□玉波
家庭教育中,如果是每天孩子對(duì)家長(zhǎng)滔滔不絕地說話,那么這種教育十之八九是成功的;如果是每天家長(zhǎng)對(duì)孩子喋喋不休地說話,那么這種教育十之八九是失敗的。
孩子和父母關(guān)系的好與壞,其實(shí)最主要的標(biāo)志就是孩子和父母說話的多與少。家庭教育中,如果是每天孩子對(duì)家長(zhǎng)滔滔不絕地說話,那么這種教育十之八九是成功的;如果是每天家長(zhǎng)對(duì)孩子喋喋不休地說話,那么這種教育十之八九是失敗的。如果孩子和你說話很少了,那么你們的關(guān)系肯定出現(xiàn)了問題,尷尬的是我們?cè)S多家長(zhǎng)并不覺得。
孩子小時(shí),黏著父母滔滔不絕,但許多父母由于年輕,忙著工作,忙著生活,很少有耐心陪孩子說話,甚至以怒相對(duì),嚇得孩子再不敢多說話了,錯(cuò)過了很多教育契機(jī),留給孩子許多心靈傷害。待到孩子上了初中、高中,孩子出現(xiàn)了這樣那樣問題,尤其是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)未能達(dá)到家長(zhǎng)的期望值時(shí),這時(shí)家長(zhǎng)就著急了,風(fēng)風(fēng)火火地黏著孩子要和他談,可孩子卻和家長(zhǎng)無話可說了。這樣的劇本在中國很多家庭上演著。
家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系決定了孩子和家長(zhǎng)說話的多少,要想讓孩子和家長(zhǎng)多溝通、多說話,就要建立良好的關(guān)系。家長(zhǎng)既要懂得尊重孩子、和孩子成為真正的朋友,又要不斷學(xué)習(xí)、豐富自己、讓孩子對(duì)自己有景仰之情,這才是家長(zhǎng)和孩子要建立的良好關(guān)系。家長(zhǎng)要讓孩子多說話,就要主動(dòng)沉浸在孩子的生活中,多設(shè)計(jì)些孩子喜歡的活動(dòng)并參與其中,盡可能地找到孩子喜歡的話題。孩子喜歡玩籃球你就和他一起玩籃球,孩子喜歡打游戲你就和他一起打游戲,孩子喜歡旅游你就陪他一起多走走……這樣,你和孩子才會(huì)有聊不完的話題,孩子也才會(huì)有和你聊天的興奮。要知道,在輕松、喜歡、興奮的心理狀態(tài)中,話匣子是最容易打開的。
家長(zhǎng)要讓孩子多說話,還要有好的心態(tài)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要有平等尊重的心態(tài)、細(xì)膩平和的耐心、接納海涵的胸懷。不管孩子說的話多么天真、多么無知、多么膚淺、甚至是多么難聽,家長(zhǎng)都要先饒有興趣地全盤接收,切忌上來就對(duì)孩子的話進(jìn)行評(píng)判、批評(píng)、甚至是指責(zé)。家長(zhǎng)的心是要“下凡”的,放下權(quán)威,放下架子,首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽者。
家長(zhǎng)要讓孩子多說話,還要有技巧。聰慧的家長(zhǎng)很少使用評(píng)判式的、指責(zé)性的語言,而是多使用帶有啟發(fā)性的、感悟性的語言,讓自己扮演一個(gè)孩子信任的傾聽者,讓孩子成為一個(gè)無所顧忌的傾訴者。
孩子說:“媽媽,我是怎么來的?”許多家長(zhǎng)會(huì)說:“別瞎問,哪來那么多問題!”而聰慧的家長(zhǎng)會(huì)說:“你是從媽媽肚子里生出來的。媽媽和爸爸非常相愛,就有了你,你在媽媽肚子里整整十個(gè)月,從一個(gè)小不點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。你出生的時(shí)候圓乎乎的,好可愛?。 ?/p>
孩子說:“又叫我做啥!我在看手機(jī)?!痹S多家長(zhǎng)會(huì)說:“每天就知道玩手機(jī)、打游戲,看哪天把手機(jī)給你砸了!”而聰慧的家長(zhǎng)會(huì)說:“寶貝,這款游戲好玩嗎?我也總想學(xué),你教教媽媽唄!教好了媽媽給你打賞?!?/p>
孩子說:“我好煩啊!”許多家長(zhǎng)會(huì)說:“你有什么好煩的,整天無所事事,真是身在福中不知福!”而聰慧的家長(zhǎng)會(huì)說:“這是為什么?快告訴我是怎么回事?”
孩子說:“我不知道我想要什么,即使知道,我也不知道怎樣爭(zhēng)取?!痹S多家長(zhǎng)會(huì)說:“你一直就是這樣渾渾噩噩的,你再看看你的兄弟姐妹、你的同學(xué)朋友,他們哪個(gè)不是又成功又幸福?”而聰慧的家長(zhǎng)會(huì)說:“只要堅(jiān)持做真實(shí)的自己,你總會(huì)找到答案的?!?/p>
孩子說:“有時(shí)候我真的不想活了?!痹S多家長(zhǎng)會(huì)說:“你怎么這么說,你知道父母做了多少努力才有了你的今天?”而聰慧的家長(zhǎng)會(huì)說:“你對(duì)我太重要了,我無法想象沒有你的生活?!?/p>
聰慧的家長(zhǎng)和孩子交流,從來不是“堵”,而是“疏”,絕不讓孩子成為一潭死水,而是讓孩子活得自由而輕松。不管孩子怎樣洶涌澎湃、怎樣汪洋恣肆,又總是按照家長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)的河道,奔騰向前,一瀉千里。