推廣老年教育 讓夕陽生活更加絢爛

唐穎

（四川幼兒師范高等專科學校，四川 江油 621700）

《孟子.梁惠王上》里云，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！苯陙恚絹碓蕉嗟膰臆Q身擠入了老齡化的行列，這其中也包括中國。有人說，中國還是挺年輕化的，并且從“二胎”政策的開放也能看出來，每年新生兒的數量也不在少數。然而，從國際通行劃分標準來看，當一個國家或地區(qū)六十五歲及以上的人口占比超過總人口的7%時，就意味著該國家或地區(qū)進入了老齡化階段，達到14%時，為深度老齡化，超過20%時，就預示著該國家或地區(qū)進入了超老齡社會。據統(tǒng)計，截止2020年，我國六十五及以上的老年人口占比約為11.7%，即中國即將步入深度老齡化，而根據這個數據的飛速攀升，預計到2040年，我國六十五歲及以上的老年人口占比將超過20%，一不小心就進入了超老齡社會。

今年上半年，隨著一部家庭電視劇《都挺好》的熱播，將很多家庭已然面臨的養(yǎng)老問題赤裸裸地袒露在了大眾眼前，之所以會成為大家茶余飯后的討論熱點，不僅僅是主角的熱度和流量，更多地還是因為它的劇情貼近生活，深入人心，“蘇大強”的精彩演繹更是將養(yǎng)老問題中很多不可說的問題淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。他對兒女的依賴，對金錢的追求，對婚姻的畏懼與渴望，讓人時而啼笑皆非，時而潸然淚下?；仡櫼幌庐斀裰袊先说睦夏晟钅Ｊ?，差距異常之大，有的孤苦固守鄉(xiāng)下，有的在大城市里獨居空巢。以前老人們都盼著兒孫們大假歸來，三代同堂，其樂融融。而今，寒暑假似乎成了某些老人的噩夢，讓他們成為了另一種概念的“候鳥”老人。兒女忙于工作，孫輩的寒暑假迫切地需要爺爺奶奶成為“替工”帶娃，他們奔波于菜市場、家、培訓學校之間，每天三點一線的生活讓他們疲憊不堪，分身乏術，甚至有老人因此患上了“假期恐懼癥”。一到寒暑假，便覺得頭暈體乏，渾身不得勁兒，去醫(yī)院一檢查，什么毛病都沒有，心理醫(yī)生推斷這是心理壓力過大所致。“能不能準時到達培訓機構？”“孫兒的一日三餐是否滿意？”“出行路途是否安全？”……一大堆的問題都沉甸甸地壓在了他們心里，讓他們寢食難安，自己的正常作息時間也被打亂。

中國有句古話叫“活到老，學到老”，而老年教育也被稱為人類終身教育的后期階段。它既不是為了職業(yè)生涯做準備，也不是為了職業(yè)培訓而提高，而是作為一門專門的教育模式，一種遵循著老年人的生理和心理的需求與特征，為了豐富老年生活，開闊老年人的視野而存在著，因此，老年大學及老年教育基地應運而生。舞蹈、書法、聲樂班的開展成為了常態(tài)，模特、瑜伽、攝影、旅游英語及常用APP的使用成為了熱門之選。這說明當今社會的老年人越來越重視生活的品質與夕陽生活的規(guī)劃了。因此，老年教育的推廣與發(fā)展也成為了不可忽視的工作之一。但是，在實際中，也存在著不少問題。

第一，某些大城市的老年大學“一位難求”。在我國，雖然近年來，各地都大肆開設了老年大學，并且由于國家政策的支持，很多單位還可以對培訓費用進行適當的報銷，這在某種程度上大大地推進了老年教育的發(fā)展，同時，也將這有限的名額捧上了天，讓很多老年人無名可報，無處可學。很多老年人反映，老年大學應該是一個豐富老年生活的精彩境地，能讓老年朋友們自由、快樂地享受生活，提升興趣和愛好。然而，實際上，它有限的席位卻成為了大家“找關系，走后門”的溝渠，讓想學之人有門難入。

第二，某些管理機構“形同虛設”。雖然各個地區(qū)為了推行老年教育都設置了專門的機構對老年機構進行管理，但就運營的程度上來看，很多機構都立而不為，形同虛設，沒有辦法切實解決問題。

第三，缺乏資金的注入。老年教育事業(yè)屬于公益性質的事業(yè)，盈利微薄甚至毫無盈利可言，這就給老年教育事業(yè)的推廣帶來了很大的難度。除了國家及政府的支持，企業(yè)及慈善資金的注入也是非常有必要的。但就目前形勢來看，大部分企業(yè)更愿意關注社會上的弱勢群里，愿意搞形象工程，而政府財政收入也更傾向于孤寡鰥獨，對老年教育事業(yè)的發(fā)展關注程度相當不夠。

第四，相關法律政策還不夠完善。迄今為止，國家還沒有出臺有關老年教育如何推廣與實施的專項律例，并且對老年機構的管理也有些鞭長莫及。這讓一些想進行老年教育的老人也無從選擇，加之推廣不夠，甚至有些老人都沒有聽說過“老年教育”一詞。

第五，城鄉(xiāng)差距太大。雖然我們很積極地在推廣和宣傳老年教育，但是很多老年人還是無法接受，他們認為老年生活應該是自由的，無拘無束的，不要約束在類似于教室的空間里封閉著。在城市范圍內，據統(tǒng)計，文化程度相對較高、經濟相對獨立的老人更容易接受老年教育。而在文化相對貧瘠之地，很多老人認為進學?；驒C構進行再教育對個人而言是一種負擔，他們更愿意種種地、養(yǎng)養(yǎng)花草、打打麻將或者好好的宅在家里看電視。因此，我們對老年教育的推廣力度還有待加強。

最后，我想說，老年教育的推廣光靠一己之力是行不通的，我們應該從身邊做起，從思想的根源宣傳，不厭其煩地做推廣，讓更多的老人明白老年教育不是按部就班的禁錮，而是為了豐富他們的夕陽生活，提升他們的生活質量而存在著。