試論強化數(shù)控車工操作技能教學方法

韋克寧

（廣西省柳州市技工學校，廣西 柳州 545001）

新時期下，數(shù)控車工技術(shù)作為新興的技術(shù)內(nèi)容為人們所關(guān)注，其應(yīng)用于工業(yè)制造中能夠發(fā)揮作用，提高生產(chǎn)效率，減少勞動力負擔，成為工業(yè)制造業(yè)企業(yè)十分重視的新興技術(shù)。本文闡述了數(shù)控車工技術(shù)的含義，對數(shù)控車工關(guān)鍵技術(shù)進行分析，最后討論數(shù)控車工技術(shù)在實踐中的應(yīng)用，希望能進一步探索數(shù)控車工技術(shù)優(yōu)點，促進新興技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。

一、做好課前準備，引導學生主動探索

實訓課與普通理論教學課程存在一定的區(qū)別，備課方式也有所不同，備好課是上好實訓課的先決條件，也是課程開始的首要環(huán)節(jié)。備課不緊要備齊教材內(nèi)容，還要備好實訓操作的各種方法和步驟，而且要擬定教學模式，搭配教學方法。教案力求從各個角度入手考慮，既要扣緊實訓課課題內(nèi)容結(jié)合企業(yè)零件，又要把握住重難點內(nèi)容，這樣才能更有效的提高課堂教學效率。教師在備課時，要從學生的認知角度和動手能力出發(fā)，想著如何引導學生進行知識點的主動探討。遵循教學大綱的要求，考慮到每一個細節(jié)內(nèi)容，同時備好工藝課程內(nèi)容，在實訓教學的同時可適當穿插工藝課程內(nèi)容知識，使用各種教學工具，以便學生盡可能的熟悉操作技術(shù)。

二、分析數(shù)控機床結(jié)構(gòu)要點，提高數(shù)控實踐教學

數(shù)控車工技術(shù)在數(shù)控機床上的體現(xiàn)主要表現(xiàn)在四部分：第一，通過程序介質(zhì)部分數(shù)控機床可以收錄加工信息，將各種加工要求包括工藝加工過程、工藝參數(shù)等輸入到數(shù)控車工技術(shù)系統(tǒng)內(nèi)，實現(xiàn)對數(shù)控機床的控制，完成各種加工程序。第二，數(shù)控機床具備數(shù)控系統(tǒng)，這一系統(tǒng)是數(shù)控車工技術(shù)形成命令、發(fā)出命令的核心系統(tǒng)，能夠向伺服系統(tǒng)發(fā)出相應(yīng)脈沖，使數(shù)控機床按照加工程序命令進行運動。第三，伺服驅(qū)動系統(tǒng)，這部分能夠接收數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出的具體速度指令和運動指令，通過伺服驅(qū)動才能指令數(shù)控機床執(zhí)行命令，進行加工。第四，機床主體部分，機床主體部分是數(shù)控車工技術(shù)載體，能夠承載數(shù)控車工工藝技術(shù)設(shè)備。

三、重視實訓管理，積極鼓勵學生信心

完善的實訓管理機制可有效保障實訓課的課堂教學效果，因此，務(wù)必向每一位師生強調(diào)紀律的重要性，用標準化的規(guī)章制度嚴格要求每一位學生，對調(diào)皮搗蛋的學生要及時進行批評，糾正其錯誤引導其學習的積極性。學生安全問題對實訓課操作來說是十分關(guān)鍵的，關(guān)系到每位同學的生命健康安全，一定要規(guī)范化的管理車間操作，在每節(jié)課的一開始都要先與學生強調(diào)安全的重要性，并在學生實踐中做好梯形工作，使每一位學生都能在實踐中注意細節(jié)問題，盡可能的避免事故發(fā)生，保證技能訓練順利進行。

學生隨著年齡的增長，難免會有一些叛逆。學生只有對一門課程產(chǎn)生了興趣，才會認真學習這門課程。為此，教師可使用鼓勵機制，積極鼓勵學生信心，首先，要讓學生知道只有拿到技能證才能順利畢業(yè)，強調(diào)技能學習的重要性。其次，針對上課比較散漫的學生要做好思想引導工作，使他們明白學習的目的，從思想上引導學生主動去探索知識、上手實踐，可拋給學生一些難度適中或更簡單的問題，讓學生主動去解決，并積極的進行鼓勵評價，提高學生的自信心。還要在每節(jié)課積極運用憑借鼓勵機制，在學習練習結(jié)束后，教師要及時總結(jié)練習情況，總結(jié)學生出現(xiàn)問題的點，對學生存在的共性問題，可拿出來進行專題講解。在學生的個性問題上要仔細地講評每個學生的錯誤細節(jié)，這樣可以讓學生知道老師一直在關(guān)注他，能更加激起學生學習的積極性和主動性。這就需要老師在課堂的巡視中，要仔細地做好每個學生的記錄。對未能達到要求的學生，給予針對性輔導，并且要多加鼓勵。對違反操作規(guī)則的學生，要嚴加批評，給學生講好利害關(guān)系度。

四、發(fā)揮老師主導，多種教學方法結(jié)合

巡回指導是實訓中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，在巡回指導中教師有必要在課堂上進行多次的巡視，檢查糾正學生的操作姿勢與方法。對學生經(jīng)常犯錯誤的點，要進行總結(jié)指導。在基礎(chǔ)上強化要領(lǐng)，提高技能熟練程度。對個別學生存在的問題，要有針對性的開展輔導。巡回指導過程中不僅要對知識進行詳細的講解，而且還要進行多次的操作示范，促使學生熟練的掌握標準操作技術(shù)。在巡回指導過程中，教師要賦予學生一定的耐心，激發(fā)學生的學習積極性。這樣還可及時掌握學生們的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)典型問題，總結(jié)教學中出現(xiàn)的問題。在學生學習一段后，可以對學生進行階段測試，考查學生的技能掌握情況，及時調(diào)整教學方法，以便給予學生有效的輔導。除了日常教學活動以外，還可以搞好校內(nèi)外的培訓、比賽等工作，組織學生參加相關(guān)技能大賽，以賽促練，鍛煉學生的能力，創(chuàng)得佳績?yōu)閷W校爭得榮譽。學生第三年會前往相關(guān)企業(yè)進行生產(chǎn)實訓，這對學生的培訓學習來說十分重要，教師要及時反饋回來的信息，以便更好的改進教學方法。也可以與企業(yè)達成協(xié)議，選聘實踐經(jīng)驗豐富的工人作為指導師傅，可不定期的邀請他們前來學校講課，更有效的為學生展開培訓。

總之，在現(xiàn)代工業(yè)制造生產(chǎn)過程中，數(shù)控車工技術(shù)應(yīng)用前景十分廣闊，對生產(chǎn)制造有巨大影響作用。未來相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)當繼續(xù)改善數(shù)控車工工藝技術(shù)，使其能夠在多領(lǐng)域上發(fā)揮作用，促進生產(chǎn)率的提高，為企業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)轉(zhuǎn)型提供支持和幫助。