巧用趣味教學(xué)法,提升小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的有效性

□甘肅省永靖縣鹽鍋峽鎮(zhèn)撫河小學(xué) 孔令莉

一、更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師可以創(chuàng)新教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在過(guò)去，教師會(huì)在黑板寫出拼音，教學(xué)生反復(fù)讀、反復(fù)寫，以此讓學(xué)生掌握，但是這樣的方法并不科學(xué)，學(xué)生不能達(dá)到拼音的學(xué)習(xí)與漢字的學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，存在一定的弊端。其實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲的方式教導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，比如，在教學(xué)拼音之前，可以讓學(xué)生自己讀一篇帶拼音的課文，過(guò)一段時(shí)間之后，會(huì)有學(xué)生反映有不會(huì)讀的問(wèn)題，此時(shí)教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文上面的一串符號(hào)，告訴學(xué)生這就是拼音，這就是可以幫助讀懂課文的關(guān)鍵法寶，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)拼音順其自然地產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心與對(duì)知識(shí)的渴望。

二、根據(jù)學(xué)生喜好編寫兒歌故事

想要達(dá)到提升教學(xué)效率的目標(biāo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)拼音的積極性與對(duì)拼音感興趣的程度，教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不要一味地通過(guò)讀寫滿足學(xué)生需要，了解小學(xué)生的思維和他們的真實(shí)需要，從他們的真實(shí)需要出發(fā)，把握他們的內(nèi)心活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知和理解能力，可以編寫一個(gè)拼音小故事講給學(xué)生聽(tīng)，以此加強(qiáng)學(xué)生的理解，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)拼音產(chǎn)生更大的興趣。

三、在游戲中學(xué)習(xí)拼音

過(guò)去的教學(xué)方法無(wú)聊單一且乏味，學(xué)生可能會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)不到教學(xué)的目的，如果教師可以把握住教學(xué)的重點(diǎn)，可以寓教于樂(lè)，是最好的辦法，教師可以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做游戲的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、趣味書(shū)寫激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生也積極參與到課堂互動(dòng)中，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)理解拼音，教師可以在之前教學(xué)生讀寫拼音，后期通過(guò)趣味書(shū)寫的方式鞏固學(xué)生對(duì)拼音的讀法與寫法。讓幾個(gè)學(xué)生到講臺(tái)代表自己的小組比賽書(shū)寫拼音，看看哪個(gè)小組的代表成員寫得又快又準(zhǔn)，分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生大紅花或者大拇指來(lái)表?yè)P(yáng)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使教學(xué)顯得不那么枯燥無(wú)聊乏味。

五、趣味評(píng)比學(xué)習(xí)拼音

作為小學(xué)生，年齡小，有一定的求勝心理，想得到更多的認(rèn)可和教師更多的夸贊與表?yè)P(yáng)，教師要牢牢把握這一點(diǎn)，了解學(xué)生們的內(nèi)心真實(shí)所需，以此才能達(dá)到真正提高學(xué)習(xí)效率，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的。想要同學(xué)們記得更快，更加牢固，教師可以運(yùn)用趣味評(píng)比的方式，讓學(xué)生們更加集中注意力，防止學(xué)生分心，可以將全班同學(xué)劃分為幾個(gè)小組，在黑板上寫出幾個(gè)組的組名，教師在黑板上出關(guān)于拼音的題目，讓同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，采取小組加分排名的方式激勵(lì)同學(xué)們回答問(wèn)題，一方面會(huì)讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣味，得到學(xué)習(xí)拼音的樂(lè)趣，另一方面還可以鍛煉學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作的能力，更好地達(dá)到教學(xué)目的。

六、結(jié)語(yǔ)

想要提升小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的有效性，讓學(xué)生在快樂(lè)學(xué)習(xí)中扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，就要改變過(guò)去傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方法，運(yùn)用更加有趣味的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，將語(yǔ)文教學(xué)寓教于樂(lè)，融于現(xiàn)實(shí)生活中，使同學(xué)們很好地學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)語(yǔ)文。