論民間工藝美術在藝術設計教學中的價值體現

□高建民 湖南工藝美術職業(yè)學院

作為一種藝術形式，民間工藝美術是我國勞動人民在日常生活中創(chuàng)建并發(fā)展起來的，其擁有極高的觀賞價值與審美價值，能夠反映出中國傳統(tǒng)的藝術設計理念。將民間工藝美術融入藝術設計教學中去，可以激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，也可以促進我國傳統(tǒng)文化藝術的傳承和發(fā)展，對我國當前的藝術設計教學具有非常重要的意義。

一、民間工藝美術在藝術設計教學中的價值體現

（一）有助于發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進藝術發(fā)展

在中國幾千年的文明發(fā)展史中，民間工藝美術是人民群眾在生活和生產中總結出來的，是我國傳統(tǒng)文化的結晶，表現出了廣大勞動人民高深的藝術造詣。這些傳統(tǒng)藝術有著獨特的地域特色，是先祖留給后人的無價之寶。因此，我們在了解民間工藝美術的同時，也要主動承擔起傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。此外，我國的傳統(tǒng)藝術有極為顯著的特色，若教師將其巧妙地運用到藝術設計教學中，通過教學實踐不斷向學生展示各種民間工藝美術的作用與價值，加深學生對傳統(tǒng)文化的認識和了解，則有利于提高他們對民間工藝美術的興趣和喜愛。這樣，不僅可以使學生在學習基礎知識的同時，熟悉和掌握民間藝術，提高自身的藝術感受力、創(chuàng)作力等，還能夠豐富學生的知識結構，增強其整體素養(yǎng)。而且，這種方式也增強了對我國傳統(tǒng)文化的宣傳，讓各國都能夠欣賞到我國優(yōu)秀的民族文化。

（二）有助于開拓學生的藝術視野，加強教育效果

教師在進行藝術設計教學時，除了教授基礎的理論知識外，還可以開設傳統(tǒng)民族特色體驗課，讓學生在課下查找一些民間工藝品，開闊自己的視野，使學生更加客觀、全面地了解現代藝術設計理論知識，充分了解我國的民間藝術，進而培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，為他們的創(chuàng)作積累豐富的素材。我國是一個地域遼闊、有多個民族的大國，各個區(qū)域、民族的文化差異明顯，且都有其獨一無二的特色，有些民族的藝術特色更是我們目前不了解或是極少見到的。而這些都是我們可以利用的珍貴素材，若是不予理會，對于藝術和傳統(tǒng)文化來說，都是一種極大的浪費。因此，教師要讓學生多關注現實生活，感受人文、自然的魅力，觀察不同文化背景下人們不同的生活狀態(tài)，進而拓展他們的視野。

二、民間工藝美術在藝術設計教學中的教學意義

（一）更新教學理念，優(yōu)化教學結構，改良教學方式

從客觀上說，開設民間美術課程是符合時代和社會發(fā)展規(guī)律的。各大院校尤其是藝術類院校必須要順應時代發(fā)展趨勢，全面、客觀地分析各地區(qū)發(fā)展的趨勢和特點，有效利用地域優(yōu)勢，重視本土化，以當地的美術資源及特點為媒介，優(yōu)化教學結構和專業(yè)課程。而教師也要及時更新自身的教學觀念，改變以往單一、教條式的教學策略，運用“請進來”和“走出去”的教學方式和多樣化的教學方法，利用民間工藝美術，創(chuàng)新、優(yōu)化藝術設計課程，多角度提升教學質量。

（二）調節(jié)課堂氣氛，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提高作品深度

民間工藝美術是極富有樂趣的，它并不是像機械加工那般枯燥無聊。目前，在民間工藝美術課堂上，一些優(yōu)秀院校已將理論課轉變?yōu)閷嵅僬n，給學生提供了更多的實踐和創(chuàng)作的機會，學生能夠根據自己的創(chuàng)意來表達對民族文化的感受，創(chuàng)造自己的藝術作品。因此，教師應善于借助民間工藝美術作品來引發(fā)學生的美好體驗，調動學生的學習興趣，活躍課堂氛圍，進而激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，使之創(chuàng)作出擁有強烈生命力的優(yōu)秀作品。需要注意的是，藝術作品不可脫離實際，它應當來源于生活，并能夠切實運用到我們的生活中。傳統(tǒng)的民間工藝就是勞動人民在長期的生活實踐中創(chuàng)造出來的，是勞動人民生活的縮影，是勞動人民智慧的結晶，反映了人們當時的思想深度、生活狀態(tài)以及他們對生活的感悟。教師應通過課堂教學，將傳統(tǒng)文化和經典作品呈現在學生的眼前，使他們學習各種民族文化風俗的表現形式，體會多姿多彩的民族風情以及各種風俗文化間的差異與關聯。

將民間工藝美術融入藝術設計教學中去，有著極為重要的教學意義和教學價值，能夠使學生更好地認識和掌握我國傳統(tǒng)文化和民間藝術，并將之更好地傳承下去。對于各大院校來說，在藝術設計教學中加入民間工藝美術元素，能夠為藝術課堂增加更多的趣味，營造一種活躍、輕松的教學氛圍，提高學生的創(chuàng)造力，還能夠反映民間工藝美術教學的價值及意義。此外，現代工藝美術理念對于藝術類人才的要求也在不斷提高，由現代科技機械化生產的藝術作品已然無法滿足人們的需求，而創(chuàng)作具有深度、特色的獨特工藝作品則必然會受到廣大群眾的青睞與追捧，因此，我們要不斷探索和挖掘民間工藝美術作品的藝術價值，并將其運用到現代藝術設計中，進而創(chuàng)作出更多的符合人們需求的藝術作品。