筆者之所以選擇學(xué)習(xí)趙體楷書(shū),是因?yàn)樗男袝?shū)意味十足,起筆方切,字體硬朗,學(xué)習(xí)趙體楷書(shū)可以讓我在靈動(dòng)和硬朗之間找到平衡。
在趙體楷書(shū)中級(jí)班學(xué)習(xí)的兩年里,我在老師和眾多學(xué)友的關(guān)心幫助下,最大的收獲就是——好心態(tài)。以一種安靜平和的心態(tài)學(xué)習(xí)書(shū)法,可領(lǐng)略現(xiàn)代社會(huì)缺乏的那種祥和——筆在紙上行走,心在自由世界遨游,這是很愜意的事情。它告訴我一個(gè)哲理:任何事情,不是急、快就可以完成的,只有一步一個(gè)腳印、一筆一劃地書(shū)寫(xiě)人生,才會(huì)得到想要的結(jié)果。我個(gè)人認(rèn)為,趙體楷書(shū)融入了前人書(shū)法的結(jié)體、用筆和章法。取法乎上,選擇學(xué)習(xí)趙體楷書(shū)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但同時(shí)也意味著趙體楷書(shū)的深?yuàn)W以及學(xué)習(xí)起來(lái)的難度較大,要學(xué)有所成必須在“堅(jiān)持”“方法”和“思考”上狠下功夫:
一、堅(jiān)持。俗話(huà)說(shuō):堅(jiān)持就是勝利!臨習(xí)趙體楷書(shū)本身是一個(gè)磨煉性情的事情,憑著一腔熱情是不夠的,遇到很難寫(xiě)的字且屢寫(xiě)屢敗,覺(jué)得很耗時(shí)、耗力的時(shí)候,需要的是恒心、耐力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,也就是“堅(jiān)持”。每當(dāng)我有打退堂鼓的念頭時(shí),只要想一想老師費(fèi)盡口舌、勞心勞力,每次近兩個(gè)小時(shí)的精心授課和我們班年過(guò)八旬的學(xué)友的學(xué)習(xí)精神和毅力,不由得自己就會(huì)鼓起學(xué)習(xí)勁頭,堅(jiān)持每日臨帖,不求數(shù)量多少,但堅(jiān)持下來(lái),卻收到了不錯(cuò)的效果。
二、方法。好的學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。老師每次授課,都是按照字的偏旁部首分類(lèi),選擇字法、筆法、字形、結(jié)體等方面有代表性的字,作為重點(diǎn)來(lái)精心授課,通過(guò)反復(fù)習(xí)練每個(gè)字的技巧,讓我們?nèi)胄娜肽X,直至熟練。筆者以為好的學(xué)習(xí)方法有兩個(gè):一是讀好帖。讀帖時(shí),對(duì)所臨的字要細(xì)心觀(guān)察,弄清字的間架結(jié)構(gòu),看清字的重心和主筆,以及筆畫(huà)的粗細(xì)組合。觀(guān)其起筆處、運(yùn)筆過(guò)程、駐筆處和轉(zhuǎn)折處,看清露鋒、藏鋒,看清頓挫輕重,看清如何收筆。二是臨好字。臨帖前,必須克服浮躁心態(tài),做到字的筆畫(huà)搭配熟記心間,臨習(xí)力爭(zhēng)“精臨”。以往臨帖過(guò)程中,我總是粗枝大葉,讀帖不細(xì)心,對(duì)字的筆畫(huà)搭配沒(méi)有熟記心間,就盲目起筆書(shū)寫(xiě),寫(xiě)不下去了,又返回來(lái)再看帖,每寫(xiě)一個(gè)字少則看帖兩次,多則三五次,所臨的字乍一看似乎與原帖相近,但經(jīng)不住細(xì)看,屢次出現(xiàn)“抄帖”現(xiàn)象。上課時(shí)要注意跟老師學(xué),老師教的就是一個(gè)方法,課堂上老師講的方法要用心聽(tīng)、認(rèn)真記,聽(tīng)懂了,琢磨透了,才能在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,知道怎么起筆、運(yùn)筆和收筆。
三、思考?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。趙體楷書(shū)臨習(xí)過(guò)程中,思考是很重要的。只有常思考,才能一點(diǎn)點(diǎn)超越自己。平時(shí)要用心去感悟,感悟點(diǎn)畫(huà)的形態(tài)和呼應(yīng),感悟結(jié)體的神態(tài)和照應(yīng)。我們通常把一個(gè)字習(xí)練到形似時(shí),唯有背臨、意臨再加上思考,才能做到舉一反三,事半功倍?!靶嗡啤辈贿^(guò)是對(duì)法帖外在形態(tài)上的理解。要做到對(duì)法帖的風(fēng)格意境和精神風(fēng)貌的把握,必須去遐想和感觸前人在揮毫?xí)r的運(yùn)筆動(dòng)態(tài)及作品的內(nèi)在涵養(yǎng),如此才能使自己的書(shū)法水平更進(jìn)一步。
(摘編自《寶雞華廈老年大學(xué)》)