翟老師:
我怕做困難的事,雖不停地忙活卻不能按時(shí)完成任務(wù)。這是為啥?
白小丁
白小?。?/p>
努力不等于成功,聰明工作才是成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常會看到這種情況,就算你沒有低估完成任務(wù)所需要的時(shí)間,就算你已經(jīng)迅速開始執(zhí)行任務(wù),有些人還是沒有按時(shí)完成任務(wù)。為什么有的人好像一直在忙,卻總是拿不出成績,沒有成效呢?
這種情況的存在往往會使人們不禁懷疑“努力”的可靠性。上學(xué)時(shí)我們也會遇到這樣的同學(xué)。他們天天筆不離手,眼不離書,屁股不離板凳,學(xué)習(xí)成績卻不好。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)他們實(shí)際上并不努力,只是做出了努力的樣子或者顯得比較努力而已。
無疑,他們的效率低下。而效率低下的根本原因是回避困難。任何一個(gè)任務(wù)都可以劃分為兩個(gè)部分,即相對簡單的部分和相對復(fù)雜的部分。如果所有的工作任務(wù)都是由簡單的部分構(gòu)成,全無困難之處,那就沒有人會遇到挫折或者遭受失敗了??涩F(xiàn)實(shí)明顯并非如此。
稍微思考一下就能明白,合理的時(shí)間安排應(yīng)該是這樣的:先易后難,迅速做完簡單的部分,把節(jié)省出來的時(shí)間放在復(fù)雜部分的處理上。然而,很多人會下意識地回避困難。他們幾乎用全部時(shí)間處理簡單的部分,至于復(fù)雜和困難的部分,干脆“掩耳盜鈴”,視而不見,暗地里希望困難自動消失。
這樣的行為與做事的動機(jī)有關(guān)。人做事的動機(jī)往往來自兩個(gè)截然相反的原因:獎勵與處懲。人都喜歡被獎勵討厭被處懲。從最淺的層面上看,盡力做能夠獲得獎勵的事情顯然是劃算的,回避做可能招致處懲的事情顯然是合理的。然而,從另一個(gè)層面上看,接受處懲往往是積累經(jīng)驗(yàn)的起點(diǎn),甚至是唯一的起點(diǎn)。這就是俗話所說的“吃一塹,長一智”。很多時(shí)候,為了能夠“長一智”必須先“吃一塹”。
很多事情并不是一過性的,總會階段性地有獎有罰。受到激勵之后,原本有兩個(gè)選項(xiàng):“再次來過”和“見好就收”。有意思的是,絕大多數(shù)人會自動忽視第二個(gè)選項(xiàng)。受到處懲之后,同樣有兩個(gè)選項(xiàng):“從此碰都不碰那件事情”和“掙扎著找一個(gè)出路”。同樣有意思的是,絕大多數(shù)人還是會自動忽視第二個(gè)選項(xiàng)。
所以,很多人實(shí)際上根本不知道自己所謂的“喜歡做某件事情”,很可能只是因?yàn)槟羌虑橄鄬唵?、容易獲得獎勵而已。拖延的人并非不做事。他們做事,甚至做很多事。拖延的人也并非不努力。他們會花很長時(shí)間去做事,但做的只是很多簡單的事。他們每次回避困難的時(shí)候,都不是故意的,并且往往已經(jīng)給自己找了恰當(dāng)?shù)慕杩凇?/p>
如果不能控制這種逃避的傾向,再多、再好的任務(wù)都是無效的。因?yàn)槿蝿?wù)中相當(dāng)重要的一部分,通常因?yàn)橹匾щy,也因?yàn)槔щy而重要,永遠(yuǎn)無法完成。所謂效率,是在任務(wù)完成之后才能夠衡量的。這樣看來,對逃避困難的人來講,因?yàn)闆]有完整地完成任務(wù),所以無論他們花了多長時(shí)間,也都沒有效率。
現(xiàn)實(shí)中,這種現(xiàn)象無處不在。例如學(xué)習(xí)上,準(zhǔn)備托??荚嚂r(shí),只做閱讀和聽力但不練習(xí)口語和寫作。例如工作上,做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)只討論做什么卻不提及怎么做。例如生活上,總是把“我愛你”掛在嘴邊,卻從來不花時(shí)間想想戀人真正需要的是什么。這些問題都源自同一個(gè)習(xí)慣:專做簡單的,回避復(fù)雜困難的。
你的成功首先開始于你的意識,你的意識卻是由你的思維決定的。不同的思維會產(chǎn)生不同的觀念和態(tài)度,不同的觀念和態(tài)度又產(chǎn)生不同的行動,不同的行動又產(chǎn)生不同的結(jié)果。所以要想有好的結(jié)果,就要改變你不正確的思維方式。這是你走向成功的第一步。你思維改變了,上心了,直面困難了,所有的事都會改變。