以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)辦好老年大學(xué)思想政治課

今年來,中央出臺了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，全面部署推進(jìn)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，闡述了思想政治理論課的重要地位、根本任務(wù)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程改革創(chuàng)新等一系列重大理論和實(shí)踐問題。老年大學(xué)作為老年群體集聚的主要場所之一，是加強(qiáng)老同志思想政治工作的重要陣地，應(yīng)該把辦好思政課作為老年大學(xué)加強(qiáng)政治建設(shè)的重要舉措，作為檢驗(yàn)老年大學(xué)堅(jiān)持政治建校的試金石，打一場辦好老年思政課的攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)發(fā)揮好思政課主渠道作用。

一、辦好老年大學(xué)思想政治課的意義

（一）是中國特色社會主義老年教育的必然要求。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，正在奮力推進(jìn)新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)。獨(dú)特的國情和新時代背景，決定了教育的目標(biāo)和內(nèi)容。正如習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的，“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。老年大學(xué)同其他形式的學(xué)校一樣，也擔(dān)負(fù)著教育人、提高全民素質(zhì)的基本社會職能，承擔(dān)著中國特色社會主義教育的重要任務(wù)，因此，辦好思政課是中國特色社會主義老年教育的必然要求。

（二）是堅(jiān)持老年大學(xué)辦學(xué)方向的根本保證。旗幟引領(lǐng)方向，旗幟指明道路。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是老年教育事業(yè)發(fā)展的旗幟。這個科學(xué)思想體系堅(jiān)持黨的建設(shè)的偉大工程，強(qiáng)調(diào)把黨的政治建設(shè)擺在首位，強(qiáng)調(diào)思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，這為老年教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向。老年大學(xué)必須把思想政治建設(shè)擺在首位，把辦好思政課作為思想政治教育的重要組成部分，作為加強(qiáng)老同志思想政治教育的重要載體。通過辦好思政課，用馬克思主義理論武裝老年人，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化老年大學(xué)思想陣地建設(shè)，為政治建校提供有力保障。

（三）是培養(yǎng)新時代老年人的客觀需要。習(xí)近平總書記在座談會上指出：“努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！泵鞔_回答了“培養(yǎng)什么人”的問題。習(xí)近平總書記在座談會上還講了“兩個關(guān)鍵”，其中之一就是“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。因此，通過辦好思政課，加強(qiáng)老同志思想政治教育，為老年教育增強(qiáng)向心力、凝聚力、感召力，為培養(yǎng)和塑造“有作為、有進(jìn)步、有快樂”的“現(xiàn)代老人”注入生機(jī)和活力，才能使老同志信仰堅(jiān)定、思想常新、理想永存，繼續(xù)發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，這對于推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)具有極其重要的意義。

二、辦好老年大學(xué)思想政治課的建議措施

（一）著力健全完善組織機(jī)制。立足實(shí)際，構(gòu)建健全和完善的組織機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。要給予思想上的重視，及時配備相關(guān)資金，并落實(shí)好相關(guān)工作，把思政課列入老年大學(xué)教學(xué)計劃，確保思政課進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。要從老年教育的特點(diǎn)出發(fā)，做好教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面的理論研究，立足實(shí)際條件，拓寬教育載體、豐富教學(xué)內(nèi)涵、創(chuàng)新方式方法，全面加強(qiáng)老同志思想政治教育的陣地建設(shè)。

（二）著力加強(qiáng)教材建設(shè)。老年大學(xué)思政課教材的編寫和選用要深入研究老同志的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，結(jié)合新形勢、反映新特點(diǎn)、回答新問題。要能針對新時代背景下國家的大政方針、大環(huán)境，結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀展開教學(xué)，讓老同志接受新知識、新思想，繼續(xù)在中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)這個大平臺發(fā)光發(fā)熱，做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。

（三）著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。老年大學(xué)學(xué)員長期受黨的教育，加之閱歷豐富，大多數(shù)同志有著較高的思想政治覺悟和理論水平。要給這樣的學(xué)員上好思政課，教師必須具備深厚的專業(yè)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識眼界。為此，要逐步配齊思政課教師，同時從社會組織、其他高校聘請有關(guān)專家和學(xué)者擔(dān)任兼職教師，解決老年大學(xué)思政課教師匱乏問題。要加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)與進(jìn)修活動，鼓勵教師參加各種學(xué)術(shù)交流或?qū)I(yè)培訓(xùn)，組織思政課教師開展社會調(diào)研、紅色基地考察等，推進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合、科研與教學(xué)并重，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。要強(qiáng)化對教師師風(fēng)、師德的培養(yǎng)，堅(jiān)持政治上與黨中央保持高度一致的根本政治原則。思想政治課要傳達(dá)黨的方針政策，維護(hù)國家的利益和尊嚴(yán)，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，絕不利用這個講壇傳播不利于黨和國家形象利益的內(nèi)容。授課教師要自覺踐行馬克思主義價值觀，展現(xiàn)深厚的家國情懷、高尚的道德情操，以信仰傳遞信仰，用高尚的人格感染學(xué)員。

（四）著力創(chuàng)新教學(xué)方式。“教無定法”“學(xué)有特色”。要切實(shí)提高思政課教學(xué)效果，必須積極創(chuàng)新教學(xué)方法，針對老同志的特點(diǎn)有的放矢，改變傳統(tǒng)“滿堂灌”的授課方式，探索創(chuàng)新發(fā)展包括專題教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方法，將課堂講授、小班討論、課后思考等方式混合運(yùn)用，讓老同志有充分參與課堂的機(jī)會，成為思政課的主人。

特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的普及與發(fā)展，慕課方式開始廣泛運(yùn)用，為思政課教學(xué)提供了新途徑和新渠道。如，通過慕課線上互動，讓老同志自主在線學(xué)習(xí)、在線作業(yè)、在線交流討論，再配合線下“翻轉(zhuǎn)課堂”，從而使思政教學(xué)從傳統(tǒng)的以教師為中心的模式轉(zhuǎn)向以學(xué)員為中心的模式，教師主要負(fù)責(zé)答疑和輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)真正變成學(xué)員的自覺主動行為。

（五）著力增強(qiáng)教學(xué)效果。增強(qiáng)教學(xué)效果就是要使教學(xué)更具針對性和親和力，使老同志在課堂上有更多獲得感，使思想政治理論課變得“有意思”“都愛聽”“真相信”。首先，要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，主次分明、重點(diǎn)突出，不能“大水漫灌、面面俱到”。其次，課堂設(shè)計要有梯度，情境設(shè)置有意義、問題設(shè)計真實(shí)，充分調(diào)動老同志的課堂參與積極性。再次，要注重細(xì)節(jié)，渲染課堂氣氛，增強(qiáng)親和力。如在每一時段教學(xué)的PPT課件尾部，寫上與內(nèi)容貼近且具有正能量的簡短寄語，振奮老同志精神，增加親切之感。最后，要把思想政治教育有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)中，在專業(yè)課中滲入愛國主義、集體主義等思想政治教育，把知識教學(xué)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治教育“潤物細(xì)無聲”的情感效應(yīng)。