第七十六講 被門擠過的聲音

冰夫老師站在講臺前“噼里啪啦”敲了一會兒鍵盤，大顯示器上顯示出一段話：

一、今天作文課要求寫創(chuàng)新作文。

二、題目自擬。

三、題材自選。

四、字?jǐn)?shù)在300 字以上。

然后，老師就離開了。

大家眼睛盯著顯示器心里卻是一片茫然。創(chuàng)新作文有什么特點，沒有人知道。蝌蚪風(fēng)看到大家有點懵，忍不住幸災(zāi)樂禍地東張西望。

創(chuàng)新作文怎么寫啊？

嗯——你給我什么獎勵？

給你唱首歌？我可不輕易給別人唱歌的。

蝌蚪風(fēng)不語。

那——我給你跳舞吧。

你跳舞？我看過，跟公貓打架似的。你就沒有一點新鮮的？

氣球貓悄悄攥緊拳頭突然向蝌蚪風(fēng)砸來。蝌蚪風(fēng)早有準(zhǔn)備，突然飛起，然后輕輕落在豌豆鵝桌上。豌豆鵝正慢慢地敲擊著鍵盤。蝌蚪風(fēng)盯著鍵盤不知不覺地念出聲來：

北宋時，在山東濟州鄆城縣吳家莊，有一個不算太貧寒的吳姓人家，生了一個相貌不算難看但很愚笨的男孩，名叫吳用，長到十一二歲了還是啥事也不懂。父親把他送到學(xué)堂學(xué)習(xí)，更是熊瞎子掰苞谷，學(xué)了今天的忘了昨天的。昨天的。老師氣得常常責(zé)罰他，有時還罵他說：“也不知誰給你起的這個破名字，真是沒用?！?/p>

豌豆鵝繼續(xù)敲擊鍵盤——

每次吳用聽了心里都很難過，加上當(dāng)?shù)卮迕穸己苊孕?，他也受到了一些感染，一次突然想到：?zhǔn)是因為自己的名字不好，所以才那么笨。于是，他決定拜訪起名高手給自己改個好名字。經(jīng)過打聽，知道東京城內(nèi)有個釀名室非常有名，當(dāng)今皇帝的乳名就是這個起名館里的老學(xué)究給起的。他決定求那位老學(xué)究給自己改個好名字。那天，他選了個好日子，打點了行裝，往東京趕去。

我知道路上都發(fā)生了什么事情?？隙ㄊ且粋€名叫長壽的人年齡很小的時候就死了。接著就是一個名叫錢多的人做了乞丐。然后，吳用住在一家客棧，遇到一個總被老板欺負(fù)的店小二名叫福貴……然后他就想，人的名字跟命運無關(guān)。于是，吳用不再改名，回到家刻苦學(xué)習(xí)，最后成為了《水滸傳》里的軍師，還有一個大名鼎鼎的綽號智多星……

豌豆鵝又停下不寫了。

蝌蚪風(fēng)這才知道又犯錯誤了，急忙住口。但是，它剛才的話提醒了大家。教室里又有了敲擊鍵盤的聲音，不一會兒，鍵盤聲連成了一片。蝌蚪風(fēng)偷看布老鼠的顯示器，見上面寫道——

盜竊案，盜竊案，又是盜竊案！

…………

偏偏就在這個時候，慶慶和班里的十名同學(xué)被評為少年宮“神州一月游”旅行團成員，而且組委會規(guī)定，每個成員必須要有父母相陪，否則，取消參加資格?？墒且患胰谌硕甲吡?，盜賊來了怎么辦？

十一位小伙伴在公園的竹林里召開了緊急會議，共同商討對策。胖乎乎的旺旺大聲大氣地說：“慶慶，你不是會制造機器人么？給我們每家制造一個不就行了？”

慶慶同意他的建議，只是擔(dān)心地說：“盜賊不是一個人，而是一伙，一個機器人咋能把一伙盜賊制?。恳且患易≈换餀C器人，那可麻煩了?！边€是儲儲聰明：“不如克隆泰森，一家一個準(zhǔn)行。那家伙一出現(xiàn)，保管不用出手，盜賊們都得嚇趴下。”

