何奇
(大連醫(yī)科大學(xué),遼寧 大連 116044)
構(gòu)建完善的高校黨員干部思想理論教育體系,能夠從根本上保障高校黨員干部思想理論教育的重要地位,規(guī)范黨員干部思想理論教育活動(dòng),提升黨員干部思想理論教育實(shí)效,促進(jìn)高校黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)發(fā)展。在新時(shí)代,高校黨員干部思想理論教育體系也需要進(jìn)一步優(yōu)化和完善。
(一)高校應(yīng)該組織各級(jí)黨組織黨員干部,對(duì)中央文件中的一些重要內(nèi)容和精神進(jìn)行有效學(xué)習(xí),這也是黨員干部思想學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。黨員干部應(yīng)該認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,不斷的組織廣大黨員進(jìn)行馬克思主義理論的學(xué)習(xí),使其與實(shí)際工作進(jìn)行有效結(jié)合,發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用,不斷提高黨員干部的專業(yè)技能,使其可以不斷主動(dòng)的開展學(xué)習(xí),養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)。
(二)高校針對(duì)黨員干部不僅要進(jìn)行馬克思注意理論教育,還要不斷的提高黨員干部對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論和國(guó)情能夠相互融合形成常態(tài)。針對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),不僅要定時(shí)還要定量,并且還要有明確的主題,不斷的提高學(xué)生對(duì)馬克思注意理論的運(yùn)用能力,強(qiáng)化其實(shí)踐責(zé)任意識(shí)。高校還應(yīng)該對(duì)黨員干部的動(dòng)態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)督,建立專項(xiàng)的黨員干部考核機(jī)制,將思想道德理念教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中,豐富教育的內(nèi)容,使得教育更具鮮活性。所以,高校思想教育建設(shè)中,應(yīng)該不斷構(gòu)建高校黨員干部的思想教育機(jī)制,不斷提高高校黨員干部的思想意識(shí)。
高校對(duì)黨員干部進(jìn)行理想信念教育應(yīng)該突出實(shí)效性,這就需要高校堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新。高校進(jìn)行理想信念教育,其內(nèi)容不應(yīng)該只是在課本和課堂中,還應(yīng)該在媒體中進(jìn)行體現(xiàn)。所以,想要將理想信念教育成為一種新常態(tài),那么應(yīng)該做好教育內(nèi)容的分解。教育內(nèi)容應(yīng)該從整體變成幾個(gè)局部?jī)?nèi)容,更好的將其和信息媒體渠道進(jìn)行傳播,在黨員干部的不斷接觸下,使其可以產(chǎn)生潛移默化的影響,能夠自覺的堅(jiān)定自己的理想信念,不會(huì)輕易發(fā)生改變,不會(huì)受到任何外界的影響。同時(shí),合適的話語(yǔ)體系也會(huì)收獲到意外的效果。高校開展理想信念的教育還可以借助話語(yǔ)轉(zhuǎn)換的方式進(jìn)行,可以使用一些大眾化、生活化的語(yǔ)言來(lái)開展,進(jìn)而可以獲得廣大黨員干部的認(rèn)同,這也有利于理想信念的有效宣傳,實(shí)現(xiàn)潛移默化的感染效果。理想信念教育內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,其實(shí)就是轉(zhuǎn)變成一種讓廣大黨員干部比較容易接受的方式,所以,應(yīng)該和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分融合,將理想信念教育所具有的特點(diǎn)充分體現(xiàn)。在信息時(shí)代高效發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),新媒體層出不窮,高校構(gòu)建新常態(tài)的機(jī)制和媒體的發(fā)展和傳播信息相關(guān),理想信念教育也應(yīng)該將新興媒體進(jìn)行充分應(yīng)用。高校黨員干部的理想信念教育應(yīng)該和網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行充分融合,可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享、轉(zhuǎn)發(fā),使得理想信念教育變得更結(jié)合實(shí)際,更具化,更能夠?qū)⒓w的力量充分結(jié)合,使得正能量可以得到更廣大的傳播,有利于理想信念教育工作的高效持續(xù)發(fā)展。將教育內(nèi)容進(jìn)行分解,將教育內(nèi)容和媒體傳播形式進(jìn)行充分結(jié)合,這也是高校開展黨員理想信念教育新常態(tài)的有效路徑。
人形成堅(jiān)定的理想信念,和其主觀意志有密切關(guān)系。習(xí)近平總書記在回顧自己的經(jīng)歷時(shí),曾說(shuō)過(guò):年少時(shí)剛剛到基層,會(huì)感到一定的迷茫,但是一定時(shí)間之后,就有目標(biāo)了,也有了發(fā)展的信心了。這句話中蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)涵和真諦。只有深入基層內(nèi)部,真正的和基層相聯(lián)系,接地氣之后,才會(huì)了解民情,能夠更好的為群眾服務(wù),只有在基層中,才能夠通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)磨練自己的意志,這是一種刻在骨子里的認(rèn)識(shí),這樣才會(huì)形成堅(jiān)定的目標(biāo)信念。高校針對(duì)黨員干部進(jìn)行思想理念教育,也要深入到基層組織,建立有效的制度。所有黨員干部都應(yīng)該走入基層進(jìn)行鍛煉,通過(guò)大量的實(shí)踐來(lái)進(jìn)行自我教育,這應(yīng)該作為培養(yǎng)年輕黨員干部思想信念的有效途徑,即使是有豐富的經(jīng)驗(yàn)的黨員干部,也要和基層相聯(lián)系,否則就會(huì)淡化理想信念。大量的實(shí)踐證明,高校黨員干部只有緊密和群眾聯(lián)系,才能將矛盾和問(wèn)題進(jìn)行有效解決。
新時(shí)代高校黨員干部理論教育需要更新,理論教育要從時(shí)代發(fā)展的角度出發(fā),結(jié)合高校黨員干部工作特點(diǎn)以及高校工作需求,構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、全面的理論教育體系,從整體上保障黨員干部各方面工作的有效開展,培養(yǎng)更多高素質(zhì)黨員干部人員。