時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用探討

周文輝

（四川省綿陽市三臺(tái)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，四川 綿陽 621100）

眾所周知，政治這門學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說是十分重要的。對(duì)于高中階段的學(xué)生來說，時(shí)事政治的學(xué)習(xí)更加重要。在高中政治教學(xué)中，時(shí)事政治的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)提升非常有幫助，可以幫助學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)，同時(shí)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)也能幫助學(xué)生給自己定位。正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，時(shí)事政治對(duì)高中政治教學(xué)來說，就是行了萬里路。本文將分析時(shí)事政治在高中教學(xué)中的具體運(yùn)用現(xiàn)象以及作用。

一、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)象

（一）運(yùn)用時(shí)事政治提供教學(xué)素材

近幾年來，時(shí)事政治在高中課堂上被用到的概率越來越大了，高中的政治教師更是利用當(dāng)下的時(shí)事政治來為自己的課堂增添素材。對(duì)于高中的學(xué)生來說，對(duì)時(shí)事政治的了解是必不可少的，僅僅是課本上的內(nèi)容，已經(jīng)無法讓他們獲取到新的東西。時(shí)事政治就是當(dāng)下發(fā)生的，比較新型的事件或事物。高中階段的學(xué)生，自學(xué)能力非常強(qiáng)，高中的政治教師將時(shí)事政治運(yùn)用到課堂更能夠有效地增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，讓新的內(nèi)容豐富課堂。

（二）運(yùn)用時(shí)事政治渲染教學(xué)氣氛

政治是文科內(nèi)帶一點(diǎn)邏輯性的學(xué)科。高中的政治學(xué)科對(duì)高中生來說還是比較困難的，復(fù)雜的內(nèi)容和難以理解的名詞，容易給高中課堂帶來沉悶感。我們都知道，目前隨著電子信息化的發(fā)展，教師可以很方便快捷的從手機(jī)、電腦等地方獲取到實(shí)時(shí)信息，從而了解到時(shí)事政治。在高中政治教學(xué)中加大時(shí)事政治的利用，教師會(huì)將自己了解到的時(shí)事政治運(yùn)用在課堂上，可以有效地緩解課堂的沉悶感，幫助教師教學(xué)的同時(shí)提供一個(gè)政治教學(xué)的氣氛。

（三）運(yùn)用時(shí)事政治體現(xiàn)學(xué)生的理解能力

高中生的理解能力是比較強(qiáng)的，但是面對(duì)多門較復(fù)雜的學(xué)科，這樣的理解能力顯然也是不夠的?，F(xiàn)在很多政治教師在課堂上都會(huì)運(yùn)用時(shí)事政治來幫助學(xué)生理解課本上的知識(shí)，這樣的方式更容易被學(xué)生所接受，這樣的教學(xué)方法可以增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。時(shí)事政治在課堂上的運(yùn)用，有效地幫助了學(xué)生理解這門課程，在這樣的教學(xué)方式下，學(xué)生能夠比較輕松的取得較好的成績(jī)。這樣的學(xué)習(xí)方式，正是目前所需要的，既可以幫助學(xué)生理解問題，又能夠相對(duì)減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

（四）運(yùn)用時(shí)事政治導(dǎo)入當(dāng)前局勢(shì)信息

時(shí)事政治就是當(dāng)前的大環(huán)境下所發(fā)生的國(guó)內(nèi)或國(guó)際大事。對(duì)高中生來說，了解社會(huì)上發(fā)生的政治事件是十分有必要的事情。正所謂“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，只有年輕一代強(qiáng)大起來，才能讓國(guó)家強(qiáng)盛。現(xiàn)在的高中生就是祖國(guó)未來的希望，他們只有去多多了解時(shí)事政治，才能對(duì)自己的未來有所考慮，才能成為祖國(guó)的棟梁。高中政治教師在課堂上運(yùn)用好時(shí)事政治可以增長(zhǎng)高中生見識(shí)，了解當(dāng)下的局勢(shì)，讓他們有自己的見解。這樣的教學(xué)方式在高中政治教學(xué)中早已得到了普及。

