感受科技之美

□田川

南開大學(xué)是一所歷經(jīng)百年風(fēng)雨的老校，漫步在紅樓之中，古樸的建筑風(fēng)格處處彰顯著厚重的歷史。七天的科技夏令營之旅，讓我有機(jī)會(huì)走近這座百年老校，不僅讓我進(jìn)一步了解到南開大學(xué)的風(fēng)雨征程，也讓我有幸感受到科技的神奇、創(chuàng)新的魅力。

科學(xué)之旅

在第一天隆重的歡迎儀式結(jié)束后，南開大學(xué)前校長龔克為我們做了關(guān)于信息技術(shù)的演講。龔校長用生動(dòng)的事例展示了信息技術(shù)進(jìn)步帶給人類和社會(huì)的變化，讓我感受到科技創(chuàng)新的強(qiáng)大力量。

“雖然我們的科技在不斷進(jìn)步，但中國核心技術(shù)受制于人的狀況并沒有得到根本性改變，并且不斷受到發(fā)達(dá)國家的阻撓?！饼徯ｉL的這番話讓整個(gè)會(huì)場變得鴉雀無聲。聯(lián)想到之前我在參觀青海原子城紀(jì)念館時(shí)了解到的錢學(xué)森、鄧稼先等老一輩科學(xué)家，放棄國外優(yōu)越條件回到祖國懷抱，來到條件惡劣的青海金銀灘，投身于中國的兩彈一星事業(yè)，攻克了核心技術(shù)，創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌成就。他們犧牲了個(gè)人的優(yōu)越生活，贏得了世人的尊重和欽佩，實(shí)現(xiàn)了科技報(bào)國的夢想。這樣的人生更有意義！

我開始思考自己未來的職業(yè)選擇。是立足于個(gè)人生活環(huán)境的優(yōu)越，還是致力于社會(huì)的進(jìn)步和祖國的強(qiáng)盛？從“小我”的個(gè)人心態(tài)走出，樹立“大我”的社會(huì)心態(tài)，引領(lǐng)擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變是這個(gè)講座帶給我的最大收獲。于是，我開始重新思考人生的價(jià)值，重新樹立職業(yè)理想。

法醫(yī)學(xué)之旅

第二天上午，天津市公安局的法醫(yī)李暉為我們做了一場主題是“法醫(yī)是什么”的演講。他為我們講解了法醫(yī)的職責(zé)，使我們對(duì)法醫(yī)這一職業(yè)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他還為我們講解了死亡的定義以及如何判斷死亡性質(zhì)、死亡原因、死亡工具等，告誡我們要破除迷信，理性看待死亡，要熱愛自己的生命，尊重他人的生命。

下午的醫(yī)學(xué)活動(dòng)讓我印象深刻，不但學(xué)到了測血壓、人工呼吸等技能，還近距離地觀察了生物標(biāo)本。在注入福爾馬林的大大小小的玻璃容器中，浸泡著許多人體器官。這些似乎在警示我們生命的脆弱，告誡我們要珍惜自己的生命，增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，自覺遵守法律法規(guī)。此次法醫(yī)學(xué)之旅，讓我對(duì)這門科學(xué)在偵查斷案中的作用有了全新的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐之旅

對(duì)我影響最大的當(dāng)屬第四天下午的物理實(shí)驗(yàn)了。老師給每個(gè)組都布置了課題，要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間提出問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，深入探究，得出答案，最后將結(jié)論匯總寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并參與小組競爭。

一開始，因?yàn)闆]有明確研究方向，我們組是自己研究自己的，實(shí)驗(yàn)進(jìn)程遲遲沒有推進(jìn)，眼看規(guī)定的時(shí)間臨近，大家都顯得有些急躁。帶隊(duì)老師了解情況后，讓大家停下手上的工作，坐在一起分析、討論研究方向，合理分工。果然，經(jīng)過老師點(diǎn)撥，實(shí)驗(yàn)逐漸步入正軌，我們組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成了任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們所學(xué)的知識(shí)得到靈活運(yùn)用，課本中的知識(shí)不再是呆板的知識(shí)，我們將它鮮活地應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)，做到學(xué)以致用。

七天很短，短到那一幕幕精彩的畫面仿佛仍在眼前；七天很長，長到足以讓南開精神成為支持我奮斗的目標(biāo)。這七天的所見所聞、所思所想，已經(jīng)變成科技的種子埋在我的心里。