“真是好主意！”眾人拍手通過。

哈哈哈……等他們旅行回來，每家都有幾個盜賊被打得鼻青臉腫。只是，只是，拳王怎么辦？一家養(yǎng)一個拳王？哪天你們做錯事了，拳王一生氣，“啪！”一個勾拳……

嘿嘿嘿……

布老鼠冷笑著，突然從衣兜里拿出一團膠布來。蝌蚪風(fēng)嚇得急忙飛走。它明白，如果不及時飛走，布老鼠肯定會把它抓在手中，用膠布粘上它的嘴巴。

蝌蚪風(fēng)悄悄落在了氣球貓桌子上，見她寫的題目是《武大郎打虎》，差點又忍不住大笑起來。它知道《水滸傳》中對武大郎的描寫：“身材短矮……三分像人，七分似鬼……諢號三寸丁谷樹皮。”這樣的人連只老鼠都抓不到，還能打虎？韓默默大腦是不是出了問題？它忍不住往下看——

有一次，武大郎挑著兩個大藤斗去鄉(xiāng)下收小麥，不幸的是半路上被一只老虎攔住了去路。那老虎已經(jīng)幾天幾夜沒吃著東西了，正餓得肚子“咕咕”直響，見武大郎個子矮小，便張開大口就撲了上去。武大郎嚇得急忙蹲下身子，把藤斗套在頭上。

那老虎一口咬下去，沒咬著武大郎，反把藤斗咬走了。

武大郎嚇得昏死過去，直到第二天下午才醒來。誰知那藤斗有彈性，進入虎口后再也出不來，急得老虎滿山亂跑，最后連累帶餓一點力氣也沒有了，便倒在了山坡上。正巧被往家趕的武大郎遇著，輪起扁擔(dān)就要一頓亂打。

他本想把老虎打死，剝了皮剔了肉挑回家里，賣虎肉餡包子，再用老虎皮給老婆潘金蓮做了一條虎皮褥子……突然，布老鼠出現(xiàn)了，大吼一聲：“老虎是國家級保護動物，不能打——”

蝌蚪風(fēng)看一眼布老鼠的作文，見題目是《諸葛亮上網(wǎng)學(xué)聊天》，又嘆息一聲：

真不知道這些古人怎么得罪你們了。

然后飛到講臺上，學(xué)著冰夫老師的腔調(diào)說：

你們怎么都跟豌豆鵝學(xué)啊？用古人寫現(xiàn)在的故事，或者把古代故事翻新，確實是創(chuàng)新作文的寫法，但是，這也只是一種寫法而已……

冰夫老師已經(jīng)走進來。

蝌蚪風(fēng)沒有發(fā)現(xiàn)，仍然學(xué)著冰夫老師的腔調(diào)……

我說話是這種被門擠過的聲音嗎？

哦——

蝌蚪風(fēng)突然閉嘴，全身變得通紅。它也有不好意思的時候。

記憶小背囊

創(chuàng)新作文，是一種思路更加開闊、寫法更加自由、相對于傳統(tǒng)作文而言的一種新型作文。文中把歷史故事翻新，或者使用古代知名人物創(chuàng)作新故事的范文段落，只是創(chuàng)新作文中的一個類型或者一種方式。這種類型或者方式有一個特點，就是使用的人物必須是歷史知名人物，很多人都知道的人物。歷史故事翻新，就是把已經(jīng)有記載或者流傳下來的老故事，添加新的內(nèi)容，表達新的思想感情；創(chuàng)作新故事，就是給歷史知名人物，虛構(gòu)出一個全新的故事，可以是歷史故事，比如“武大郎打虎”，也可以是現(xiàn)代故事，比如“諸葛亮學(xué)上網(wǎng)”。

大手牽小手

從我們學(xué)過的課本中選出一位歷史人物，或者兩位以上的歷史人物，給他們安排一個當(dāng)代故事。當(dāng)代有很多事情，是歷史人物不知道的。比如開車、乘坐飛機、使用手機、上網(wǎng)聊天、網(wǎng)上購物、看電影看電視……還有很多古人沒有見過的食品，等等，等等。讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，一定會出現(xiàn)非常有趣的故事，也容易表達出積極的思想感情……