二、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中運(yùn)用的作用

（一）提高教學(xué)質(zhì)量，開拓學(xué)生的眼界

時(shí)事政治在高中政治課程中的普及，有效地開拓了學(xué)生的眼界，從而提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。高中生的課程本來就比較多，而且大都比較復(fù)雜，政治課上如果融入當(dāng)下的時(shí)事新聞，就會(huì)吸引到學(xué)生的注意力，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的效果。我曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，講的是人工智能在生活中的運(yùn)用。這個(gè)內(nèi)容與時(shí)事政治在課堂上的運(yùn)用類似，都是能夠幫助人們獲取更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)。時(shí)事政治在高中政治課堂上的廣泛運(yùn)用，是促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容增長(zhǎng)的極好的方式，也是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)好的辦法。

（二）為教師提供教學(xué)思路，使課堂更加嚴(yán)謹(jǐn)

時(shí)事政治可以為教師提供一個(gè)很好的教學(xué)思路，作為高中政治教師，關(guān)注時(shí)事政治是必不可少的，當(dāng)在給學(xué)生講述某些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)?shù)奶峒耙恍?shí)時(shí)信息，可以讓課堂的教學(xué)更加輕松。關(guān)注時(shí)事政治，能夠有效地幫助教師進(jìn)行教學(xué)思路的分析。高中階段，學(xué)生的自主性比較強(qiáng)，當(dāng)教師為他們提供一些思路后，他們或許也會(huì)有自己的想法或者見解，這樣的教學(xué)方式可以很好地激發(fā)他們對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，同時(shí)也能讓學(xué)生感受到課堂的嚴(yán)謹(jǐn)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們的好奇心

眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)最好的教師。當(dāng)政治教師將時(shí)事政治帶入課堂，可以引發(fā)學(xué)生的好奇心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)教師講解時(shí)事政治時(shí)，就將課本上的知識(shí)融入其中，同時(shí)也可以聯(lián)系到周圍的小事件，讓學(xué)生有自己發(fā)揮的機(jī)會(huì)，從而提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情度。學(xué)習(xí)不能只是靠教師的講解，學(xué)生的盲目接受，更重要的是要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，要讓他們自主的去了解、去接受新的事物，這樣才能使他們得到更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在課堂上加入時(shí)事政治是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)他們好奇心的重要方法。

（四）幫助學(xué)生在未來能夠做出更好的選擇

未來是怎樣的？這種問題對(duì)高中生來說是必須要了解的。高中政治教師將時(shí)事政治引入課堂，這樣能夠很好的幫助學(xué)生了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)，從而對(duì)未來充滿期待。高中階段的學(xué)生正處于一個(gè)人生中第一個(gè)比較重要的節(jié)點(diǎn)處，他們只有足夠了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)，才能規(guī)劃好他們自己的未來，才能夠做出正確的選擇。所以當(dāng)政治教師將時(shí)事政治運(yùn)用到課堂上，就可以讓學(xué)生更加了解社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，幫助學(xué)生在未來做出更好的選擇。

時(shí)事政治在高中課堂上的運(yùn)用是必要的。高中階段是學(xué)生能夠快速自主學(xué)習(xí)的最佳時(shí)段，是面臨人生中最重要的選擇的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于高中學(xué)生來說，這個(gè)時(shí)間段去了解時(shí)事政治可以有效地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且能夠較好地幫助他們規(guī)劃自己的未來。對(duì)于高中的政治教師來說，將時(shí)事政治運(yùn)用到課堂上，不僅僅只是為了豐富課堂上的內(nèi)容，還有更重要的一點(diǎn)就是讓學(xué)生對(duì)國(guó)家或國(guó)際事件更加的關(guān)注，能幫助學(xué)生了解社會(huì)的發(fā)展，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。