，他們對于新鮮事物會更容易被吸引到，通俗點說就是注意力不集中，所以想要調(diào)動幼兒的參與積極性，就需要教師能夠創(chuàng)新游戲，能夠吸引到幼兒，并且提高幼兒的好奇心，可以適當(dāng)?shù)淖層變簠⑴c一些戶外游戲。但是如何能夠讓幼兒在戶外游戲中高度參與并且積極參與到其中，就需要教師們煞費苦心了。需要教師準(zhǔn)備一些適合幼兒年紀(jì)的材料，而結(jié)構(gòu)材料既能夠滿足幼兒的需求，參與度又很強，可以根據(jù)幼兒的想法來進行隨意改變，讓幼兒在戶外游戲中可以得到更好的鍛煉。

一、低結(jié)構(gòu)材料的具體分析

對于當(dāng)前的教育體系，在幼兒教育中，低結(jié)構(gòu)材料被越來越多的教師認可，最根本的原因可能也是因為低結(jié)構(gòu)材料自身的可創(chuàng)造性，以及可以隨時改變，組合的原因。組合材料的過程中，可以讓幼兒開發(fā)思維能力，對于產(chǎn)生的結(jié)果更加的讓幼兒感興趣，而且大部分的學(xué)習(xí)都是在室內(nèi)完成的，所以戶外游戲會更加受小朋友的喜歡，讓小朋友學(xué)習(xí)自主探索，而且低結(jié)構(gòu)材料的不確定和隨機性，會讓幼兒才參與的過程中學(xué)會隨機應(yīng)變，有利于后期的快速成長。而且戶外活動可以讓幼兒更多的接觸到大自然，可以通過具體實物了解更多的知識點，呼吸新鮮空氣，享受陽光的滋潤，也有利于與材料之間的互動，滿足幼兒全面發(fā)展的需求，尤其是最近幾年，對于教育呼吁幼兒“回歸天性”、“讓幼兒自由發(fā)展”，所以才會有這些戶外活動，讓幼兒在活動的過程中對于知識有一個認知，在活動的環(huán)境中，能夠發(fā)掘幼兒很多不?？吹降臐撃堋６业徒Y(jié)構(gòu)材料還能夠提高幼兒在游戲中的主動性、創(chuàng)造性、想象力、還有思維開發(fā)能力，因此很多的教育中認為低結(jié)構(gòu)材料是幼兒戶外活動開發(fā)思維的重要依據(jù)。

二、低結(jié)構(gòu)材料對幼兒戶外活動中的有利之處

愛玩是幼兒的天性，而是在玩的過程中，也能學(xué)到知識點，這也是教師們一直在提倡的“寓教于樂”的觀點，希望幼兒能夠在玩樂的過程中能夠獲的更多的樂趣，可以通過游戲充分的調(diào)動幼兒的積極性和自主能力。在游戲中，幼兒對于低結(jié)構(gòu)材料不再是具體的操作者了，他們本身就是這個游戲的主人公，通過讓幼兒在戶外撲蝶，觀察蝴蝶的飛行軌跡，以及蝴蝶的外觀，可以讓幼兒對于蝴蝶有一個深刻的印象，通過低結(jié)構(gòu)材料的使用來擴展戶外活動，讓幼兒對于材料的使用有了一個很大的空間，也能讓蝴蝶發(fā)揮出更大的價值。包括在戶外的一些活動中，可以看到很多的蝴蝶，它們的色彩會讓幼兒有一個視覺上的體驗，對于色彩有一個概念，對于戶外的低結(jié)構(gòu)材料的使用，首先需要教師體現(xiàn)確保材料的一個安全性以及衛(wèi)生，因為幼兒的自我保護能力還是比較弱的，而且他們的抵抗力也沒有那么強，所以對于一些需要運用的低結(jié)構(gòu)材料，要求教師做到一個提前的準(zhǔn)備工作，確保其安全性。戶外活動的選擇性比較強，主題的可塑性也是很強的，所以對于戶外游戲如何能夠發(fā)揮出最大的貢獻，那就需要教師在每一次的活動之前，更好的和幼兒溝通，確保主題以及游戲是符合幼兒的思維以及想法，同時也是他們感興趣的課題，這樣在游戲中的參與度會更高一點。而且游戲中可以設(shè)置一些撿樹葉的環(huán)節(jié)，讓幼兒觀察樹葉的形狀，以及樹葉的顏色，一年四季樹葉的變化，都是可以從中學(xué)到知識的。

三、如何巧妙的使用低結(jié)構(gòu)材料

幼兒的成長速度是很快的，所以他們對于一些事情的感興趣程度也會隨之變化，所以對于最新的低結(jié)構(gòu)材料，能夠吸引到幼兒的興趣，可是時間久了，幼兒的好奇心就會變少，沒有那么熱衷于參與到課外活動中的所以這個就需要教師適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新課外活動，對于低結(jié)構(gòu)材料的使用一定要適度，讓幼兒能夠更好的參與到其中來，同時也要把低結(jié)構(gòu)材料的用途全都釋放出來，加深幼兒對于知識點的印象。可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些比賽環(huán)節(jié)，讓幼兒能夠積極參與到其中，例如投擲比賽，可以把一些廢棄的紙團當(dāng)作彈藥，投擲到垃圾桶中，既能了解到投擲的要領(lǐng)，對于一個力道的把控也能跟更加熟練，也能讓幼兒知道所有的垃圾都要扔到垃圾桶中，這一個環(huán)保意識。能夠把低結(jié)構(gòu)材料和戶外活動結(jié)合在一起，充分的調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，也能促進教育的更進一步發(fā)展，從而提高幼兒的思維能力發(fā)展，對于以后的教育做一個鋪墊工作。

【結(jié) 語】

對于幼兒的發(fā)展，一直都是所有家長以及教師備受關(guān)注的事情，要知道所有的幼兒都是國家未來的希望，所以對于教育這一重大問題的關(guān)注，可以說是重中之重了，尤其是幼兒的戶外活動利用到低結(jié)構(gòu)材料，兩者之間的結(jié)合能夠提高幼兒的參與能力，通過有限的條件創(chuàng)造出無限的潛能，讓幼兒對于兩者之間的把控更加的印象深刻。