淺談優(yōu)秀班組長在安全管理中的重要作用

楊丹丹

(平頂山市天安煤業(yè)股份有限公司十礦職教中心，河南 平頂山 467000)

常言道，火車跑的快，全憑車頭帶，班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)班組安全生產(chǎn)的各項工作，班組長安全素質(zhì)的高低直接影響到每一位班組成員。班組長要能夠充分發(fā)揮自己的作用，使全班組的積極性能夠充分發(fā)揮出來，保證安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止重大傷亡事故的發(fā)生。煤礦班組長除了應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)之外，還必須具備較高的文化素質(zhì)、安全素質(zhì)和管理素質(zhì)。所以，提升班組長的全面素質(zhì)就顯得尤為重要。

一、不斷完善班組制度，嚴(yán)格落實考核措施

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，班組制度的健全在班組建設(shè)中具有重要的作用，只有不斷完善班組制度，才能使班組建設(shè)工作中做到有章可依，有據(jù)可查。

健全班組工作機(jī)制，在班組現(xiàn)場安全管理、班組生產(chǎn)管理、班組工作績效考核、班組考核具體內(nèi)容、班組考評獎勵辦法和班組長安全培訓(xùn)等各個方面都做了具體規(guī)定。明確了班組建設(shè)的主要內(nèi)容，劃清班組長的職權(quán)，健全班組考核機(jī)制，完善了班組長激勵、約束機(jī)制，把班組建設(shè)工作分解、落實到班組的每個成員身上，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做。設(shè)定了班組長津貼標(biāo)準(zhǔn)，并切實提高班組長待遇。加強(qiáng)對班組長的日常動態(tài)考核，定期對班組長進(jìn)行安全知識、操作技能、管理水平和人文素質(zhì)等理論和操作的考核，凡考核不達(dá)標(biāo)者限期培訓(xùn)，再次培訓(xùn)考核仍不達(dá)標(biāo)者，依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序隨時解聘。通過實行這些措施，營造班組長“能者上，平者讓，庸者下”的競爭氛圍。對做出突出貢獻(xiàn)的班組長，進(jìn)行綜合激勵。每季度或年度評出優(yōu)秀班組，并給予一定獎勵，有效調(diào)動每一個職工的積極性和主動性?？梢蚤_展各種自查和互查活動，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，真正使班組建設(shè)深入每個職工的心中。

二、采取多種途徑提高班組長綜合素質(zhì)

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，提升班組長自身勝任力的首要任務(wù)就是增加文化知識、管理知識和技能操作應(yīng)知應(yīng)會知識。由于班組長崗位的特殊性，要求他們必須具備雙重技能，既要掌握管理方面的技能，又要掌握安全操作和安全技能。通過對班組長進(jìn)行崗位分析、能力評審、績效考核和學(xué)習(xí)期望的了解，找出班組長能力上存在的差距，按照“缺什么、補什么”的原則確定培訓(xùn)需求，制定班組長培訓(xùn)目標(biāo)，通過有針對性的培訓(xùn)來彌補班組長能力上的差距。

隨著煤礦安全生產(chǎn)逐步走向精細(xì)化管理和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在煤礦企業(yè)日益廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)出了班組長的文化素質(zhì)參差不齊，現(xiàn)場安全管理不善、野蠻操作、違章指揮等現(xiàn)象。在井下生產(chǎn)過程中，有部分班組長存在著安全意識不強(qiáng)的現(xiàn)象，他們急于完成生產(chǎn)任務(wù)，對施工現(xiàn)場事故隱患的危害性懷有僥幸心理，安全管理不到位。如果班組長在安全生產(chǎn)過程中不首先帶頭違章指揮和違章作業(yè)，并做到嚴(yán)格制止班組成員的違章行為，就能做到從源頭上杜絕“三違”。如何提升班組長自身素質(zhì)，首先要求班組長在技術(shù)上必須“一專多能”。在任何一個工作場所，班組長必須對所有設(shè)備在正常生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題和突發(fā)事故能夠盡快處理或在短時間內(nèi)對事故拿出處理意見。其次，要求班組長必須能吃苦耐勞、敢于奉獻(xiàn)、組織能力強(qiáng)、堅持原則并在安全生產(chǎn)管理上具有超前的、行之有效的管理方法，從而組織好本班的安全生產(chǎn)。班組長充分認(rèn)識到提升自身素質(zhì)和能力的必要性，抓安全不能心存絲毫僥幸心理，要牢固樹立安全第一的思想，時刻繃緊安全這根弦，管好身邊人，抓好身邊事兒，杜絕“三違”，就能杜絕事故的發(fā)生。

三、班組長要重視本班組員工的培訓(xùn)，不斷規(guī)范員工行為

安全培訓(xùn)教育是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對本班組生產(chǎn)實際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會、班后會等多種形式，結(jié)合具體事故案例，用一個個鮮活案例和血淋淋的教訓(xùn)當(dāng)作教材，引導(dǎo)班組成員分析每一個事故發(fā)生原因、經(jīng)過和所造成的嚴(yán)重后果及事故給企業(yè)、社會和遇難職工的家屬帶來的巨大傷害。最為重要的是要吸取對事故直接責(zé)任人的刑事責(zé)任追究的教訓(xùn)。組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦安全法規(guī)和事故案例原文，并展開充分討論，做到人人發(fā)言，講體會，談?wù)J識，讓每一位班組成員都能牢固樹立法制觀念，自覺地遵章守紀(jì)，為企業(yè)安全生產(chǎn)筑牢第一道防線。對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識，提高處理和防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。

搞好班組全員安全培訓(xùn)教育，還要不斷加強(qiáng)職工的政治思想培養(yǎng)，讓職工認(rèn)清當(dāng)前的社會形勢，產(chǎn)生緊迫感，從而達(dá)到自身激勵，同時要讓職工了解工作中的使命、責(zé)任和目標(biāo)，鼓勵職工不斷地努力，相互學(xué)習(xí)，以提高班組全員的政治思想素質(zhì)。作為班組長，要經(jīng)常找班組成員談心，了解他們的思想動態(tài)，轉(zhuǎn)變他們的工作觀念，在實際工作中，努力鉆研業(yè)務(wù)技能，干好本職工作。

四、關(guān)愛職工，穩(wěn)定班組成員隊伍

班組長首先要懂得“團(tuán)隊”的真正含義，要對每一個班組成員的家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況、身體健康狀況和本人的思想動態(tài)等了如指掌。要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個人情緒，要站在別人的角度想問題，關(guān)心他們的生活，幫助他們克服生活中的困難。做他們的知心朋友，加強(qiáng)人性化管理。讓大家感到我們是一個整體、一個團(tuán)隊，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感。

我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定，要充分調(diào)動職工工作的積極性，督促班組成員嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行指導(dǎo)和解決，增強(qiáng)班組的凝聚力，努力營造一個團(tuán)結(jié)、高效的班組，使職工們用較高的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。

不斷提升班組長素質(zhì)，提高班組管理水平。使班組長能夠以身作則,嚴(yán)以律已,自覺按章操作，按章指揮，在現(xiàn)場管理中充分發(fā)揮模范帶頭作用,冷靜及時地解決安全生產(chǎn)中存在的各種問題,帶領(lǐng)班組成員有針對性的消除各類不安全隱患,杜絕“三違”現(xiàn)象,有效地防范各種事故發(fā)生，實現(xiàn)煤礦企業(yè)長治久安、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。