□張 昶 魯迅美術(shù)學(xué)院
互聯(lián)網(wǎng)的普及以及科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新給傳統(tǒng)文化帶來(lái)了難得的機(jī)遇與挑戰(zhàn),每一個(gè)階段人們對(duì)“美”的觀點(diǎn)都有著不斷進(jìn)步的價(jià)值取向,曾經(jīng)人們所幻想的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正以一種新的視覺(jué)傳達(dá)方式出現(xiàn)在普通大眾和消費(fèi)者的視野中。從紙張上的單一形象到連續(xù)翻動(dòng)形成一連串的動(dòng)作,再到人物形象飽滿、劇情豐富的故事性動(dòng)畫電影,都能體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展。人們并不滿足于傳統(tǒng)動(dòng)畫影響的視覺(jué)效果,這促使人們重新認(rèn)識(shí)世界、改造世界。科學(xué)技術(shù)的無(wú)窮潛力深刻影響著我們探索虛擬世界的好奇心,沉浸式數(shù)字技術(shù)推動(dòng)了沉浸式動(dòng)畫影像的發(fā)展,人們幻想的科幻小說(shuō)中的生活將逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“沉浸式”是對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)藝術(shù)在特性上的一種具體直觀的詮釋,虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)是近幾年來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而興起的一門新興藝術(shù),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們不再滿足于傳統(tǒng)PC移動(dòng)端帶來(lái)的視聽(tīng)效果,它具有很強(qiáng)的真實(shí)性、沉浸性、交互性。
虛擬現(xiàn)實(shí)交互裝置系統(tǒng)可以設(shè)置人們多感官交互通道,藝術(shù)家可以通過(guò)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)觀眾與作品之間的溝通與互動(dòng),使觀眾沉浸到藝術(shù)作品中去并體驗(yàn)藝術(shù)作品的可操控性;通過(guò)AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))、MR(混合現(xiàn)實(shí))、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))等形式,將虛擬世界與真實(shí)世界結(jié)合在一起,通過(guò)一些外接傳感設(shè)備使人們進(jìn)入到虛擬世界的內(nèi)部進(jìn)行操控、觀察,甚至是改造虛擬世界。
傳統(tǒng)動(dòng)畫影像的鏡頭語(yǔ)言及剪輯手法在沉浸式動(dòng)畫影像作品中已經(jīng)失效了,從傳統(tǒng)動(dòng)畫影像到沉浸式動(dòng)畫影像,在空間維度上最大的變化是——失控,導(dǎo)演不再擁有控制觀眾選擇鏡頭的權(quán)利,傳統(tǒng)的動(dòng)畫影像作品的剪輯方式是線性的,一幀接著一幀,由一個(gè)鏡頭切到另一個(gè)鏡頭,單一地流向提前設(shè)計(jì)好的劇情。而在沉浸式動(dòng)畫影像作品里,觀眾的視角變成了攝像機(jī),切換鏡頭的主動(dòng)權(quán)更是交給了觀眾。所以,在沉浸式動(dòng)畫影像作品中的每一幀都變成了可被看到或不被看到的潛在幀。
在沉浸式動(dòng)畫影片作品中,是沒(méi)有幀的概念的,鏡頭不再受限制,觀眾的視角也不再受限制,而作為沉浸式動(dòng)畫影像特定的導(dǎo)演我們必須要研究如何為整片故事設(shè)定關(guān)鍵的潛在幀,去研究如何吸引觀眾的視線,引導(dǎo)觀眾按導(dǎo)演提前設(shè)計(jì)好的“鏡頭潛在路線”進(jìn)行視線轉(zhuǎn)移,所以剪輯的目的就是觀眾興趣點(diǎn)的鏈接。
傳統(tǒng)平面動(dòng)畫影像作品是基于二維空間的,而在沉浸式動(dòng)畫影像中空間被二維展開(kāi)稱三維,用戶接收的信息分布在整個(gè)空間,每個(gè)人在沉浸式動(dòng)畫影像中所看到的、聽(tīng)到的、感受到的都是不同的,不會(huì)出現(xiàn)類似于傳統(tǒng)動(dòng)畫影像作品千篇一律的感受和體驗(yàn)。
整幅場(chǎng)景內(nèi)的大致風(fēng)格如何,近處與遠(yuǎn)處細(xì)節(jié)度的對(duì)比,視覺(jué)中心點(diǎn)與背景之間的動(dòng)、靜配合,寫實(shí)或夸張程度進(jìn)行對(duì)比以及視覺(jué)中心點(diǎn)與背景的明暗、虛實(shí)、純灰等關(guān)系對(duì)比都可以指引觀眾的興趣點(diǎn)或注意力的轉(zhuǎn)移。
聲音與畫面的搭配問(wèn)題也是設(shè)定潛在關(guān)鍵幀首先要考慮的,導(dǎo)演在充分考慮畫面如何吸引觀眾注意力的同時(shí),要從音樂(lè)、動(dòng)效、對(duì)白三大關(guān)鍵部分進(jìn)行修改,設(shè)定緊貼關(guān)鍵幀故事情節(jié)發(fā)展路線,適當(dāng)夸張但要符合故事情節(jié)發(fā)展。
導(dǎo)演事先設(shè)計(jì)好的視覺(jué)中心點(diǎn),切換到下一鏡頭時(shí),兩個(gè)鏡頭的視覺(jué)中心點(diǎn)的首尾相接也能成功把觀眾的注意力轉(zhuǎn)移到下一鏡頭,但鏡頭切換的速度不宜過(guò)快,沉浸式影像作品過(guò)快的運(yùn)動(dòng)會(huì)造成強(qiáng)烈的眩暈感,或在空間的縱深關(guān)系上兩條延伸線的焦點(diǎn)也會(huì)造成視覺(jué)中心的錯(cuò)覺(jué),而此時(shí)將主角的運(yùn)動(dòng)路徑設(shè)定在此處也可以潛移默化地吸引觀眾的注意力。比如,視線轉(zhuǎn)移分為連續(xù)轉(zhuǎn)移和微轉(zhuǎn)移,連續(xù)視線轉(zhuǎn)移為用戶被某個(gè)連續(xù)移動(dòng)的動(dòng)畫(如飛鳥)吸引。用戶視覺(jué)外圍出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,用戶轉(zhuǎn)移視線看看那是什么,而后又聽(tīng)到耳朵后方傳來(lái)聲音,被吸引然后再一次轉(zhuǎn)移視線。
“智慧與美并舉,科學(xué)與藝術(shù)并重,世之有道德者,無(wú)不有賴于藝術(shù)與科學(xué)”,傳統(tǒng)動(dòng)畫影像作品的觀眾是處于屏幕之外的,沉浸式動(dòng)畫影像作品的觀眾是置身于場(chǎng)景之中的,這自然延伸出觀眾在場(chǎng)景內(nèi)和劇情互動(dòng)的必然性,除沉浸性之外,不能拋開(kāi)沉浸式動(dòng)畫影像的交互性,需要加強(qiáng)技術(shù)層面的支持,融合科學(xué)與藝術(shù),處理好觀眾與劇情互動(dòng)的隨機(jī)性,更好地傳達(dá)人們內(nèi)心的思緒、感受及經(jīng)驗(yàn),使其獲得更深刻的體驗(yàn)感,啟發(fā)更為豐富的想象力。